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BioSonics 光谱仪可以“聆听”单个病毒发出的声音
最终，他们将研究重点转移到病毒上，发现只要设置适当的参数，他们就能使用一种称为 BioSonics 光谱的技术检测病毒发出的振动。这种声音不仅太微弱，人耳无法听到，而且频率太高，是人类听力的 100 万倍。
来自聆听情感音乐的参与者的神经和生理数据
音乐提供了一种传达情感意义的手段。然而，音乐诱发情感的神经机制尚未完全了解。我们的项目试图通过一系列实验来研究这一点，这些实验研究人类如何对情感音乐刺激作出反应，以及从这些参与者那里记录下来的生理和神经信号如何根据自我报告的情感变化而变化。本文介绍了在该项目过程中记录的数据集，包括音乐刺激的细节、参与者在听音乐时感受到的情感状态变化的报告，以及随之而来的生理和神经活动记录。我们还包括了参与者群体的非识别元数据，以便进一步进行探索性分析。这些数据为研究情感、音乐以及它们如何影响我们的神经和生理活动的研究人员提供了大量宝贵的新资源。
ASPIRES 聆听之旅：2023 - 2024 年最终报告
结果................................................................................................................................................21
C2熟练程度 - 聆听教师指南
有些单词具有很强的形式和弱的形式。强烈的形式是单词单词时的声音，周围没有其他单词。例如，单词与猫和男人的元音一样。但是，在相互关联的语音中通常很难听到的小语法单词，因为说话者对具有更多意义的单词更加压力，例如名词，动词和形容词。因此，像变得虚弱的单词，这意味着单词不会受到压力，元音的声音会发生变化。此更改可以使这个词更难听到。
聆听海洋提供了对气候变化的见解
在水下声学中，环境噪声和水下音景之间的关键区别在于，环境噪声是所有背景噪声，这些噪声是无法读取的所有背景噪声，而音景则包括环境中的所有声音（Cato，2018）。在水下声学社区中，正在进行的讨论，即将听众的感知纳入水下音景的定义，尤其是在行为生态学和不同音景下物种行为的变化的背景下。感知仅仅是特定动物可以收到的信号，我们从数学上从声源穿过SeawaTer传播的能力来达到听觉机制的能力以及从听觉机制的性质上进行生理学来计算。还是我们迈出了另一步骤，包括海洋动物对这些听觉信号的反应？前者与声景的空中定义保持一致（Grinfeder等，2022，以及内部的参考文献）。后者着重于人为声音对海洋环境的贡献，从而改变了海洋动物的行为。
人们对医疗保健领域人工智能的看法：从我们早期的聆听工作中获得的见解
美国护理协会 (USofCare) 处于政策、政治和人民的交汇处。我们的工作以倾听人民的声音以及他们对医疗保健系统的基本要求为前提。这种深度倾听为推动州和联邦层面的倡导提供了政策解决方案。USofCare 观察到，人工智能的最终用户——普通人——没有参与立法者、监管者和创新者的关键对话，导致医疗保健领域的人工智能政策没有以人为中心。因此，USofCare 进行了初步采访，以更好地了解人们对医疗保健领域人工智能的看法、信念和态度，从而进一步为正在进行的政策对话提供信息。本研究简报总结了这些有针对性的采访的结果，并将其置于更广泛的联邦监管环境中。
聆听和想象的 MEG 对旋律反应的声学特征编码
音乐意象是在没有外部听觉输入的情况下对音乐进行的内部再创造。虽然许多研究已经调查了音乐聆听和意象的神经相关性，但很少有研究探讨后者过程中声学特征的编码。在本研究中，我们采用多元时间响应函数 (mTRF) 来检查在音乐聆听和意象过程中，音符起始、包络和包络起始等旋律特征如何编码在脑磁图 (MEG) 反应中。我们的分析表明，音符起始和包络起始在聆听和意象条件下都能显著预测 MEG 反应。值得注意的是，这些声学特征和神经活动之间的相关性在群体和个体层面都很明显。此外，预测相关拓扑图显示在聆听和意象任务期间位于颞叶上方的通道中的相关值会增加。
课程框架聆听研究生文凭...
评估）c）跨年龄段的儿童的标准评估工具/检查清单d）LSLT单元2的候选候选人的评估2计划聆听口语和语言治疗的计划a）计划长期和短期目标a）计划和执行每周的会话计划和执行每周的课程计划，并记录诊断信息的诊断和教学材料c的训练和教学材料，以及LSLT SESS dls dls d lslt dls dl d lslt dl。治疗a）在b）成人的听觉培训方法中制定聆听，说话和思考的策略。感知 - 分析练习，合成练习，语音跟踪等；沟通维修策略，指导和改善生活和生活质量，照料者的作用，自我进度学习，支持小组的作用c）听觉学习方法听觉言语疗法，听觉口服方法，听觉视觉方法，手语，交流，全面交流，AAC和其他人，AAC等，d）音乐和音乐感兴趣的成人和儿童的音乐感兴趣培训。音乐