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2.1.第 I 部分提供专业全面管理所需的信息。第 A 部分说明每个人将如何使用该计划。第 B 部分确定职业领域发展信息、职责和责任、培训策略和职业领域路径。第 C 部分将每个级别与专业资格(知识、教育、培训和其他)相关联。第 D 部分指出完成该计划的资源限制,例如资金、人力、设备和设施。第 E 部分确定空军职业现场经理 (AFCFM) 要求的 SSgt 到 MSgt 和其他 SNCO 的过渡培训指南要求。2.2.第二部分包括以下内容:A 部分包含专业培训标准 (STS),包括职责、任务和技术参考,以支持培训,包括 AETC 进行的培训、核心和驻地培训 (HST) 任务、部署/UTC 任务和函授课程要求。B 部分包含课程目标列表 (COL) 和培训标准,以确定飞行员培训要求。C 部分确定可用的支持材料和(开发后)资格培训计划 (QTP) 以支持熟练度培训。D 部分确定课程培训索引。E 部分确定 MAJCOM 独特的培训要求。在单位级别,主管和培训师将使用第二部分来确定、计划和开展与该计划总体目标相称的培训。
前言 本职业领域教育和培训计划 (CFETP) 是一份全面的教育和培训文件,其中确定了电气系统专业的生命周期教育和培训要求和培训支持资源,以及最低核心任务要求。 CFETP 将为我们的员工提供一条清晰的成功职业道路,并在我们的职业领域培训的各个方面灌输严格性。 本 CFETP 是根据 AFI 36-2670“总体兵力发展”和 AFI 36-2651“空军训练计划”的要求制定的。 注意:担任相关职位的文职人员使用第 II 部分来支持职务资格培训。 CFETP 由两部分组成;主管使用计划的两个部分来规划、管理和控制专业内的培训。
1.本职业领域教育和培训计划 (CFETP) 是一份全面的核心培训文件,其中确定了燃料专业的生命周期教育/培训要求、培训支持资源和最低核心任务要求。本 CFETP 为人员提供了一条清晰的成功职业道路,并在职业领域培训的各个方面灌输严谨性。DAFI 23-201 包含有关燃料功能的更多信息。晋升测试要求的参考适用于现役军人。注意:担任管理职位的文职人员将使用第二部分来支持职务资格培训。此外,空军预备役司令部 (AFRC) 和空军国民警卫队 (ANG) 的职业道路与本文件中描述的职业道路不同。如果需要,他们可以制定准确描述预备役和警卫人员生命周期的职业道路。
• 基础扩展计划 (BEP):虚拟 2 周或 10 个培训(工作)日。BSIC-DL 毕业生可以选择测试。• 中级反情报课程 (ICIC):3 周或 14 个培训(工作)日 - 4 天远程学习(虚拟),随后在新泽西州麦圭尔-迪克斯-莱克赫斯特联合基地驻地 2 周。• 任务资格培训 (MQT) 课程:根据您参加的课程,培训将大约为 10-14 天的虚拟或面对面。如果您不是 1811 或没有 CITP(或同等课程)的 1811,您将需要完成以下列出的课程。这些课程将占用您的 12 个 AT 和 24 个 IDT 期间之外的大约 200 天(非连续)。您的 AT 和 IDT 将用于完成职业领域教育和培训计划 (CFETP)/在职培训 (OJT) 要求。
序言 1.职业领域教育和培训计划 (CFETP) 本职业领域教育和培训计划是一份全面的教育和培训文件,确定了该专业的生命周期教育和培训要求、支持资源和最低核心任务要求。CFETP 将为人员提供明确的成功职业道路,并在职业领域培训的各个方面灌输严谨性。注意:担任相关职位的文职人员可以使用第二部分来支持职务资格培训。2.CFETP 部分 CFETP 由两部分组成,主管将使用该计划的两个部分来规划、管理和控制该专业的培训。2.1.第 I 部分提供专业全面管理所需的信息。第 A 节:解释每个人将如何使用该计划。第 B 部分:确定职业领域发展、职责和责任、培训策略和职业领域路径的信息。第 C 部分:将每个级别与专业资格(知识、教育、经验、培训和其他)相关联。第 D 部分:指示资源限制。一些示例是资金、人力、设备、设施。第 E 部分:确定 SSgt 到 MSgt 的过渡培训指南的要求。2.2。第 II 部分将由单位级主管和培训师用于确定、计划和开展与本计划总体目标相称的培训。第 A 部分:确定专业培训标准 (STS),包括职责、任务、支持培训的技术参考、空中教育和训练司令部 (AETC) 进行的培训、核心任务和函授课程要求。B 部分:包含课程目标列表和培训标准,主管将使用它们来确定飞行员是否满足培训要求。C 部分:确定可用的支持材料。一个例子是资格培训包 (QTP),它可以开发来支持熟练程度培训。D 部分:确定培训课程索引,主管可以使用它来确定可用于支持培训的资源,包括必修课程和选修课程。
1. 本职业领域教育和培训计划 (CFETP) 由 DAFI 36-2670《总部队发展》附件 2 指导,是一份综合教育和培训文件,其中确定了生命周期教育和培训要求、培训支持资源以及 2A9X3X(轰炸机/特种电子战和雷达监视综合航空电子专业)的最低核心任务要求。CFETP 将为人员提供一条清晰的成功职业道路,并在职业领域培训的各个方面灌输严谨性。本 CFETP 取代了 2A9X3X CFETP(14 年 4 月 1 日)和 2A9X3X Change 1(15 年 4 月 15 日)。官方 CFETP 可在空军电子出版网站上找到:http://www.e-publishing.af.mil/。注意:担任相关职位的文职人员将使用第二部分来支持职务资格培训。