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电视和视频节目对数学学习的影响
摘要本文的主要目的是双重的：（1）介绍视频动画文献的评论并研究其在数学教育中的作用； （2）对新视频动画数学程序进行初步研究。这项研究主要是由于对美国学校中数学的恐惧猖ramp，以及通过将技术整合到数学教学中来减少这种恐惧的必要性。该研究解决了以下问题：（1）电视和视频是否有助于提高小学生理解和增加学习数学的兴趣的能力？（2）有没有办法将数学和电视相结合以使数学更有趣？和（3）学生从这种组合方法中学到多少数学？结果表明，电视和视频教育计划可以通过视觉和听觉系统提供教学信息，年轻观众可以从中学习。还表明，学生的数学学习风格与左脑/右脑理论紧密相关，左脑/右脑理论已成为教学数学和理解学生数学学习发展的关键问题。
令人难以置信的开端（1 - 5年）在线电视节目...
研讨会将培训小组领导者，向教师和儿童保育提供者提供令人难以置信的开端®课程课程，包括针对幼儿教师（1 - 3年）的培训协议，为学龄前儿童（3 - 5年）。在这种合作的互动培训中，参与者学习了团体领导能力，例如目标设定，视频小插图的调解，如何设置角色扮演实践，制定行为计划以及福利/障碍练习。主题包括建立积极的关系和管理分离焦虑，使用社会和情感教练，促进语言发展以及具有可预测的常规和一致的积极行为管理策略的主动教学。在培训后，领导者可以为教师和/或托儿服务提供者团体提供令人难以置信的开始计划6天课程。
节目类型 星期一 (晚上 7 点至 9 点 50 分) 星期二 (晚上 7 点
MA6513 先进制造设计 Lye Sun Woh (cc) Lee Siang Guan, Stephen Narasimalu Srikanth
数字林茨节目
林茨市在林茨的数字生态系统中发挥着核心作用。它确保公民社会、企业、研究和教育、员工和创新社区的利益平衡，为有意义和有益的数字化奠定基础。林茨生态系统的所有参与者齐心协力，致力于一个共同的目标：利用数字技术、商业模式和媒体，尽可能控制自己的数据，以对生活的各个领域产生最大的影响。众所周知，林茨人认为这座城市是大家共同发展的东西。在团队中，人们通常比独自一人更有效率、更成功。数字化的复杂性和相关的转型需要一个拥有最佳创意、最佳实施者和所有在林茨生活和工作的人们最专业技能的团队来成功管理它。参与式方法和持续的项目开发基于明确的林茨数字化原则，是该计划的核心要素。“数字林茨”计划是一个实验空间，也是数字化下一步行动的活生生的试验场。林茨正在为数字化铺平道路，以人为本，结合本地专业知识和国际交流，继续成为数字化欧洲的现代创新城市。
节目书
IMS2023 主席欢迎词 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 技术论文审查委员会 . . . . . . . . . . . . . 5 咖啡休息时间 . . . . . . . . . . . . . . . . 5 游览圣地亚哥会议中心 . . . . . . . . . . . . . . 6 周概览、现场注册时间和盒装午餐信息 . ...
N00014-23-R-S001 2023的特别节目公告...
海军研究办公室遵循五角大楼部队保护局（PFPA）管理的安全程序。作为注册过程的一部分，所有参与者将收到来自PFPA的电子邮件，要求提供更多信息以支持他们的访问。此过程与五角大楼使用的过程相同，并且需要信息以提供对ONR ONE Liberty Center的访问。为了协助安全程序，我们还要求人员在注册此事件时确定到达窗口。这将有助于使人们流入建筑物
节目说明 – 额外剧集宣传
如果您有兴趣了解更多关于本期节目中的故事，请阅读我们的博客《寻找克利夫·泰瑞尔》和《1919-21 年爱尔兰独立战争》。有关本期节目中涉及的记录的更多信息，请查看我们的《宣传》研究指南。如需帮助浏览我们的目录，您可以观看我们关于使用 Discovery 的顶级提示。听众们，我们需要您的帮助来让这个播客变得更好！我们需要更多地了解您和您感兴趣的主题。您可以通过访问 smartsurvey.co.uk/s/ontherecord/ 与我们分享这些信息。
节目预览及内容征集 - SNAME
ScholarOne 开放摘要提交时间为 2022 年 11 月 22 日，星期二 摘要提交的最后日期为 2023 年 1 月 13 日，星期五 通知作者技术计划委员会的决定为 2023 年 2 月 10 日，星期五 第一稿截止时间为 2023 年 4 月 7 日，星期五 第一稿审阅者意见返回作者为 2023 年 5 月 5 日，星期五 第二稿截止时间为 2023 年 6 月 2 日，星期五 第二稿审阅者意见返回作者为 2023 年 6 月 23 日，星期五 最终稿截止时间为 2023 年 7 月 7 日，星期五 PowerPoint 文件截止时间为 2023 年 9 月 7 日，星期五请注意，在 ScholarOne 上提交的论文被称为“手稿”。提交摘要时，除了摘要本身外，还应包括以下信息：1. 内容类型选项：
节目指南 - MHSRS
1. 访问 www.cmeuniversity.com 2. 选择“登录”或“创建新帐户”（用时不到 1 分钟） - 如果您在创建新帐户时收到“您输入的电子邮件已被使用”的消息，请单击“忘记我的用户名或密码”链接，以便通过电子邮件发送您的用户名和密码。 - 登录后，您可能会被要求验证/更新您的信息；完成后，请单击页面底部的“保存”。 3. 在页面顶部输入 17336“按课程查找后测/评估”，然后单击 Enter。 4. 单击出现的活动标题。 5. 选择您想要的学分类型。 6. 完成在线评估。 7. 立即获得 CME/CE 证书，可下载和/或打印以供存档。
节目指南 - MHSRS
1. 访问 www.cmeuniversity.com 2. 选择“登录”或“创建新帐户”（将花费不到 1 分钟） - 如果您在创建新帐户时收到“您输入的电子邮件已被使用”的消息，请单击“忘记我的用户名或密码”链接，以便通过电子邮件发送您的用户名和密码。- 登录后，可能会要求您验证/更新您的信息；完成后，请单击页面底部的“保存”。3.在页面顶部输入 17336，“按课程查找后测/评估”，然后单击 Enter。4.当活动标题出现时，单击它。5.选择您想要的学分类型。6.完成在线评估。7.立即获得 CME/CE 证书，可下载和/或打印以供存档。