MOOCS替代课程公共经济学1 |增长与发展 - 数学经济学-II(ME)农业经济学-II(AE)发达计量经济学(AD)气候变化经济学(CE)人口统计学
国际空域飞行员和管制员必须使用这种交流方式。国际民用航空组织还要求飞行员熟练掌握会话英语,以用于非标准交流。但是,我们过去的研究表明,航空英语和会话英语是不同的英语变体,这表明关于以英语为母语的人的熟练程度和非英语为母语的人的附加学习的假设可能是错误的。为了确定这些语言变体有何不同,我们对非英语母语和以英语为母语的飞行员进行了一项航空英语可理解性研究。结果表明,非英语母语的飞行员在航空英语方面表现出很高的熟练程度,但在会话英语方面却没有同等的熟练程度。非英语母语的航空英语用户承受着必须学习和保持两种语言变体熟练程度的不公平负担。本文讨论了对航空英语学习、培训和测试的影响。
1. English Behive – 9 (NCERT) 80 卢比 2. Moment -9 (NCERT) 40 卢比 3. Smart Score EngPractice -9 (Viva) 695 卢比 4. Chitij -9 (NCERT) 60 卢比 5. Kritika -9 (NCERT) 30 卢比 6. Anmol Vyakaran -9 (Goyal Bro.) 205 卢比 7. 历史 -9 (NCERT) 115 卢比 8. 地理 -9 (NCERT) 55 卢比 9. 政治学 -9 (NCERT) 80 卢比 10. 经济 -9 (NCERT) 45 11. 科学 -9 (NCERT) 150 卢比 12. 数学 -9 (NCERT) 155 卢比 13. 物理 -9 (Goyal Bro.) 375 卢比 14. 化学-9 (Goyal Bro.) 275 卢比 15. 生物 -9 (Goyal Bro.) 320 卢比 16. 数学 -9 (Goyal Bro.) 350 卢比 17. 实验室科学 -9 (Goyal Bro.) 440 卢比 18. 实验室数学 -9 (Goyal Bro.) 275 卢比 19. 地图练习 –His -9 (Gems) 205 卢比 20. 地图练习 –Geog -9 (Gems) 205 卢比 21. 实验室 S.st -9 (Goyal Bro.) 395 卢比
对于我的校园,作为我获得如此多宝贵事物的地方,我要表达我最深切的谢意。非常感谢我的导师 Hariswan Putera Jaya S.Pd., M.Pd. 先生,我非常感谢你所有的支持性建议,我非常感谢你对我论文的指导和指引,有了这一切,我才能成功完成这篇论文。也非常感谢 Sriwijaya 大学英语教育研究项目的所有讲师,他们向我传授了知识,也感谢所有在大学期间帮助过我的英语教育工作人员、管理人员和其他人员。
dani.poobe@gmail.com 摘要 英语作为第二语言 (ELT) 教学是人工智能 (AI) 产生重大影响的众多教育领域之一。人工智能工具和技术被用于为所有年级的学生提供更具沉浸感和吸引力的学习体验,个性化学习并提供快速反馈。人们认为,人工智能有能力通过使教育更加平等、高效和愉快来改善每个学生的教育。人工智能 (AI) 如今似乎有许多应用。从这个角度来看,本文对人工智能在语言教学和学习中的应用进行了文献综述。在 Google Scholar 数据库中进行了文章搜索。用于审查所选文章的方法是定性研究方法,特别是内容分析。研究的结论表明,由于人工智能的诸多优势,它在语言教学和学习中必不可少,是教师和学生都有意义的工具。 关键词:人工智能;EFL 课堂;英语;语言教学
该服务采用培训的形式,使用人工智能(AI)聊天机器人来提高 SMPN 9 Palu 学生的词汇量。本次培训的目的是通过丰富英语词汇量来培养和发展培训参与者说英语的兴趣和创造力;将基于ICT(信息通信技术)的学习媒体引入课堂,即可用于发送英语数字信息的聊天机器人应用程序。此活动的目的是提高参与者的词汇量,以便能够很好地用英语交流;提供有关使用AI聊天机器人应用程序在英语学习中使用技术以及如何通过Android应用程序进行练习的程序性说明;通过独立学习为参与者提供便利。此外,此活动还磨练了参与者在用英语进行书面交流时创造和传达想法的技能。本次活动通过讲座、演示等方式开展。然后继续直接练习(动手练习)。演示和示例法涉及更多的解释和如何通过例子来证明某件事,或者换句话说,边做边学或边实践边学,强调在实践中学习,所以它不仅仅是理论。因此,培训参与者有机会练习使用人工智能聊天机器人。此外,学生们在服务团队和参与活动的学生的帮助下,创作了一篇用于英语会话的简短文本。这次培训的结果显示,所有的参与者都很热情、快乐、有动力,因为这个应用程序对参与者来说仍然很陌生。参与者也学会了如何使用这个应用程序,以便他们可以随时随地间接地进行自主学习。
摘要 人工智能在教育领域的应用已大大扩展,这给讲师带来了新的挑战。这些挑战要么给他们带来好的影响,要么给他们带来坏的影响,使他们无法跟上进步的步伐。研究人员对英语教育讲师使用人工智能 (AI) 的情况很感兴趣,并确定了其在教育中的作用。本研究采用定性方法,以 STAIN Majene 的英语教育讲师为研究对象。数据是通过访谈过程收集的。研究人员发现,讲师使用的 AI 工具有 Grammarly、DeepL、Quillbot、Turnitin、Zoom、英国文化协会、Canva 和 Classroom。然而,受试者很少使用 ELSA Speak 和 ChatGPT 等工具。AI 对讲师来说有一些重要的角色,例如学习工具、教学媒体、教学助理和工作助理。AI 具有简化任务、提供准确翻译、帮助提高发音等优点。然而,AI 也有缺点,例如它不具备人类的能力,例如培养批判性思维和其他只有讲师才能具备的方面。此外,讲师还面临着与网络连接不良和高级 AI 版本成本高相关的一些挑战。总体而言,本研究强调了 AI 在英语教育背景下的各种应用和影响。
人工智能 (AI) 近来在许多领域取得了重大进展,并开始对教育产生重大影响,尤其是英语语言教学 (ELT)。人工智能技术提供了创造性的答案,可以改善语言学习程序,适应每个人的需求并提供量身定制的反馈。人工智能提供个性化学习体验的能力是 ELT 的主要优势之一。人工智能驱动的自适应学习系统会评估学生的学习偏好、优势和劣势,以定制课程。除了鼓励增加参与度之外,这种个性化方法还可以使语言习得更有效。本研究探讨了人工智能影响英语语言教学 (ELT) 的各种方式,研究了其对教师和学生的优势、劣势和影响。
ESY SUNHOME 是锂电池行业的先驱,由尖端的电池保护系统和专门的研发团队推动。公司认识到全球家庭储能选择方面的差距,设想将光伏储能解决方案与锂电池相结合。为了实现这一愿景,我们的团队勤奋地致力于光伏家庭储能产品的开发和严格测试。
