XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System落后的
健康咨询：明尼苏达州百日咳爆发
明尼苏达州卫生部（MDH）为诊所和遇到测试障碍的患者提供免费测试服务。有关更多信息，请致电1-877-676-5414或完成VPD测试套件请求（https://redcap.health.state.mn.mn.us/redcap/surveys/?s=jllnawxpxpxhhhhhhhhhfwmnx）。•建议在适当的抗生素治疗的前五天或咳嗽疾病的前五天排除，以先到者为准。请参阅百日咳治疗和预防（www.health.state.mn.us/diseases/pertussis/hcp/treatment.html）。•报告在疫苗可预防疾病（VPD）报告表（https://redcap.health.state.mn.us/redcap/surveys/?s=wtler8nana77fyffce8）上报告阳性或临床诊断为MDH的百日咳病例。•根据常规DTAP或TDAP建议，每次访问时评估患者的百日咳疫苗接种状况，并为易感人疫苗接种。•召回使用明尼苏达州免疫信息连接（MIIC）在DTAP或TDAP上落后的患者。请参阅MIIC（www.health.state.mn.us/people/immunize/miic/miic/miic/train/followup.html）中的客户随访。
清洁能源经济 - 情况说明书
拜登-哈里斯政府正在通过拜登总统的“投资美国”议程，领导并实施一项千载难逢的就业和气候行动投资。通过“拜登经济学”战略，我们正在从中部向外、从下至上发展美国经济——从重建我们国家的基础设施，到推动美国私营部门制造业和清洁能源投资超过 5000 亿美元，再到创造高薪工作和建设清洁能源经济，以应对气候变化，使我们的社区更具韧性。政府正在对美国的基础设施和清洁能源未来进行千载难逢的投资，并采取下一步措施将海上风能带到全国更多地区。两党基础设施法和通货膨胀削减法案的历史资源为我们提供了机会，让我们在采取果断行动应对气候变化时将工人放在首位，特别是在历史上落后的社区。只有通过联邦机构之间的密切合作以及与州、部落和地方领导人及利益相关者的合作，才能实现这一愿景。
可靠性和可再生能源（太阳能和风能）电力
例如，太阳能在夜间不发电，阴天发电量更少。电力系统规划人员需要将太阳能与其他形式的可靠备用能源生产相结合，以便在没有阳光时提供电力。天然气发电、电池或水力发电通常用于备用太阳能。不幸的是，如果太阳能停电时间较长，电池会非常昂贵。抽水蓄能需要特定的地理位置，才能在经济上实现延长运行时间。在恶劣天气事件中，太阳能连续几天甚至几周的生产量低的情况并不罕见。如此长时间的存储成本高得令人望而却步。较短的 4 小时电力存储具有经济可行性，可让太阳能将其能源生产期延长到日落后的晚间高需求期。因此，太阳能发电可以经济地用于超过基本负荷（全天候）需求的增量每日峰值需求。基本负荷需求最好由不需要存储或备用发电支持的发电技术来满足。其中包括核能、天然气和拥有水库储水或可靠水流的大型基载水电站。
要点 为什么要在非正规领域创造就业机会...
本文旨在阐明优先为 86% 的人口创造就业机会的理由，这些人的生计依赖于非正规经济，他们的生产力没有被计入，也不会为税基做出贡献（GoPNG，2011 年）。创造就业机会对农村和城市居民都很重要。要实现就业创造的显著增长，就需要逐步改变资源配置，提供更有效的干预措施，并提高为非正规经济中的人们创造就业机会的投资质量和影响，并持续关注长期发展。当前的经济压力和高昂的生活成本使得创造就业机会比以往任何时候都更加重要。迫切需要持续创造就业机会，以支持和巩固必要的行动，以解决阻碍进步并继续让数百万巴布亚新几内亚人落后的结构性障碍和日益加剧的不平等问题。本文强调了政府确保有效履行创造就业机会承诺的根本原因。它提出了几项建议，以支持实现增加就业、改善生计和减轻贫困、不让任何人掉队的集体愿望。本文提出的观点基于巴布亚新几内亚国家研究所（PNGNRI）过去十年对非正规经济的研究和公共政策分析的证据。
人机交互（HCI）最重要的发现
摘要：人机交互的概念是随着计算机技术的进步而诞生的。受过教育且技术熟练的年轻人群被用于人机交互的研究。在人机交互中，本研究侧重于心理模型。这项回顾性研究采用了多种方法，其中之一是强调人机交互的当前方法、发现和趋势，另一种是确定很久以前发明但现在落后的研究。本研究还讨论了保真度原型和用户的情商，以使产品更加用户友好。我们在本文中研究了人类为什么使用计算机。计算机系统在人类思维中的目的是什么？除了 HCI 的计算机科学。本研究考察了人机交互的文献以及使用数字技术的人机交互的技术方面。探讨了所有这些挑战，并提供了设计良好人机数字设备的建议。由于硬件和软件的进步，数字设备的效率和处理能力不断提高。然而，许多此类系统的规模和复杂性都在不断增长。虽然这种复杂性通常不会给大多数用户带来问题，但它经常会给用户使用数字设备带来障碍。通常，在设计这些数字设备时，人机交互被忽视了。
深度学习图像重建（DLIR）对冠状动脉钙定量的影响
在有丝分裂期间，染色体发生广泛的结构变化，导致形成紧凑的cy骨体并终止大部分DNA依赖性代谢活性。因此，不会预期会干扰诸如DNA复制和转录等过程的DNA率对有丝分裂的基因组稳定性构成重大威胁。但是，有一些例外。DNA复制和修复中间介导，从物理上互连姐妹染色单体会危及忠实的染色体染色体，并且需要在后期开始之前解决。此外，二含染色体可以形成染色质桥，并诱导融合融合 - 破裂周期，对基因组稳定性产生可怕的后果。最后，在有丝分裂的早期逃脱G2/M DNA损伤检查点或出现的染色体断裂可能会导致落后的Acentric DNA片段在细胞退出有丝分裂时会误差并形成微核。染色质桥和微核都是突变级联反应的潜在来源，可导致巨大的杂质不稳定性，并显着促进基因组复杂性。在这里，我们回顾了我们对染色体桥和微核的起源和后果的最新进展以及细胞抑制它们的机制。
2024 年 SupTech 状况报告
缩小差距。新兴经济体在采用 SUPTECH 方面取得了进展。发达经济体保持领先地位，75% 的主管部门报告称已实施一项或多项应用，而新兴市场和发展中经济体的这一比例为 58%。虽然这反映了 17% 的采用差距，但这一差距已从 2023 年的 25% 和 2022 年的 19% 稳步缩小，表明采用率正在逐步趋同。导致新兴市场和发展中经济体落后的一个关键因素是它们实施数字化转型战略的速度较慢。这些地区只有 33% 的主管部门报告称拥有此类战略，而发达经济体的比例为 50%。这些战略框架对于推动更广泛地部署 SUPTECH 应用至关重要，为创新和资源配置提供了基础。令人鼓舞的是，新兴市场和发展中经济体的金融监管机构在缩小这一差距方面取得了重大进展。近一半接受调查的主管部门正在积极制定数字化转型计划，突显出他们认识到这些战略的重要性。随着这些计划的实现，预计将推动更广泛地采用监管科技工具，增强监管能力，并支持跨司法管辖区更公平的竞争环境。
南非基因编辑治理
生物技术的进步使人类基因编辑成为现实。该领域的进展势头强劲，并有望带来前所未有的福祉。这一进展也引发了伦理、法律和社会方面的考虑，以及法律和伦理落后的合理担忧。基因编辑涉及基因组的精确添加、删除和改变。全球实验室已经在进行基因编辑的基础科学研究。涉及体细胞（非生殖细胞）的临床应用尚处于早期阶段，未来，该技术在生殖细胞中的应用潜力巨大。目前，南非尚未制定基因编辑治理的伦理法律框架，虽然我们正在考虑在这方面迎头赶上，但第一批 CRISPR 编辑婴儿已经出生。 1 首届南非基因编辑会议由南非医学研究委员会 (SAMRC) 和威特沃特斯兰德大学健康科学学院发起，于 2019 年 11 月底召集了当地和国际专家，讨论和辩论这些问题并提出适当和相关的建议。会议组织者是 Glenda Gray、Ames Dhai、Martin Veller 和 Daynia Ballot 教授。
Csbs dp 手册第一版规范
沟通符号行为量表发展概况 (CSBS DP)，作者：Amy M Wetherby 博士 CCC-SLP 和 Barry M Prizant 博士。 CCC-SLP 当儿童正常发育时，语言发育延迟可能是异常生长的第一个迹象 如果孩子直到 18-24 个月才说出第一句话，通常的做法是将他们送去评估 然而，二十多年的研究已经确定了几种后期语言发展的预测因素，这些因素有望更早、更准确地识别 这项研究表明，仅在使用词语方面延迟的儿童可能会自己赶上，而其他方面也延迟的儿童可能会一直存在问题 与其等待孩子开始使用词语，不如评估这些语言预测因素，这是一种有希望的解决方案，可以改善早期识别——并最终改善儿童的发展结果 关于 CSBS DP 沟通符号行为量表发展概况 (CSBS DP) 是一种易于使用的筛查和评估工具，可确定功能性沟通年龄在 6 个月至 24 个月之间（实际年龄从大约 6 个月到 6 岁）的儿童的沟通能力（眼神注视、手势、声音、单词、理解、游戏） CSBS DP 应由经过培训的认证专业人员管理，以评估发育中的幼儿该工具可用于筛查、评估、IFSP 规划、结果测量，并可作为进一步评估的指南。要评估孩子的发育情况，需要进行评估。父母或主要照顾者只需五到十分钟即可完成一份包含 24 个问题的多项选择清单。此工具可以访谈形式呈现，并提供清晰的解释以便于更好的理解。如果清单分数表明存在问题，则将使用照顾者问卷并在行为样本期间观察孩子的行为进行进一步评估。CSBS DP 照顾者问卷是一个四页的定量工具，在孩子就诊前发放或邮寄给照顾者。照顾者在反思孩子的行为后通常需要 15-25 分钟才能完成。CSBS DP 行为样本涉及鼓励儿童自发行为同时提供不同程度结构化的策略。此过程可以同时进行和评分（约 30 分钟），也可以录像以供日后观看。取样期间使用的材料包括玩具、书籍和游戏材料，旨在评估儿童对物体的象征性和建设性使用。CSBS DP 系统包含精心设计的玩具套件和手提包。该手册提供了有关管理、评分和解释发展概况的说明。DVD 演示了经验丰富的临床医生如何使用 CSBS DP 治疗正常发育的儿童。CSBS DP 拥有广泛的现场测试和来自 1,891 名婴幼儿 (6 至 24 个月) 的检查表样本。其他部分也已规范化，包括 600 名儿童的看护者问卷和 300 名儿童的行为样本。到目前为止收集的大多数数据都来自塔拉哈西地区，但正在收集更广泛的全国抽样。套件，第一版常态化版 (测试套件 + 玩具套件) CSBS DP 手册，第一版常态化版 (附常态表) 该套件包括： * 20 个 1 页的 CSBS DP 婴幼儿检查表 * 20 个 4 页的 CSBS DP 看护者问卷 * 看护者评定量表构成 CSBS DP 行为样本 * 测试管理材料，包括 CSBS DP 手册第 2 章的摘录 * 抽样和评分视频，以及 CSBS 玩具套件 CSBS DP 的开发动机是需要弥合当前发展文献与可用的幼儿标准化评估工具之间的差距。 1986 年《残疾人教育法修正案》（PL 99-457）和 1991 年《残疾人教育法修正案》（PL 102-119）和 1997 年《残疾人教育法修正案》（PL 105-117）均体现了早期识别和干预的国家优先地位。CSBS DP 的制定旨在解决早期识别患有沟通或语言障碍的儿童的问题。当没有其他重大残疾时，父母和专业人士首先关注的症状可能是语言学习延迟或无法掌握语言。评估被定义为对儿童的知识、能力和成就的衡量。评估应被视为干预过程的一部分。对幼儿进行评估的目的有两个：首先，识别或排除语言或沟通问题的存在；其次，了解语言问题的性质，以指导干预决策。评估是指用来确定儿童最初和持续是否有资格接受服务的过程，包括筛查、发展评估和诊断评估。及早识别婴幼儿对于提供有效的早期干预服务至关重要。评估包括记录儿童独特的优势、需求和家庭顾虑，以规划符合他们在各个领域特定技能相对知识的干预措施。传统上，评估是使用标准参照或基于课程的工具进行的，涉及多种策略和信息来源。相比之下，评估通常依赖于在短时间内使用的标准化、常模参照工具。早期干预已被证明对儿童和家庭的结果有重大影响。研究表明，从婴儿期或学龄前开始的干预可以预防或减轻以后学习障碍和沟通障碍的严重程度。最近的大脑研究强调了早期经历在塑造儿童大脑发育过程中的关键作用。环境在塑造幼儿大脑方面起着关键作用，神经元在刺激下形成连接并成熟。早期的情绪、身体、认知和语言刺激对于防止永久性神经元丢失至关重要。语言发展等入学准备技能对于在学校取得成功至关重要。学龄前语言能力较差的儿童在教育水平低下和情绪/行为障碍方面的风险更高。早期干预可以帮助预防或减轻这些问题的严重程度，使其成为支持幼儿发展的重要组成部分。语言延迟和幼儿期：呼吁采取行动进行干预和评估幼儿期经历对语言发展和未来的学业成功有着深远的影响。研究一直表明，来自贫困环境的儿童面临着重大的学习障碍，包括语言发育迟缓和智商较低。语言习得的关键时期是 2-3 岁，此后环境因素的累积影响可能会导致持久的后果。研究表明，父母的互动、社会经济地位、词汇量和幼儿的智商得分之间存在很强的相关性。与同龄人相比，来自贫困家庭的儿童更有可能出现发育迟缓并需要特殊教育服务。鉴于这一证据，很显然，早期干预对于支持儿童发展和提高入学准备至关重要。然而，传统的评估工具在评估儿童在自然互动中的自发交流方面存在局限性。大多数正式工具都侧重于语言里程碑，而不是语言的社会交流基础。临床医生指导的评估也限制了对儿童发起的交流的观察，而且通常不鼓励家庭参与。为了弥补这些差距，研究人员建议采用以儿童为中心和以家庭为中心的评估方法。语言抽样和交流抽样已成为补充传统正式工具的有效工具。这些方法可以更全面地了解儿童在自然互动中的交流能力，为干预计划和早期识别语言延迟提供宝贵的见解。幼儿沟通迟缓：早期识别至关重要 孩子的沟通发展水平可能是发育迟缓的重要指标。沟通迟缓或障碍是残疾儿童最常见的症状，通常先于更严重的健康问题。由于语言发展可能并不总是受到影响，它可以作为儿童发育异常的早期预警信号。研究表明，语言前能力可以显著预测以后的语言技能。到一岁生日时，儿童开始有意地使用手势和类似语音的声音进行交流，为未来的语言习得奠定基础。偶然的社会反应能力和儿童信号的可读性促进了成功的交流发展。虽然大多数儿童在 12-15 个月之间会说出第一句话，但通常的做法是等到他们至少 18-24 个月大或 30 个月大时才开口说话。然而，这可能导致难以识别需要早期干预服务的儿童。关键在于区分可能自己赶上的晚说话者和需要支持的儿童。研究发现，语言前的手势、声音和以后年龄的语言技能之间存在很强的关联。识别这些早期迹象对于为有沟通障碍的幼儿提供有针对性的干预和支持至关重要。相当一部分没有词组组合的幼儿（Rescorla，1989，1991）在三岁时表现出持续的语言发展问题。然而，大约有一半的儿童最终会在没有干预的情况下赶上同龄人（Paul，1991；Rescorla 和 Schwartz，1990；Thal 等人，1991）。对语言发育迟缓的学龄前儿童的研究对于区分哪些儿童会自发恢复，哪些儿童的问题可能会持续存在至关重要。研究已经确定了七个语言预测因素，这些因素可以表明以后的语言发展并有助于更早、更准确地识别：情绪和眼神注视、交流的速度和功能、手势、声音、单词的使用、对单词的理解以及物体的使用。这些研究表明，仅在单词使用方面落后的儿童很可能自行恢复，而多个或大多数预测因素落后的儿童更有可能存在持续性问题。与其等待孩子开始使用单词，不如评估这些语言预测因素，这为改善早期识别提供了一种有希望的解决方案。文献表明，即使在出现单词之前，儿童的沟通和符号能力概况也可能是随后沟通和语言发展困难的敏感指标。研究结果表明，仅测量词汇量不足以进行早期识别；相反，需要采取跨交流和符号领域的多种措施，以便更早地识别和区分那些将摆脱成长迟缓的儿童和那些具有特定或更普遍的社交或认知障碍的儿童。儿童开始有意地使用手势和类似言语的声音进行交流，为未来的语言习得奠定基础。偶然的社会反应能力和儿童信号的可读性有助于成功发展交流。虽然大多数儿童在 12-15 个月之间学会了第一句话，但通常的做法是等到他们至少 18-24 个月大或 30 个月大时才开始说话。然而，这可能导致难以识别需要早期干预服务的儿童。关键在于区分那些可以自己赶上的晚说话者和那些需要支持的儿童。研究发现，语言前的手势、声音和以后年龄的语言技能之间存在很强的关联。识别这些早期迹象对于为有沟通障碍的幼儿提供有针对性的干预和支持至关重要。相当一部分没有词组组合的幼儿（Rescorla，1989 年、1991 年）在三岁时表现出持续的语言发展问题。然而，大约有一半的儿童最终会在没有干预的情况下赶上同龄人（Paul，1991；Rescorla 和 Schwartz，1990；Thal 等人，1991）。对语言发育迟缓的学龄前儿童的研究对于区分哪些儿童会自发恢复，哪些儿童的问题可能会持续存在至关重要。研究已经确定了七个语言预测因素，这些因素可以表明以后的语言发展并有助于更早、更准确地识别：情绪和眼神注视、交流的速度和功能、手势、声音、单词的使用、对单词的理解以及物体的使用。这些研究表明，仅在单词使用方面落后的儿童很可能自行恢复，而多个或大多数预测因素落后的儿童更有可能存在持续性问题。与其等待孩子开始使用单词，不如评估这些语言预测因素，这为改善早期识别提供了一种有希望的解决方案。文献表明，即使在出现单词之前，儿童的沟通和符号能力概况也可能是随后沟通和语言发展困难的敏感指标。研究结果表明，仅测量词汇量不足以进行早期识别；相反，需要采取跨交流和符号领域的多种措施，以便更早地识别和区分那些将摆脱成长迟缓的儿童和那些具有特定或更普遍的社交或认知障碍的儿童。儿童开始有意地使用手势和类似言语的声音进行交流，为未来的语言习得奠定基础。偶然的社会反应能力和儿童信号的可读性有助于成功发展交流。虽然大多数儿童在 12-15 个月之间学会了第一句话，但通常的做法是等到他们至少 18-24 个月大或 30 个月大时才开始说话。然而，这可能导致难以识别需要早期干预服务的儿童。关键在于区分那些可以自己赶上的晚说话者和那些需要支持的儿童。研究发现，语言前的手势、声音和以后年龄的语言技能之间存在很强的关联。识别这些早期迹象对于为有沟通障碍的幼儿提供有针对性的干预和支持至关重要。相当一部分没有词组组合的幼儿（Rescorla，1989 年、1991 年）在三岁时表现出持续的语言发展问题。然而，大约有一半的儿童最终会在没有干预的情况下赶上同龄人（Paul，1991；Rescorla 和 Schwartz，1990；Thal 等人，1991）。对语言发育迟缓的学龄前儿童的研究对于区分哪些儿童会自发恢复，哪些儿童的问题可能会持续存在至关重要。研究已经确定了七个语言预测因素，这些因素可以表明以后的语言发展并有助于更早、更准确地识别：情绪和眼神注视、交流的速度和功能、手势、声音、单词的使用、对单词的理解以及物体的使用。这些研究表明，仅在单词使用方面落后的儿童很可能自行恢复，而多个或大多数预测因素落后的儿童更有可能存在持续性问题。与其等待孩子开始使用单词，不如评估这些语言预测因素，这为改善早期识别提供了一种有希望的解决方案。文献表明，即使在出现单词之前，儿童的沟通和符号能力概况也可能是随后沟通和语言发展困难的敏感指标。研究结果表明，仅测量词汇量不足以进行早期识别；相反，需要采取跨交流和符号领域的多种措施，以便更早地识别和区分那些将摆脱成长迟缓的儿童和那些具有特定或更普遍的社交或认知障碍的儿童。这会给识别需要早期干预服务的儿童带来挑战。关键在于区分可以自行赶上的晚说话者和需要支持的儿童。研究发现，语言前的手势、声音和以后年龄的语言技能之间存在密切的关联。识别这些早期迹象对于为有沟通障碍的幼儿提供有针对性的干预和支持至关重要。相当大比例的没有词组组合的幼儿（Rescorla，1989，1991）在三岁时表现出持续的语言发展问题。然而，大约一半的儿童最终会在没有干预的情况下赶上他们的同龄人（Paul，1991；Rescorla 和 Schwartz，1990；Thal 等人，1991）。对语言发育迟缓的学龄前儿童的研究对于区分那些会自行恢复的儿童和那些问题可能持续存在的儿童至关重要。研究已经确定了七个语言预测因子，它们可以指示语言发展后期，并有助于更早、更准确地识别：情绪和眼神注视、交流速度和功能、手势、声音、单词的使用、单词理解和物体的使用。这些研究表明，仅在单词使用方面落后的儿童很可能自行恢复，而那些在多个或大多数预测因子方面落后的儿童更有可能出现持续性问题。与其等待孩子开始使用单词，不如评估这些语言预测因子，为改善早期识别提供了一种有希望的解决方案。文献表明，即使在单词出现之前，儿童的沟通和符号能力概况也可能是随后沟通和语言发展困难的敏感指标。研究结果表明，仅靠词汇量测量不足以进行早期识别；相反，需要跨沟通和符号领域的多种测量，以便更早地识别和区分那些会摆脱延迟的儿童和那些具有特定或更普遍的社交或认知障碍的儿童。这会给识别需要早期干预服务的儿童带来挑战。关键在于区分可以自行赶上的晚说话者和需要支持的儿童。研究发现，语言前的手势、声音和以后年龄的语言技能之间存在密切的关联。识别这些早期迹象对于为有沟通障碍的幼儿提供有针对性的干预和支持至关重要。相当大比例的没有词组组合的幼儿（Rescorla，1989，1991）在三岁时表现出持续的语言发展问题。然而，大约一半的儿童最终会在没有干预的情况下赶上他们的同龄人（Paul，1991；Rescorla 和 Schwartz，1990；Thal 等人，1991）。对语言发育迟缓的学龄前儿童的研究对于区分那些会自行恢复的儿童和那些问题可能持续存在的儿童至关重要。研究已经确定了七个语言预测因子，它们可以指示语言发展后期，并有助于更早、更准确地识别：情绪和眼神注视、交流速度和功能、手势、声音、单词的使用、单词理解和物体的使用。这些研究表明，仅在单词使用方面落后的儿童很可能自行恢复，而那些在多个或大多数预测因子方面落后的儿童更有可能出现持续性问题。与其等待孩子开始使用单词，不如评估这些语言预测因子，为改善早期识别提供了一种有希望的解决方案。文献表明，即使在单词出现之前，儿童的沟通和符号能力概况也可能是随后沟通和语言发展困难的敏感指标。研究结果表明，仅靠词汇量测量不足以进行早期识别；相反，需要跨沟通和符号领域的多种测量，以便更早地识别和区分那些会摆脱延迟的儿童和那些具有特定或更普遍的社交或认知障碍的儿童。对语言发育迟缓的学龄前儿童进行研究对于区分哪些儿童会自发恢复，哪些儿童的问题可能会持续存在至关重要。研究已经确定了七个语言预测因素，这些因素可以指示语言发育后期，并有助于更早、更准确地识别：情绪和眼神注视、交流速度和功能、手势、声音、单词的使用、对单词的理解以及物体的使用。这些研究表明，仅在单词使用方面落后的儿童很可能自行恢复，而那些在多个或大多数预测因素方面落后的儿童更有可能出现持续性问题。与其等待孩子开始使用单词，不如评估这些语言预测因素，这是一种改善早期识别的有希望的解决方案。文献表明，即使在出现单词之前，儿童的沟通和符号能力概况也可能是随后沟通和语言发展困难的敏感指标。研究结果表明，仅测量词汇量不足以进行早期识别；相反，需要跨沟通和符号领域的多种测量，以便更早地识别和区分那些会摆脱语言发育迟缓的儿童和那些具有特定或更普遍的社交或认知障碍的儿童。对语言发育迟缓的学龄前儿童进行研究对于区分哪些儿童会自发恢复，哪些儿童的问题可能会持续存在至关重要。研究已经确定了七个语言预测因素，这些因素可以指示语言发育后期，并有助于更早、更准确地识别：情绪和眼神注视、交流速度和功能、手势、声音、单词的使用、对单词的理解以及物体的使用。这些研究表明，仅在单词使用方面落后的儿童很可能自行恢复，而那些在多个或大多数预测因素方面落后的儿童更有可能出现持续性问题。与其等待孩子开始使用单词，不如评估这些语言预测因素，这是一种改善早期识别的有希望的解决方案。文献表明，即使在出现单词之前，儿童的沟通和符号能力概况也可能是随后沟通和语言发展困难的敏感指标。研究结果表明，仅测量词汇量不足以进行早期识别；相反，需要跨沟通和符号领域的多种测量，以便更早地识别和区分那些会摆脱语言发育迟缓的儿童和那些具有特定或更普遍的社交或认知障碍的儿童。
乌克兰和波兰经济的数字化
摘要。本文从国家和地区两个角度分析了乌克兰和波兰经济数字化的当前趋势特征。经济数字化的本质、其与经济增长的关系、世界在数字经济发展水平上的地位及其组成部分（互联网接入、网络安全、人口的数字能力等）。比较了乌克兰和波兰在数字化、创新和竞争力国际排名中的地位，乌克兰在各自的排名中落后于波兰。找出了这种落后的主要原因，并证实了通过实施战略和计划性质的国家举措来改善乌克兰地位的可能性。评估了乌克兰和波兰在为民众提供互联网接入方面的国家和地区差异。考虑到两国数字经济的当前趋势，已制定了国家援助提案，以加强乌克兰经济加速数字化的机制，以融合数字指标（宽带互联网的分布和接入，通过 EU4Digital 利用现阶段的欧洲一体化机会）。关键词：数字经济；数字化；创新；竞争力；波兰；乌克兰；地区；数字化转型 JEL 分类：O33；O47；O57；L86 致谢和资金：作者没有获得本研究的直接资助。贡献：作者对这项工作做出了同等贡献。DOI：https://doi.org/10.21003/ea.V191-03