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World File Search System蜘蛛
博士论文介绍的通知（公开听证会）
在哺乳动物中，胰腺是一种重要的器官，既可以执行消化（外分泌）和血糖调节（内分泌）功能，而在人类中，它也参与了严重的疾病，例如糖尿病。胰腺被认为是脊椎动物的通用器官，但它们的结构和功能因鱼而异。在脊椎动物的进化中，胰腺演变为包括内分泌细胞和外分泌细胞，这在从鱼到两栖动物的过渡中看到了这一变化。这一进化步骤强调了两栖动物在研究胰腺发育中的重要性。在这项研究中，我们使用伊比利亚蜘蛛（Pleurodeles waltl）研究了胰腺的基本结构，发育过程和再生能力，这是一种主要用于尾尾两栖动物的模型动物。 NEWT胰腺由单个哺乳动物样器官组成，包括外分泌和内分泌组织，并且没有在鱼中发现的肝癌。另一方面，已经揭示了胰腺样组织，被认为是尾胆道独有的，与鱼类胰腺类似。在发育过程中，在原始肠道的发育阶段，在两个裤子芽中的每一个中都开发了两个不同类型的胰腺细胞，并且具有复杂功能的胰腺是独立于肠道形成的，当胰腺由胰腺芽融合在一起时，它们与胰腺类似于胰腺中的胰腺类似的过程，如胰腺中的麦芽麦芽剂中的胰腺。接下来，我们通过破坏CRISPR-CAS 9来调查PDX1基因的效果，PDX1基因是脊椎动物胰腺发展的主要因素，发现在NEWT中开发了未开发的胰腺，随后可以生存。此外，对PDX基因的同步分析表明，除了Newts中的PDX1外，PDX2基因仅在某些鱼类中存在于某些鱼类中，也存在于基因组中。最后，除去了NEW的胰腺，并通过观察细胞增殖模式和测量血糖水平来检查胰腺的再生能力。胰腺去除会诱导临时细胞增殖，但并未导致完整的形态学和结构再生。在这项研究中获得的结果提供了对脊椎动物胰腺的进化轨迹的见解，从消化功能所涉及的原始作用中，以发展为能量代谢的复杂调节，尤其是负责血糖调节的独立器官。我的研究表明，纽特胰腺在填补有关脊椎动物胰腺功能进化的重要知识中的空白方面起着重要作用。
支持LTP/进度网格的实现...
•描述如何根据常见的观察特征和基于相似性和差异（包括微生物，植物和动物）将生物分类为广泛的群体•给出了根据特定特征对植物和动物进行分类的理由。先前的学习（学生已经知道并可以做的是什么）知道有一个动物界分为脊椎动物和非脊椎动物。脊椎动物可以分为哺乳动物，鱼类，鸟类，爬行动物和两栖动物。知道有一个植物王国可以分为开花和非开花植物。使用排序树。对脊椎动物进行分类，学会将无脊椎动物的动物分类为无脊椎动物 - 无骨，annelids，annelids，arachnids，rachnids，甲壳类动物，海绵，海胚层和昆虫lo：使用分支的钥匙来对无脊椎动物进行分类的钥匙来分类：从鸟类中分类：鸟类和鸟类的鸟类，鸟类，鸟类，妈妈。将动物的照片排序包括误解 - 海豚，鲸鱼，鸭嘴兽，鲨鱼，蝙蝠，蜜蜂和蜗牛。蜜蜂和蜗牛会在哪里？Know the features of living things are movement, respiration, sensitivity, growth, reproduction, excretion, and nutrition End Goals (what pupils MUST know and remember) • Know Carl Linnaeus as a pioneer of classification • Know to classify flowering plants into grasses, shrubs, cereals, and deciduous trees • Know to classify non-flowering plants into algae, mosses, ferns, and coniferous trees • Know to classify animals which are vertebrates – have backbones - (birds, fish, reptiles, mammals, amphibians) • Know to classify animals which are invertebrates – no backbones- into molluscs, annelids, arachnids, crustaceans, sponges, echinoderms, and insects • Know micro-organisms can be classified into bacteria, viruses, fungi,藻类和原生动物关键词汇无脊椎动物，昆虫，蜘蛛，蜗牛和蠕虫，分支树，分类，环境，环境，代表性，poter，苔藓，蕨类植物，开花植物，针叶树，针叶树，灌木，谷物，麦片，孢子，孢子，孢子，孢子，小型，微生物，核，单核，单粒细胞，酸味，饲料，幼虫，幼虫，饲料，饲养型，幼虫，藻类的用途，食品生产，清洁产品，分解剂，青霉素，酵母，抗生素会议1：审查事先学习回顾：昆虫的生命周期，哺乳动物，两栖动物，爬行动物，爬行动物，两栖动物和鸟类介绍Carl Linnaeus - Carl Linnaeus - 可以将所有生物归为所有生命的东西 - 所有生物都可以使用BINOM alial System（2个名称）（2个名称）（2） https://www.youtube.com/watch?v=-lvunuiot4w bbc教学 - carl linnaeus https://www.youtube.com/watch?v=gb_io-szlgk carl carl carl carl linnaeus自然历史记录博物馆2：recap 2：recap - carl linnaeus是谁？
Luisa Klahn 的简历
17) Landén, M, Jonsson, L, Klahn, AL 等人 (2025) St. Göran 项目 - 对双相情感障碍进行纵向研究的多管齐下策略。《神经心理生物学》，先于印刷版在线发表。Doi：10.1159/000543335。（研究文章）16) Johansson, TBJ、Klahn, AL*、Göteson, A、Abé, C、Sellgren, CM、Landén, M。（2024）中枢神经系统炎症的脑脊液生物标志物可预测双相情感障碍的皮质衰退和健康对照组的心室扩大。《神经心理生物学》，先于印刷版在线发表。Doi：10.1159/000542888。（研究文章）15) Dietze, L, […]、Klahn, AL 等人。 (2024) 肥胖和双相情感障碍中的白质微结构：ENIGMA 双相情感障碍工作组对 2186 名个体的研究。分子精神病学，Doi：10.1038/s41380-024-02784-2。（研究文章）14) Klahn, AL*、Thompson, WH、Momoh, I、Abé, C、Landén, M。（2024）双相情感障碍中体感脑网络枢纽的省级和连接器特性。大脑皮层，34(9)。Doi：10.1093/cercor/bhae366。 （研究文章）13）Leehr, EJL, Brede, LS, Böhnlein, J, Roesmann, K, Gathmann, B, Herrman, MJ, Junghöfer, M, Schwarzmeier, H, Seeger, FR, Siminski, N, Straube, T, Klahn, AL , Weber, H, Schiele, M, Domschke, K, Lueken, U, Dannlowski, U. (2024) NPSR1 基因变异对蜘蛛恐惧症中阶段性恐惧和持续焦虑的神经相关性的影响——一种成像遗传学和独立复制方法。Soc Cogn Affect Neurosci, 19(1), nsae054。Doi：10.1093/scan/nsae054。（研究文章）12）McWhinney, S, […], Klahn, AL ，等人。 (2024) 主成分分析是捕捉复杂疾病多变量大脑特征的有效方法——针对患有躁郁症和肥胖症的人群的 ENIGMA 研究。《人脑映射》，45 (8)，e26682。Doi：doi.org/10.1002/hbm.26682。（研究文章）11）Hilbert, K, […]，Klahn, AL，等人。（2024）特定恐惧症及其动物和血液注射损伤亚型的皮层和皮层下大脑改变：ENIGMA 焦虑工作组的大型分析。《美国精神病学杂志》，181 (8)，728–740。Doi：doi.org/10.1176/appi.ajp.20230032。 （研究文章）10) Klahn, AL* 、Thompson, WH、Abé, C、Liberg, B、Sellgren, CM、Klahn, P、Landén, M. (2023) 情绪正常型双相情感障碍患者躯体运动网络的功能连接改变。神经科学应用。Doi：doi.org/10.1016/j.nsa.2023.101139（研究文章）
研究：首字母助记符策略
概述 本研究调查了首字母助记策略教学对学生记忆信息列表的表现的影响。例如，科学过程的步骤构成了一个信息列表。首字母助记策略涉及使用几种首字母设备，包括 (1) 使用列表中项目的首字母组成一个单词。 (2) 在首字母之间插入一个字母以形成一个单词。 (3) 重新排列字母以形成一个单词， (4) 使用列表中项目的首字母作为句子中单词的首字母来创建句子，以及 (5) 使用前四个设备的组合。采用了跨学生多基线设计，每次重复设计有两名学生。 10 年级和 11 年级的六名学习障碍学生参加了该研究。 给学生提供了两种类型的测试。对于在教学之前和之后进行的第一种类型的测试，学生会得到一张纸，上面印有三个列表。这些列表源自五年级编写的教科书，包含这些列表的测试在下文中将被称为“能力水平测试”。*每个列表都有一个标题和四个与标题相关的项目，这些项目列在标题下方。学生有时间学习这些列表，并被告知第二天将对这些信息进行测试。第二天，他们参加了一个包含三个项目的测试。每个测试问题都要求他们说出他们所学习的列表中的项目的名称（例如“说出四种蜘蛛的名称”）。对于第二种测试，也是在教学之前和之后进行的，学生会得到一张纸，上面有四个列表，这些列表源自学生目前正在学习的课程的教科书（以下称为*年级测试*）。但是，学生还没有在课堂上接受过关于这些信息的指导。同样，每个列表都有一个标题和四个与标题相关的项目。学生有时间学习这些信息，第二天，他们被要求对这些信息进行测试。所有测试都要求学生写下每个问题的答案（即，测试项目采用开放式格式）。因此，学生必须了解信息并将其写在测试中，而不是识别或猜测答案。结果结果表明，学生很快就学会了使用该策略，只需要对每种首字母设备进行几次练习。在基线期间，他们在能力水平测试中获得了 53% 的平均分数，在年级水平测试中获得了 51% 的平均分数。经过指导后，他们在能力水平测试中获得了 95% 的平均分数，在年级水平测试中获得了 85% 的平均分数。结论这项研究表明，患有学习障碍的高中生可以掌握一种学习包含列表形式信息的测试的策略。使用该策略后，他们在根据年级教科书信息编写的测试中平均能够达到“B”级。参考文献 Nagel, NR (1982)。首字母记忆策略：一种针对学习障碍高中生的记忆技巧。未发表的硕士论文。堪萨斯大学，劳伦斯。
节肢动物生物多样性：生态和功能方面
无脊椎动物的动物，具有分段的身体，外骨骼和铰接的附属物是动物界，节肢动物中最大的门，占所有已知生物物种的80％以上。它们表现出很大的生物多样性，具有广泛的适应和形式，例如昆虫，龙虾，螃蟹，蜘蛛，蝎子，螨虫，甲虫，cent和千足虫，它们生活在地球上每个栖息地。节肢动物在维持生态系统服务中起着极为重要的作用，包括对人类的好处[1，2]。例如，许多物种在大多数营养网中授粉，产生有用的物质，作为害虫控制，并充当其他动物的食物[3-5]。此外，螨虫，异脚类，米尔小脚架和昆虫是清除剂或分解剂，它们破坏了死植物和动物伴侣，将其转化为土壤养分[6]，或者是环境污染的有价值的生物识别者[7-9]。许多甲壳类物种（螃蟹，龙虾，虾和小龙虾）在很大程度上被人类食用，因此被密集的商业规模耕种[10]。相比之下，其他甲壳类动物和昆虫是高度入侵的物种，是全球生物多样性的最大威胁之一，需要严格的控制策略[11-16]。其他是农作物和储存产物的直接害虫[17]，毒性载体或致病生物的中间寄主[18]。这个跨学科的主题提供了一个平台，以突出新的研究发现以及形态和功能适应以及节肢动物的多样性和保护性的重大进展。Olszewski等。Olszewski等。我们回顾了48篇文章，在同行评审期刊上发表了48篇文章，其中包括29篇文章（27篇原始和2篇评论），在昆虫中发表了11篇文章，有11篇文章（10篇原始文章和1篇文章和1个评论），5个在动物中，以及3篇文章。物种的范围，无论生态系统健康，入侵物种还是疾病媒介的重要指标都在很大程度上取决于它们适应环境和气候条件的能力，以及在自然和邻域环境中适当的宿主的可用性。在这方面，物种与它们所处环境的相互作用，无论是自然的还是人为的，形态功能的适应性和遗传特征，都是昆虫发表的29篇论文的共同点。[19]，旨在确定北波兰河谷环境的分散的psamphiolous草原挖掘机黄蜂群落（Spheciformes）的物种组成，证实了其他研究的发现，挖掘机黄蜂物种的数量随着增加的林地覆盖率而减少[20]。这项研究表明，从生物多样性保护的角度来看，重要价值的地点的管理应保留栖息地的镶嵌性。Munguia-Soto等人的研究目的。[21]是要在四年期间比较野生蜜蜂物种的种群丰度和密度，以评估奇瓦瓦南部沙漠中有利于蜜蜂种群的潜在趋势，威胁和因素，从而强调了锅陷阱颜色，年，季节和物种的重要性，以评估蜜蜂的丰富度。[22]研究了洛斯·图克斯特拉斯（Los Tuxtlas）的淡水大型无脊椎动物群落在另一项研究中，旨在填补有关河流生态系统及其相关水生动物群的信息，GóMezmarín等。
NINA 数据报告
摘要 Jacobsen, RM、Davey, M.、Endrestøl, A.、Fossøy, F. 和 Åström, J. 2024. 早期发现新的陆地外来物种。 2023 年昆虫和蛛形纲动物 DNA 条形码结果。NINA 数据报告 1。挪威自然研究所。 https://hdl.handle.net/11250/3165181 自 2018 年起，挪威自然研究所每年对挪威东南部的 25 条路线进行监测，主要目的是检测挪威自然界中早期建立阶段的新外来物种。每个方格中都绘制了陆生维管植物和节肢动物（主要是昆虫，但也有一些蛛形纲动物、少量跳虫和其他节肢动物）。这里只报告了 2023 年节肢动物调查的结果。每个方格都用一个病虫害陷阱收集昆虫和蜘蛛，病虫害陷阱于 5 月设置，9 月拆除，清空 4 次。这样一来，一共得到了 100 个疾病陷阱样本。节肢动物是通过 DNA 条形码来识别的。通过裂解陷阱材料提取 DNA，然后在 PCR 中扩增线粒体基因 COI，然后在 Illumina NovaSeq 平台上进行测序。对得到的序列进行过滤、纠错和质量保证，并生成 ASV（扩增子序列变体）。 ASvene 使用程序 RDP-Classifier 进行分类，它是一个“贝叶斯概率估计器”。该程序使用 NINA 开发的经过训练的数据库，根据参考序列将 ASV 分类为物种。 ASV 和分类的质量有保证，并且对物种分类给出了置信度评估。仅报告物种置信度评估为高或中等的 ASV。然后将该物种名单与挪威外来物种名单、挪威物种名称数据库、GBIF 的全球出现数据和四个欧洲外来物种名单进行核对。然后将物种发现分为以下类别； (1) 挪威物种；出现在物种名称数据库中，但不在挪威外来物种名单中，(2)已知外来物种；出现在物种名称数据库和挪威外来物种名单中，（3）芬诺斯坎迪亚物种；在物种名称数据库中未出现，但已在芬诺斯坎底亚被发现；(4) 可能是新的外来物种；没有出现在物种名称数据库中，也没有在芬诺斯坎迪亚检测到，或者没有在芬诺斯坎迪亚或欧洲被登记为外来物种。在 2023 年野外采集的病虫害陷阱样本中，检测到了 18 种已知外来物种、70 种潜在的新外来物种和 160 种可能未登记的挪威物种（芬诺斯坎迪亚物种）。在已知的外来物种中，有两种生态风险非常高的物种（胡萝卜织布虫和七彩瓢虫），以及两种目前在挪威自然界中没有独立繁殖种群的门把手物种（叶甲虫Deraeocoris flavilinea和寄生蜂Dacnusa sibirica）。在70种潜在新外来物种中，两大优势物种组分别为蝇类（双翅目）38种和黄蜂（膜翅目）21种。对于使用 DNA 宏条形码检测到的潜在新外来物种，应通过在样本中找到检测到该物种的个体并通过形态学鉴定确认物种判定来进行验证。然后，应该对新的外来物种进行风险评估，然后才能评估是否需要采取控制或消灭措施的快速反应。 Rannveig M. Jacobsen (rannveig.Jacobsen@nina.no)、Anders Endrestøl、NINA Oslo、Sognsveien 68、0855 Oslo Marie Davey、Frode Fossøy、Jens Åström、NINA Trondheim、Høgskoleringen 9、7034 Trondheim
CBF表达1（ICE1）的诱导剂促进冷 - 一个神经语音解码框架利用深度学习和语音综合 使用pydna-epbd检查DNA呼吸 新鲜人脑的本地超微结构直接从尸检中剥离，由低温电子层析成像揭示出具有冷冻血压浓缩的离子束铣削 转录细胞周期蛋白依赖性激酶的小分子抑制剂施加了HIV-1潜伏期，呈现“块和锁定”治疗策略 通过人类生命跨度的功能连接 青少年和年轻人的皮质回旋和睡眠之间的关联 序列特异性DNA结合蛋白的计算设计 auranofin诱导了由活性氧驱动的高级氧气驱动的致死性 基因组，功能性和代谢增强在多种耐药的肠杆菌中，促进了国际空间站的持久性和继承 单碳代谢营养素影响肝脏中DNA甲基化和基因表达之间的相互作用，增强了大西洋鲑鱼中的蛋白质合成 标题：期间从头和打捞嘌呤合成的时空调节 1原位冷冻揭示了抑制剂引起的扰动。 宇宙是不对称的，小鼠大脑也是 串联和整个基因组重复的蜘蛛soneobox基因库的演变 adeno到Quamous的过渡驱动对LKB1突变体1 中KRAS抑制的抵抗力
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