Blackman-Siddall 博士是一名执业临床心理学家,也是退休的美国空军军官。目前,她担任卡佩拉大学的研究保护项目经理。她的主要职责是监督维护博士项目中研究参与者保护、研究合规性和学术诚信的团队。她领导对 IRB 协议不合规和研究不端行为的调查。她拥有西北大学临床心理学博士学位和约翰霍普金斯大学学士学位。
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根据 Smith (2023) 的说法,人工智能正在改变各种研究和实践领域。Smith, J. (2023)。人工智能对人类社会的影响。人工智能研究杂志,12(1),34-56。进行研究时使用多种来源,并仔细记录您找到信息的位置。您以后会需要它作为参考。有许多在线网站和应用程序可以帮助您做到这一点。Microsoft Edge 浏览器有一个名为“收藏”的功能,它特别有用,因为可以导出收藏中的项目并附上引文。有关更多详细信息,请参阅链接“使用 Microsoft Edge 中的收藏整理您的想法 - Microsoft 支持”。切勿在没有检查版权法的情况下从互联网上剪切和粘贴任何内容,包括图像。当您进行搜索时,您可以过滤结果以查找您有权使用的图像、视频或文本。永远不要为别人做工作或告诉他们测试的内容。在小组工作期间,始终尽可能多地做出贡献,这样您就不会最终窃取其他小组成员的想法。合作是指大家齐心协力,分享想法,并提出一个集体创意。合谋是指一个人完成所有工作,整个团队都声称这是他们的项目。
• 不仅仅是 ChatGPT!您知道 Grammarly 有新的生成式 AI 集成 (GrammarlyGo) 吗?虽然可能允许使用此工具进行文字处理、拼写检查和非生成式 AI 功能,但如果您未获得导师的许可,则将其生成式 AI 工具用于作业或测试可能会被视为学术不端行为。为避免学术不端行为,请在完成作业之前询问导师什么是允许的!
• 该项目的法律、监管、道德和程序考虑因素是什么? • 我是否需要获得道德批准才能使用此数据和工具? • 我是否获得同意和批准以这种方式使用数据? • 谁有权访问我与此工具共享的数据? • 数据存储在哪里以及存储多长时间? • 使用此工具可能存在哪些更广泛的问题或风险? • 研究设计是否解决了数据完整性和有效性问题?
布里斯班 All Hallows' School 教学与学习主任 Scott Adamson 分享了学校应对这种“界限”和使用生成式 AI 工具的方法。他认为,要让学生为充满技术的世界做好准备,就必须关注这项技术的关键用途。其中的核心是为教师提供学校指导和支持。Adamson 先生说,这意味着在学校踏上合作之旅时要采取一种适应性强且灵活的方法。他说,通过这一旅程,学生们相信他们被引导以适当和合乎道德的方式使用生成式 AI。
在可评估活动中非法、不诚实或未经授权使用 GenAI 被视为应受谴责的态度,大学对此表示谴责,必须予以制裁。评估这些案件的方式将取决于学生行为的严重程度。为了衡量这种严重性,必须考虑几个因素,包括可评估活动的类型(无论是正在进行的评估的一部分、受试者的最终活动还是 TFG 或 TFM)、非法使用 GenAI 的程度(无论是简短摘录、活动的很大一部分还是整个作业)以及使用 GenAI 的方式(引用不当或意外错误或偶然错误,学生声称某项活动是他们的,但实际上并非如此)。
当律师在执业过程中保持正直时,豁免权才有效 Jamillah * 印度尼西亚棉兰棉兰大学 Fakultas Hukum。 Maswandi ** 印度尼西亚棉兰棉兰大学 Fakultas Hukum。 摘要 在执法实践中,许多律师滥用这一职业的豁免权,同样,许多其他执法人员也不了解律师豁免权。如果律师在执业过程中保持正直,这种豁免权就会很强。结果得出结论,如果执法机构之间按照法律的尊严开展工作,每个法律行为者都按照道德准则保持专业精神,并坚持诚信原则维护法律和正义,造福更广泛的社区和豁免权,则豁免权的适用是成功的 关键词:豁免、法律、正直
