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人工智能的使用：评估和学术诚信
在可评估活动中非法、不诚实或未经授权使用 GenAI 被视为应受谴责的态度，大学对此表示谴责，必须予以制裁。评估这些案件的方式将取决于学生行为的严重程度。为了衡量这种严重性，必须考虑几个因素，包括可评估活动的类型（无论是正在进行的评估的一部分、受试者的最终活动还是 TFG 或 TFM）、非法使用 GenAI 的程度（无论是简短摘录、活动的很大一部分还是整个作业）以及使用 GenAI 的方式（引用不当或意外错误或偶然错误，学生声称某项活动是他们的，但实际上并非如此）。
RS 2.0 - 研究诚信政策
经高级执行委员会同意及育空学院院长批准，本政策于 2014 年 6 月 11 日生效。 凯伦·巴恩斯 2014 年 6 月 11 日 ____________________________________ ____________________________________ 育空学院院长 日期
影响研究诚信 | 阿斯利康
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我们的价值观 奖学金 – 好奇心 – 社区 – 诚信
社区 我们乐于接受差异，并将各种多样性视为机遇和值得庆祝的原因。无论您是谁，无论您的背景如何，我们都应为塑造我们现在和未来的社区做出贡献。当社区像健康的生态系统一样运作时，它们就会蓬勃发展：开放、适应性强并与更广泛的环境融为一体。我们充满活力、全球化和多元化的社区建立在每一位成员的贡献之上，从最新的新生到任职时间最长的奖学金或家政团队成员，我们感谢我们成员在学术、实践和文化方面的积极贡献。唐宁学院非凡的环境和设施——包括我们的开放场地和绿地、教堂、剧院、画廊和体育设施——提供了由我们所有人创造和贡献的独特机会。我们投资于整个人以及每个人从唐宁学院带给世界的价值。
坚守诚信：我们如何以道德的方式开展业务
我们的业务以人为本。我们致力于通过技术、创新和团队合作改善地球的未来。作为我们尊重工作场所的延伸，我们代表世界各地工人的基本人权和尊严。因此，我们不接受任何使用或纵容使用童工、强迫劳动或任何形式的非自愿奴役的第三方作为合作伙伴。我们遵守有关工作场所条件的所有适用法律，并遵守所有适用的劳工标准。我们力求在我们的运营中识别和消除冲突矿物的使用，并遵守适用法律规定的义务。请参阅我们的冲突矿物政策以供参考。
人工智能工具的使用与学术诚信
鉴于长滩城市学院学术参议院认识到，不受监管的学生使用生成性人工智能可能会导致对学生声音和身份的错误表述；鉴于，第 5 条第 41301 款和加州社区学院校长办公室法律意见 07-12 和 95-31 号通过概述学术和职业道德和纪律处分来促进学术诚信并旨在阻止学术不诚实行为；
生成式人工智能与学术诚信
• 倡导学术诚信的核心价值：向学生强调对创作原创作品和维护学术诚信的坚定期望。以道德的方式使用生成式人工智能作为探索新想法的工具。 • 考虑是否要使用生成式人工智能：花时间回顾生成式人工智能是如何开发的，其道德含义 vi，并决定您是否有兴趣支持这项技术。 • 促进关于安全和负责任地使用生成式人工智能的讨论：鼓励学生就学术界合乎道德地使用生成式人工智能展开公开讨论。帮助学生了解生成式人工智能的局限性和能力，以及依赖人工智能可能对他们在大学期间及大学毕业后取得成功所必需的技能发展产生的负面影响。 • 明确传达您的政策：向学生清楚地传达您关于在学术工作中使用生成式人工智能的课堂政策，概述允许的用途（如果有）以及违规后果。 • 采用替代的评估方法，使基于人工智能的作弊行为变得不可行：随时了解生成式人工智能的进步，并充分了解生成式人工智能的最新发展及其对学术诚信的潜在影响。考虑采用替代的评估方法，使基于人工智能的作弊行为变得不可行 vii。• 利用生成式人工智能实现卓越教学：采用利用生成式人工智能功能的策略来补充和增强课程设计以及教学和学习过程，同时促进学术诚信。将人工智能用作建设性的工具，而不是学术体验中的妥协因素。• 随时了解生成式人工智能在您的领域的实际影响：通过课堂上实际和真实的作业，教学生如何运用批判性思维和分析能力在各自的领域使用生成式人工智能。• 重新概念化教育的样子：强调过程而不是最终产品，以及“培养人工智能无法轻易复制的技能，并通过建立人机伙伴关系促进智能增强（IA）”。 （Cao & Dede，2023 viii） • 使用双向透明度：如果您选择在教学中使用生成式人工智能，例如 Powerpoint 中的设计器、图像生成、教学和学习创意等；请确保在期望学生向您披露时向他们披露这些信息。这样做将有助于在课堂上保持一种信任的文化（Jiahui Luo Jess，2024 ix）。
OSTP-科学诚信政策.pdf
1 国家科学技术委员会科学诚信快速行动委员会的报告。“保护政府科学的诚信。”2022 年 1 月 11 日。网址：https://www.whitehouse.gov/wp-content/uploads/2022/01/01-22-Protecting_the_Integrity_of_Government_Science.pdf 2 总统致行政部门和机构负责人关于科学诚信的备忘录。2009 年 3 月 9 日。白宫。网址：https://obamawhitehouse.archives.gov/the-press-office/memorandum-heads-executive-departments-and-agencies-3-9-09 3 总统致行政部门和机构负责人关于科学诚信的备忘录。2010 年 12 月 17 日。科学技术政策办公室。网址：https://obamawhitehouse.archives.gov/sites/default/files/microsites/ostp/scientific-integrity-memo-12172010.pdf。4 《关于通过科学诚信和循证政策制定恢复对政府的信任的总统备忘录》，2021 年 1 月 27 日。网址：https://www.whitehouse.gov/briefing-room/presidential-actions/2021/01/27/memorandum-on-restoring-trust-in-government-through-scientific-integrity-and-evidence-based-policymaking/。 5 OSTP 为各机构和部门负责人、首席科学官和科学诚信官员编写的关于实施联邦科学诚信政策和实践框架的备忘录，2023 年 1 月 12 日。可访问 https://www.whitehouse.gov/wp-content/uploads/2023/01/01-2023-Memorandum_on_Framework_Delivery.pdf。6 NSTC 报告：科学诚信政策和实践框架，2023 年 1 月 12 日。可访问
在人工智能时代维护学术诚信
研究人员的学术不端行为会严重损害他们自己的声誉以及附属机构的声誉。数据造假、剽窃和选择性报道等行为破坏了研究过程的完整性。它还扼杀了创造力，危及批判性思维，而批判性思维是科学研究的灵魂。当此类行为曝光时，科学界的信任就会受到损害。维护学术工作的可信度需要警惕和透明。