How digital transformation is shaping markets, industry structures, and business ecosystems The emergence and the evolution of new business models, including those AI-driven The role of digital technologies, such as AI, in formulating and supporting platform strategies and customer relationship management AI and decision-making at strategic and operational levels AI and innovation, creativity, and problem-solving Building digital capabilities for competitive优势利用数字化转型来应对可持续性挑战通过数字化转型提高供应链效率,响应能力和弹性,通过数字化转型技术企业家精神:确定商机,避免对新企业的威胁,以及寻找新的企业资金的新方法。社会
数字航空电子学是我们今天熟悉的航空和太空飞行的基础,但是航空航天在一个巨大变化的时代发现自己:社会需求和地缘政治变化正在将航空航天转变为更高的自定义,更自主,更绿色的操作和更快的适应性。数字航空电子系统是这些更改所需的许多新技术,功能和操作的核心推动力。此外,航空电子系统将需要经历碳足迹,更高的计算能力,较低的潜伏能力和更高灵活性的转变 - 同时保持安全和保障水平并减少认证时间:对未来数字航空航天型系统的巨大责任。第44届DASC将调查数字航空电子学对下一代空气和太空车辆的责任。我们提供论坛来提出解决方案,从而使航空航天转变成为可能,分析开放问题并讨论破坏性的想法。
摘要提交指南:•提交摘要是一项专业承诺。如果接受了摘要,作者承诺撰写最终论文以出版,并亲自参加论坛以在论文中介绍。•抽象截止日期是2024年10月11日。通过www.vtol.org/mira将您的摘要提交到论坛81 MIRA网站。•摘要应介绍要使用的背景数据的状态,总结数字和插图,并包括预期的关键结论。•应遵循摘要模板,并在mira上访问www.vtol.org/mira和论坛81网站www.vtol.org/forum。•摘要的建议和最大长度为5页,包括所有文本,图形,表和参考文献。注意,一些技术委员会需要对其进行特定的长度摘要,以进行审查 - 请参阅下面的委员会描述。•一位作者应在论坛上不超过两篇论文。
主题本期邀请提交研究文章,介绍了新的理论和算法解决方案,这些解决方案解决了多媒体计算和相关应用领域的问题。特刊还鼓励有关新主题和新兴主题的有远见文章;以有希望的(初步)展示新思想的论文导致了这些思想;面向应用程序的文章,为社会善,医疗保健等创新技术贡献。感兴趣的主题包括但不限于: - 多媒体和视觉 - 多模式数据(语言,语言和图像)分析 - 多媒体的深度学习 - 多媒体中的情感和社交信号 - 多媒体搜索和建议 - 多媒体搜索和推荐 - 社交多媒体 - 多媒体 - 多媒体 - 多媒体HCI HCI和多媒体,娱乐性和多媒体,多媒体 - 音乐,音乐 - 音乐 - 娱乐性 - 音乐 - 娱乐性 - 音乐 - 娱乐性 - 音乐,音乐 - 娱乐性 - 音乐,音乐 - 音乐,音乐,音乐 - 娱乐性 - 音乐,音乐 - 娱乐性 - 音乐 - 娱乐性 - 音乐 - 娱乐性 - 音乐 - 娱乐性 - 音乐,音乐 - 音乐 - 娱乐和音质系统 - 多媒体运输和交付 - 教育协作的多媒体 - 多媒体虚拟/增强现实 - 社会产品多媒体 - 医疗保健多媒体 - 文化和遗产的多媒体重要日期
客座编辑:M.W。教授Lumadi尽管撒哈拉以南非洲以下的许多国家正在取得长足的进步来转变并提供“所有人的优质教育”,但该大陆遇到了大量校外人口的挑战。小学年龄的十分之一的学习者和高中年龄的一半以上的学习者不上学。在大约一半的非洲国家中,小学学习者的辍学率略低于10%,高中学习者的辍学率均低于50%。在几个国家中,这种令人震惊的速度正在增加。非洲教育系统的巨大差距需要立即关注。必须为所有非洲儿童提供一个安全,令人振奋和健康的环境,在这些环境中,他们可以充分发挥自己的潜力。转变教育必须是国家为建立有意义和可持续发展和经济增长而努力的核心。审查从童年到大学一级的非洲转变的教育,应设定相互联系的因素,以防止儿童获得高质量的教育,其中包括地理位置,贫困,性别,残疾,宗教,种族,政治冲突和流离失所。它表明,在大多数国家 /地区,来自最富有家庭和最贫穷家庭,城市和农村地区以及男孩和女孩之间的儿童之间的机会很大。撒哈拉以南地区不平等的教育表现出极端的失衡,但仍在压迫上。很明显,教育在两个教育的面孔上都枢纽 - 一种适合贫穷的社会,另一个适合富裕社会。这些贫穷和富裕的极端表明了我们的教育体系和社会中发现的不平等。