I.简介2。OGCIO(现称为DPO)在2020年12月的“中学富集IT计划”(EITP)下,在中学实施了IT-LAB计划。该计划旨在培养中学生在其中的兴趣,增强他们的创新思维并促进IT学习氛围,以鼓励他们选择与技术相关的高等教育计划,并在未来从事I&T职业。3。OGCIO(现在称为DPO)将该计划扩展到所有由公立资助的小学,并在2021/22学年实施了知识渊博计划。该计划旨在刺激小学生对IT的兴趣,通过课外活动(ECA)增强其基本IT知识,从而增强他们的兴趣,以追求STEM学科的研究,并准备将来将其融入数字社会。
1。学生必须确保平衡自己的学术严谨性与个人护理,家庭责任和课外活动。 div>2。学生必须在每个学期结束时评估他们的学术史,以了解他们是否正在毕业。 div>如果您失败了过去的英语学期,生活技能,种族研究或体育教育,那么您就不会毕业。 div>与您的建议讨论恢复选择。 div>3。A-G的要求是加州大学(UCS)和加利福尼亚州立大学(CSUS)的最低资格要求。 div>在高中结束时试图要求一所四岁的大学的学生必须在所有A-G课程中获得C-S或更多(以“ -p”结尾的课程)。 div>
这一战略目标的重点是:• 所有教职员工和学生都拥护学校的使命、价值观和传统。• 重申我们对学术卓越和智力培养的承诺。• 确保实施和衡量有关学术和学生体验的关键指标和基准。• 招聘和留住最优秀的领导、教职员工。• 维护和加强我们的天主教身份。• 有选择地扩大课外体育、教育和课后活动,以提升整体学生体验并培养积极的关系。• 与当地和全球社区建立课外活动伙伴关系,特别是在服务和公民意识方面。• 以有意义的方式支持当前学生及其家庭的体验,让更广泛的学校家庭(包括家长、校友和教区居民)参与进来。
未成年人;呢一所学校解雇,中止,拒绝入院或拒绝向声称获得共同免疫免疫的学生参加课外活动;呢一个公共或私人实体,不愿与未成年人是否接受过COVID-19疫苗的非公共家庭教育计划进行歧视;呢根据未成年人是否接受了Covid-19-19疫苗,向未成年人或其父母或法定监护人征收费用,罚款或税款或私人实体征收罚款或费用的私人实体;或者 !公共或私人实体是根据未成年人是否接受了COVID-19疫苗来区分未成年人的。该法案允许受屈的人提起民事诉讼,并在违规者是公共实体的情况下放弃主权豁免权。
申请新生入学的合格学生可以选择是否提交 ACT 或 SAT 成绩作为入学申请的一部分。申请可选考试成绩的申请人将根据其总体学业成绩进行评估,包括学术课程成绩、荣誉课程和大学先修课程成绩。此外,其他因素还包括推荐信、课外活动、社区服务和其他成就。国际学生、在家接受教育的学生、就读国际中学的美国公民、申请选择专业的学生和未来的学生运动员可能没有资格申请可选考试成绩。招生办公室保留在录取过程中要求任何申请人提供标准化考试成绩的权利。