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父母的“数字谈话”对儿童的发展的重要性
人类的数学大脑在生命的头几年发生了巨大的变化。也很明显，这种变化受到环境投入的极大影响，环境投入是父母首先提供的。因为他们是孩子的第一个也是最重要的老师，因此至关重要的是，他们提供支持早期数学学习的环境。这包括早期和经常谈论数字。但是，由于许多父母担心并且对数学有负面的态度，因此政策应针对陪伴父母建立数学友好型互动的最有效方法。研究表明，这可以通过为家庭提供高质量的材料，使父母有机会在数学上与孩子互动。这些可能包括书籍，游戏，计算机设备，甚至包括教育性电视节目，只要这些工具可以帮助护理人员围绕家庭数字建立有效的互动。
遗传增强，TED谈话和奇迹感
抽象的TED谈话是一种新兴和混合类型（Ludewig），已成为非常成功的传播者和科学知识的受欢迎者（Sugimoto等人）。TED的流行吸引力也可能源于承诺在短时间内提供改变生活的见解。此外，TED的谈判可能依靠科幻的“奇迹感”（Sawyer）在其新技术的表现中。CRISPR-CAS9是一种基因组编辑的技术，它吸引了科学家的想象力。Science的2015年度突破，CRISPR成为道德辩论的重点，因为它具有培养人类的潜力。 而不是其治疗用途，而是增强媒体吸引力的潜力。 由于这些原因，科学家呼吁“在人类胚胎中CRISPR技术的任何临床应用中进行全球停顿”（Doudna）。 TED会在全球范围内积极塑造遗传学的论述。 嵌入了美国自我帮助和自我完善的文化中，TED讲座会产生遗传故事，这些故事有利于对基因工程的乐观表现。 本文旨在提出以下问题：TED的形式元素如何影响基因组的代表？ 它们如何影响当代身份的结构？ 专注于两个播放列表 - 'DNA如何起作用？” 和“进入您的基因” - 本文研究了至少三个正式特征的出现，这些功能为这些故事提供了信息。 最终，TED谈话的目的是预测甚至塑造未来。Science的2015年度突破，CRISPR成为道德辩论的重点，因为它具有培养人类的潜力。而不是其治疗用途，而是增强媒体吸引力的潜力。由于这些原因，科学家呼吁“在人类胚胎中CRISPR技术的任何临床应用中进行全球停顿”（Doudna）。TED会在全球范围内积极塑造遗传学的论述。嵌入了美国自我帮助和自我完善的文化中，TED讲座会产生遗传故事，这些故事有利于对基因工程的乐观表现。本文旨在提出以下问题：TED的形式元素如何影响基因组的代表？它们如何影响当代身份的结构？专注于两个播放列表 - 'DNA如何起作用？”和“进入您的基因” - 本文研究了至少三个正式特征的出现，这些功能为这些故事提供了信息。最终，TED谈话的目的是预测甚至塑造未来。这三个反复出现的元素 - 概念突破，敬畏感和预言性的陈述 - 也使人们有一种奇妙的感觉，并依靠“视觉”的概念来定义人类。本文认为，我们需要密切关注它们如何塑造我们的“遗传未来”。
遗传增强，TED谈话和奇迹感
抽象的TED谈话是一种新兴和混合类型（Ludewig），已成为非常成功的传播者和科学知识的受欢迎者（Sugimoto等人）。TED的流行吸引力也可能源于承诺在短时间内提供改变生活的见解。此外，TED的谈判可能依靠科幻的“奇迹感”（Sawyer）在其新技术的表现中。CRISPR-CAS9是一种基因组编辑的技术，它吸引了科学家的想象力。Science的2015年度突破，CRISPR成为道德辩论的重点，因为它具有培养人类的潜力。 而不是其治疗用途，而是增强媒体吸引力的潜力。 由于这些原因，科学家呼吁“在人类胚胎中CRISPR技术的任何临床应用中进行全球停顿”（Doudna）。 TED会在全球范围内积极塑造遗传学的论述。 嵌入了美国自我帮助和自我完善的文化中，TED讲座会产生遗传故事，这些故事有利于对基因工程的乐观表现。 本文旨在提出以下问题：TED的形式元素如何影响基因组的代表？ 它们如何影响当代身份的结构？ 专注于两个播放列表 - 'DNA如何起作用？” 和“进入您的基因” - 本文研究了至少三个正式特征的出现，这些功能为这些故事提供了信息。 最终，TED谈话的目的是预测甚至塑造未来。Science的2015年度突破，CRISPR成为道德辩论的重点，因为它具有培养人类的潜力。而不是其治疗用途，而是增强媒体吸引力的潜力。由于这些原因，科学家呼吁“在人类胚胎中CRISPR技术的任何临床应用中进行全球停顿”（Doudna）。TED会在全球范围内积极塑造遗传学的论述。嵌入了美国自我帮助和自我完善的文化中，TED讲座会产生遗传故事，这些故事有利于对基因工程的乐观表现。本文旨在提出以下问题：TED的形式元素如何影响基因组的代表？它们如何影响当代身份的结构？专注于两个播放列表 - 'DNA如何起作用？”和“进入您的基因” - 本文研究了至少三个正式特征的出现，这些功能为这些故事提供了信息。最终，TED谈话的目的是预测甚至塑造未来。这三个反复出现的元素 - 概念突破，敬畏感和预言性的陈述 - 也使人们有一种奇妙的感觉，并依靠“视觉”的概念来定义人类。本文认为，我们需要密切关注它们如何塑造我们的“遗传未来”。
青少年中的COVID-19疫苗：谈话要点，ACIP会议回顾和问题和答案，2021年5月13日，谈话要点
FDA研究了有效性两种方式：免疫原性和对19例COVID病例的分析。将190名参与者（12至15岁）的疫苗免疫反应与170名参与者的免疫反应（16至25岁）进行了比较。在此分析中，青少年的免疫反应与（至少与）年长参与者的免疫反应（至少一样好）。对第二剂剂量后7天至15岁的参与者中发生的Covid-19病例进行了分析。在此分析中，在没有先前证据的Covid-19疾病的参与者中，在1,005名疫苗接收者中没有发生Covid-19病例，而978个安慰剂接受者中发生了16例COVID-19例。该疫苗可有效预防COVID-19。试验参与者报告了Covid-19或MIS-C病例的住院治疗。在任何试验参与者中均未报告死亡，在青少年（12-15岁）的研究参与者中未报告过敏反应病例，并且在青少年中没有报告贝尔的麻痹或面部麻痹的病例。目前，有限的数据可以解决疫苗是否可以防止病毒传播到人之间。此外，目前还无法确定疫苗可以提供保护的时间。辉瑞疫苗将继续监控其授权的所有年龄段的安全性。免疫实践咨询委员会（ACIP）于2021年5月12日开会，并投票授权在12至15岁时使用该疫苗。对于辉瑞公司（Pfizer Inc.）和疫苗接种提供商必须向pfizer-Biontech Covid-19疫苗的疫苗不良事件报告系统报告以下内容：所有疫苗给药错误，严重的不良事件，多发性系统炎症综合征（MIS）和导致住院或死亡导致COVID-19的多发性炎症综合征（MIS）的病例。他们还开会讨论了在12至15岁的年龄组中使用辉瑞疫苗的进一步准则或建议。您可以在此处访问会议详细信息。
概念请注意青年谈话 - 蓝色经济
我们需要重新考虑与海洋互动的方式，以利用其潜力，同时保持健康的生态系统。可持续的旅游业，受管制的渔业和水产养殖项目可以为当地社区和年轻人创造宝贵的经济机会，并激发他们从事蓝色部门的职业。意识到蓝色经济的全部潜力将需要包括青年，土著人民和其他边缘化群体，并在沿海决策中进行，并通过培训和指导来支持他们的技能发展，以为当代和后代创造适当的就业机会。在这个主题中，我们将深入研究蓝色领土，因为我们探讨了不断增长的青年参与度重塑海洋经济以实现所有人繁荣的必要性。青年谈话是一个项目，是UNCTAD15青年论坛准备的一部分。其成果将被送入给乌托达成员国的报告中，并包含青年的观点。它将运行到2021年10月3日。青年谈话在线讨论平台和订阅链接的参与指南可在“青年谈话网页上”提供。
FAQ在流感疫苗上用于HCW，照顾癌症患者 健康选择2 covid-19疫苗公告7 护理模型 - 成年人进入谈话疗法的心理... CO COVID-19疫苗接种的CCO风险评估
应该向谁提供季节性流感疫苗？除非为他们禁忌，每年强烈建议所有癌症患者，他们的护理人员和他们的家庭成员进行疫苗接种。 医疗保健工人还应为自己的保护和保护患者而接受流感疫苗接种。 成人和儿童应该接受哪种季节性流感疫苗？ 成年人应接受四价灭活的流感疫苗（QIV）作为IM注射。 今年，将首次向所有2-12岁儿童提供现场衰减的流感疫苗（LAIV）。 该疫苗被纳入界内。 laiv包含一种弱化的疫苗病毒，它也被冷适应，因此它不能引起其预防的疾病。 如果禁忌使用LAIV，则应给出 QIV，例如 由于癌症治疗而受到明显免疫抑制的儿童，或者如果他们在接受免疫抑制治疗的同一家庭中有亲戚，例如造血干细胞移植。 谁不应该接受季节性流感疫苗？每年强烈建议所有癌症患者，他们的护理人员和他们的家庭成员进行疫苗接种。医疗保健工人还应为自己的保护和保护患者而接受流感疫苗接种。成人和儿童应该接受哪种季节性流感疫苗？成年人应接受四价灭活的流感疫苗（QIV）作为IM注射。今年，将首次向所有2-12岁儿童提供现场衰减的流感疫苗（LAIV）。该疫苗被纳入界内。laiv包含一种弱化的疫苗病毒，它也被冷适应，因此它不能引起其预防的疾病。QIV，例如由于癌症治疗而受到明显免疫抑制的儿童，或者如果他们在接受免疫抑制治疗的同一家庭中有亲戚，例如造血干细胞移植。谁不应该接受季节性流感疫苗？
面向家长和服务提供商的关键信息和谈话要点
疫苗与孩子的自然防御系统协同作用，帮助孩子预防疾病。 疫苗在经过科学家、医生和其他医疗保健专业人员的仔细和详细审查后才给孩子接种。疫苗在推荐使用后，会持续受到安全性和有效性监控。 与所有医疗产品一样，疫苗有时会产生副作用。最常见的副作用是注射部位轻微疼痛、肿胀或发红，这些副作用通常会很快消失。严重的副作用（如严重的过敏反应）极为罕见。 对于几乎所有儿童来说，疫苗预防疾病的好处远远超过可能出现的副作用。 访问 Vaccines.gov 了解有关疫苗安全性的更多信息。
有意义的对话（谈话策略）
注意：此工具旨在帮助您以有意义且有目的的方式完成有意义的对话 (TALK 策略) 课程。该课程被分解为更小的部分，每个部分都包含反思和练习。还包括与语言力量中提出的策略直接相关的预期儿童成果。用户发现，当他们遵循本指南时，在课堂上实施这些实践会更有效。