将袋子放在那个角上,这样蛋白霜就可以从袋子里挤出来。(或者使用糕点袋和 5/8 英寸的尖头。)让您的孩子试着在烤盘的角上点上四颗小蛋白霜珠。在上面放一张羊皮纸。这些珠子将起到将纸固定住的作用。制作蘑菇帽的方法是,将袋子放在羊皮纸上,然后推,直到形成 1 英寸高的蛋白霜堆。间隔 1/2 英寸。制作大约 35-40 个蘑菇帽后,让您的孩子用指尖浸入一小碗水中,轻轻地将所有尖峰弄圆,使表面光滑。在顶部轻轻滤上可可粉。在另一张铺有羊皮纸的烤盘上,在按压蛋白霜的同时将袋子向上拉,将蘑菇茎塑造成大约 3/4 到 1 英寸高。用湿手指轻拍尖峰。烘烤后,这些茎将用融化的巧克力粘在蘑菇帽上。将两块烤盘放入烤箱中烘烤 1 小时,或直到蛋白饼可以轻松提起。关掉火,将烤箱门打开,放在烤箱中烘烤 1 小时或更长时间。额外的时间可以让蛋白饼帽和茎变干。要制作蘑菇,请将巧克力片融化在微波炉安全的盘子中。用小勺将巧克力涂抹在蘑菇帽的底面上。安装茎。让巧克力“胶水”变硬。
1. 胸肌飞鸟和过顶平举:肘部弯曲至 90 度,将肘部抬高至肩部高度,然后向后移动,使其与身体成一线(手臂应看起来像球门柱)。这是您的起始姿势。像做胸肌飞鸟一样将肘部并拢。当肘部/拳头接触(身体中线)时,轻轻将双臂举过头顶。反向练习以回到起始姿势。(目的:此练习用于热身胸部肌肉,并在做过顶动作时增加手臂的活动范围。解释大多数举重运动员的胸部和肱三头肌运动为何紧张,这也是在举重室进行的一项很好的练习。它还将为俯卧撑做好胸部和手臂的准备。)2. 胸部推举/肩部推举:模拟您在身体前方的空中做俯卧撑。回到起始姿势后,继续做过顶肩部推举。确保在肩部推举过程中使用窄手位并保持肘部内收,以确保您锻炼到肱三头肌(后臂)。(目的:此练习用于为俯卧撑和过顶动作(如军事推举)做好准备。确保学生了解肘部必须保持内收。CFL 经常会伸出肘部,用双手的拇指和食指形成三角形。如果他们这样做,他们就不会锻炼到肱三头肌。)3. 小腿提举和颈部旋转:进行站立式小腿提举并旋转头部以查看右肩。向右重复 10 次,然后换位并向左重复 10 次(查看左肩)。 (目的:这项练习用于热身小腿,并提供颈部活动范围。不要让学生将脖子从一侧转到另一侧,否则他们会头晕。他们应该向一侧做 5 次,向另一侧做 5 次)。 4. 脚尖向前轻点:双脚分开与肩同宽站立。逐渐抬起左膝,向外旋转臀部,这样你就可以用右手轻点左脚内侧(你的下半身应该处于“4 字形”位置)。用左手触摸左脚内侧,重复此动作至另一侧。继续左右交替进行此练习。 (目的:这项练习将用于增加臀部的运动范围(尤其是髋部屈曲和外旋)。一定要告诉学生,大多数水手的臀部都很紧,尤其是跑步者,这将提高表现。如果你不这么说,这项练习对他们来说似乎没有效果。)脚尖向后轻拍:双脚分开与肩同宽站立。逐渐将左脚抬到身后(像腿筋弯举一样),用右手轻拍脚。用左手和右脚重复另一侧的动作。(目的:这项练习用于热身腿筋,同时增加股四头肌的活动范围。)5. 向侧面/前方拉线:双脚稍微向外伸开,与肩同宽,半蹲。保持下蹲姿势很重要,这样在练习过程中才能锻炼腿部肌肉。模拟从船上拉线(重复“拔河”动作),重复 4 次,重复一定次数。从左侧、前方和右侧改变位置。(目的:这项练习模拟了水手需要学习的重要技术,尤其是舰队水手。用线
呼吸和心跳在生物体的许多不同层面上不断相互作用,代表着身体的两种主要振荡节律,并向大脑提供内感受信息的主要来源。尽管最近已证实呼吸对人类的外感受和认知有调节作用,但它在塑造内感受方面的作用迄今为止还很少得到研究。在两项独立研究中,我们通过评估健康人类的心跳诱发电位 (HEP) 研究了自主呼吸对心脏内感受的影响。在研究 1 中,我们比较了 40 名志愿者在静息状态下吸气和呼气时心跳的 HEP 活动。我们发现呼气期间的 HEP 幅度高于吸气期间的幅度,覆盖额叶-中叶-顶叶区域。这表明呼气期间大脑与心脏的相互作用增加,皮质对心跳的处理改善。进一步的分析表明,这种影响受到心率变化的缓和。在研究 2 中,我们在心跳检测 (HBD) 任务的外部感受和内部感受条件下测试了 20 名志愿者的呼吸相位依赖性 HEP 活动调节。在这些条件下,要求参与者在每次心跳时轻拍,分别听或感觉。结果显示,仅在内部感受条件下,呼气时的 HEP 活动和检测准确度高于吸气时。直接比较内部感受和外部感受条件证实,当注意力集中在内部感受刺激上时,呼吸相位依赖性 HEP 和准确度的调节更强。此外,内部感受条件下的 HEP 变化与心脏生理无关,但与呼气时的检测准确度高于吸气时呈正相关。这表明,皮层对心脏信号的处理优化与整个呼吸周期的心跳检测之间存在联系。总体而言,我们提供的数据表明,呼吸在神经生理和行为层面上塑造了心脏的内感受。具体来说,呼气可能会使注意力转移到内部身体状态。
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