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混合学习和重返学习计划 - NWCommons
未来方向................................................................................................................21
弱势学生过渡及重返社会计划支持指导
本指南旨在提供有用的建议，说明“弱势学生过渡和重新融入计划”各部分应考虑哪些方面。本指南应与任何政府指南一起阅读（请在本文档的“有用链接”部分找到链接）。重要的是，该计划应与学生及其家人共同制定，并定期审查，特别是在他们返校后的头几周。这将确保学生的福祉和需求始终处于计划的核心位置，受到密切监控，并及时和支持性地调整他们的重新融入计划。对于受照顾的儿童，重新融入计划将纳入他们的个人教育计划并予以实施。请联系 Barnet 虚拟学校了解更多信息。在本指南中，您将找到以下信息来帮助您完成计划模板：
COVID-19 重返联邦工作场所计划
联邦雇员和支持服务承包商将根据其工作性质决定是否返回工作场所。按照目前的计划，在第一阶段，最适合在现场完成工作的关键任务人员将返回工作场所，包括那些需要支持有限设施运营的人员。在第二阶段，任何其他最适合在现场完成工作的人员都将返回，包括高级领导、支持主要任务基本职能 (PMEF) 和任务基本职能 (MEF) 的工作人员以及其他高级项目人员。在第三阶段，所有其他人员将返回现场并恢复其 COVID-19 之前的时间表和远程工作协议。在第一阶段和第二阶段，自我认定的弱势群体将继续全职远程工作或休天气和安全假 (WSL)，视情况而定。此外，与弱势群体中的个人一起生活或为其提供护理的自我认定人员直到第三阶段才被要求返回工作场所。
为您的组织制定重返社会计划
安全重新开业需要深思熟虑和细心照料。制定适当的计划和程序对于保护员工、会员和设施访客至关重要。社交距离和卫生措施必须纳入您的重新开业流程。当您开始计划让您的员工、会员和社区重新团聚时，以下是一些需要考虑并纳入您计划的重要因素。
重返学习 (RTL) 和重返体育锻炼 (RTPA) 计划是与 Parachute 合作制定的，基于最
重返学习 (RTL) 和重返身体活动 (RTPA) 计划是与 Parachute 合作制定的，基于专家科学界对脑震荡的最新研究和建议，即 2017 年 7 月的《加拿大运动脑震荡指南》和 2016 年 10 月的《柏林运动脑震荡共识声明》。家庭返校表用于在诊断出脑震荡后，家长/监护人跟踪并向学校通报学生在重返学习 (RTL) 计划和重返身体活动 (RTPA) 计划阶段的进展情况。本节包括：o 脑震荡恢复过程的背景信息o 家庭脑震荡管理表（重返学校计划）的一般程序o 家庭脑震荡管理表（重返学校计划）的说明o 家庭脑震荡管理表（重返学校计划）
JSP 532 - 预备役军人在动员服役一段时间后重返平民就业的指导
前雇主 – 您在动员服役开始前四周内工作过的个人或组织。本法不适用于您可能拥有的任何其他“前雇主”。如果您在开始全职服役前失业四周或更长时间，则您无权享受 1985 年法案赋予的权利。如果在您动员期间，您上一位雇主的业务被另一家公司或个人接管，您需要找出谁是新主人。他/她将是本法所称的“前雇主”。