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从 COP 29 角度看阿塞拜疆的能源转型
阿塞拜疆是一个典型的石油经济体，其碳氢化合物集中在构成该系统核心的五大主要资产上：2 个巨型海上油田 - 阿塞拜疆-奇拉格-古内什利 (ACG) 油田和沙赫德尼兹 (SD) 天然气田；一个巨大的石油和天然气处理终端 - Sangachal；两条将碳氢化合物输送到国际市场的管道 - 巴库-第比利斯-杰伊汉 (BTC) 原油管道和南部天然气走廊 (SGC) 天然气管道。3 其他资产包括巴库炼油厂和 8 吉瓦的发电系统，其中包括现代或现代化的燃气热电厂和一些水电。能源结构中没有煤炭，这消除了一个容易脱碳的目标，而且除了水电之外几乎没有可再生能源。天然气占国内能源的 70%，石油占剩余的 30%（所有运输燃料），天然气占所有千瓦时发电量的 90% 以上。
什里夫波特市市长汤姆·阿塞诺
Sabo 目前是史密斯堡阿肯色大学阿肯色州小企业和技术发展中心的区域主任。Sabo 对路易斯安那州并不陌生，在担任阿肯色州现任职务之前，他曾担任新奥尔良商业联盟的食品、音乐和技术总监；他还在新奥尔良市长 Mitch Landrieu 手下工作，实施白宫经济发展计划，为非传统技术候选人创造培训和职业道路，让他们接受入门级技术工作的培训。
影响教师使用人工智能进行教学的因素 Mukhammadfoik Bakhadirov 威斯敏斯特国际大学，乌兹别克斯坦 Rena Alasgarova 巴库牛津学校，阿塞拜疆 Jeyhun Rzayev ADA 大学，阿塞拜疆
本文研究了一组个人、技术和机构变量对私立学校教师采用人工智能 (AI) 的影响。本研究的理由在于它有助于理解教师特征、机构支持和技术认知如何影响教育环境中的 AI 采用。该研究使用了 2024 年从阿塞拜疆七所学校的教师 (n =306) 收集的数据。研究表明，感知到的 AI 有用性增加了教师将 AI 用于教育目的，而感知到的 AI 易用性没有统计学上显着的影响。该研究还记录了机构政策与同事使用 AI 以及学校教师采用 AI 之间存在统计学上的显着联系。最后，研究发现了与 AI 采用和教师年龄之间的联系有关的证据，即年轻的教师更有可能采用这项技术。令人惊讶的是，个人创新能力和对新体验的开放程度并没有刺激教师采用人工智能进行教学。研究结果有助于提高该领域对教师使用人工智能进行教学的态度和动机的理解。研究结果还强调了行政法规和学校政策在刺激新技术采用方面的作用。这些发现为有关人工智能在教育中的应用的相对新颖的文献做出了贡献，并为教育机构的管理者提供了有用的建议。
阿联酋和阿塞拜疆政府举行了一个部长级经验交流论坛
持续了两天的论坛见证了在20多个会议和会议中组织一系列的部长对话，并构成了一个平台，用于共享知识，介绍经验，交流专业知识，并讨论两国友好国家之间未来伙伴关系的前景，并与政府的政府大量参与了美国政府和他们的官员，他们的政府及其派对及其派对及其派对及其反派对及其派对及其派对的公民。该论坛还举办了会议，审查了国际经验，以获得见解并了解最佳实践，并杰出的政府经验反映了政府工作和社区的生活质量。
阿塞拜疆（004）-IDF Europe
可以使用一些用于血糖监测和胰岛素给药的设备和供应，但它们的报销因年龄而异。胰岛素泵可用于该国300名患有糖尿病的儿童，这意味着不到20％的儿童被覆盖。PWD可以通过从国外订购连续的葡萄糖监测器（CGM）。但是，这不是标准化的做法。国家糖尿病协会目前主张CGM，特别是为PWD提供并尤其是为儿童提供的CGM。
阿塞拜疆国家生态系统评估
本报告的内容不一定反映联合国环境计划（UNEP），联合国教育，科学和文化组织（UNESCO）及其合作伙伴的观点或政策，包括生物多样性和生态系统服务网络（BES-NET），也没有德国政府。本报告中所采用的名称和材料的介绍并不意味着关于UNEP或贡献组织，编辑或出版商的任何意见的表达，涉及任何国家，领土，城市地区或其当局的法律地位，或有关其边界或边界或界限的划定或领先者或边界，领先者或边界的划定。在本出版物中提到商业实体或产品并不意味着联合国内部或联合国教科文组织的认可。
发展阿塞拜疆和乌克兰的可再生能源
当前的全球能源危机表明，绿色转型对于确保长期能源安全和可持续发展至关重要。根据联合国环境规划署 (UNEP) 1 的定义，“绿色经济被定义为低碳、资源高效和社会包容。在绿色经济中，就业和收入的增长是由公共和私人对此类经济活动、基础设施和资产的投资推动的，这些投资可以减少碳排放和污染，提高能源和资源效率，并防止生物多样性和生态系统服务的丧失。在此背景下，可再生能源的发展将对各国实现能源来源多样化以及制定面向绿色发展的能源政策和战略发挥重要作用。
阿塞拜疆能量概况 - 网络
关税（价格）委员会是指定旨在确定电力，天然气，地区热和精制石油产品的零售和批发关税的联合行政机构，以及购买可再生电力的关税。法令号2005年12月341日，阿塞拜疆共和国的关税（价格）委员会法规确认其创建旨在满足法令号的要求2005年5月242日，关于加强阿塞拜疆共和国的反通报措施（第4.2条）。经济部长是关税（价格）委员会主席，理事会成员是财政，正义，能源，运输，交通，通讯和信息技术，农业，健康，教育，劳动和人民的社会辩护的副部长；海关委员会以及州立城市建筑和建筑的副主席；以及州税务服务局副主席。
华威大学、WMG 和阿塞拜疆国家石油和...
SSS – 暑期学校课程 – 英国华威大学将开设“先进可再生能源技术”和“英国可再生能源行业”课程。作为学习的一部分，学生将有机会参观领先的可再生能源公司，亲身体验英国的太阳能场和风力涡轮机运营。
扭转阿塞拜疆人才流失的影响
影响人才流失的两个主要动机是寻求出国留学但可能不会回国的学生，以及寻求在国外获得更好机会的专业人士。因此，旨在减少人才流失影响的政策应主要侧重于教育或职业发展改革（或两者结合）。目前，阿塞拜疆已经实施了一些成功的政策，例如与国际知名大学建立本地双学位课程，以及政府留学奖学金的先决条件，即学生必须返回阿塞拜疆工作一段时间，以确保至少在短期内实现人才回流。政府应继续通过激励更高的工资、更多的职业发展机会以及更好的工作和生活条件，使阿塞拜疆成为一个长期有吸引力的工作场所。此外，本简报最终将论证阿塞拜疆应该利用劳动力的全球化和 COVID-19 大流行后出现的远程工作日益增长的趋势。