ADMINISTRATIVE APPOINTMENTS • Contributing Editor, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry Editorial Board, (2023-2025) • Early Career Psychiatrist (ECP) Member, California Academy of Child and Adolescent Psychiatry Executive Committee (CALACAP), (2023- present) • National Trainee member, American Academy of Child & Adolescent Psychiatry (AACAP)-Adolescent Psychiatry Committee, (2019-2023) • Child Psychiatry Fellow Representative, University of California Davis Behavioral Health Pharmacist Services Expansion Work Group, (2022-2023) • Fellow-In-Training member of Executive Committee, Central California Regional Organization of Child & Adolescent Psychiatry, (2022-2023) • Early Psychosis Work Group Co-Chair, American Academy of Child & Adolescent Psychiatry (AACAP), (2021- present) • Executive Director, Sojourner Health Clinic (University of Missouri-Kansas City medical student-run free health clinic), (2014-2016) • Clinic Manager, Sojourner Health Clinic (University of Missouri-Kansas City medical student-run free health clinic), (2013-2014) • Clinic Public Relations Officer, Sojourner Health Clinic (University of Missouri-Kansas City medical student-run free health clinic), (2012-2013)
分类:如 LN122/2024 2024 年法律公告 122、农业法(CAP. 639)农民法规分类中所定义(摘录见附件 1) 检查和控制:提供一种验证投资运作是否符合相关规则和法规的方法。 联系人:申请人授权的人员,可就与申请和最终项目相关的事宜直接联系。 CPR:(如适用)欧洲议会和理事会 2021 年 6 月 24 日颁布的共同规定条例 (EU) 2021/1060,该条例规定了欧洲区域发展基金、欧洲社会基金+、凝聚基金、公正转型基金和欧洲海事、渔业和水产养殖基金的共同规定,以及这些基金以及庇护、移民和融合基金、内部安全基金和边境管理和签证政策财政支持工具的财务规则。 CRRB:变更请求审查委员会 CAP SP 条例:欧洲议会和理事会条例 (EU) 2021/2115,制定关于支持成员国根据共同农业政策制定的战略计划(CAP 战略计划)的规则,这些计划由欧洲农业担保基金 (EAGF) 和欧洲农业农村发展基金 (EAFRD) 资助,并废除条例 (EU) No 1305/2013 和 (EU) No 1307/2013 以及欧洲议会和理事会 2021 年 12 月 2 日关于共同农业政策的融资、管理和监督的条例 (EU) 2021/2116,并废除条例 (EU) No 1306/2013。CAP SP:共同农业政策 - 战略计划是由每个成员国制定的计划,旨在为实现共同农业政策的目标做出贡献。 CAP 战略计划鼓励向智能、可持续、有竞争力、有弹性和多样化的农业部门转型,同时确保长期粮食安全。EAFRD:欧洲农业农村发展基金。评估:定期收集和分析证据,以形成关于干预措施有效性和效率的结论。
加利福尼亚大学圣地亚哥分校的 Laika Aguinaldo 博士将使用机器学习来更好地了解大脑和行为模式的力量,以预测物质使用、自杀想法和行为 (STB) 的出现及其同时发生。该团队将使用美国国立卫生研究院正在进行的青少年大脑认知发展 (ABCD) 研究的数据,该研究收集了全美 11,878 名 9-14 岁儿童的数据。他们将研究不同发育阶段的大脑结构和功能、行为、物质使用和人口统计细节等因素。目的是确定早期时间点(基线和第 2 年)的结构和功能性大脑和神经行为特征,这些特征与后续时间点(第 2 年和第 4 年)物质使用、STB 以及物质使用和 STB 同时发生的变化有关。