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World File Search System音乐教育
音乐在增强高等教育学生认知和情感发展中的作用：比较研究
音乐在支持认知和情感发展中的作用越来越多地认可。本文研究了结构化音乐计划对高等教育学生中认知能力（例如记忆，注意力和解决问题）以及情感健康（包括压力管理和自我意识）的影响。使用比较研究设计，研究研究了来自常规音乐活动或没有正式音乐曝光的各种学术领域的学生。定量评估衡量认知功能的改善，而定性反馈则捕捉了参与者在情绪增长和压力弹性方面的经验。的调查结果表明，从事常规音乐活动的学生表现出明显的认知和情感上的好处，包括增强记忆力保留，更大的情绪调节和改善的学术动机。该研究得出结论，将音乐纳入高等教育课程可以成为整体学生发展的宝贵工具，支持学业成绩和个人福祉。为教育机构提供了建议，考虑了基于音乐的干预措施以增强学生的成绩。关键词：音乐教育；认知发展；情感幸福；高等教育；学生参与
推进计算机科学在教育领域的应用：将数字音乐技术融入小学音乐课程
摘要。本文综合了来自不同研究的证据，探讨了将计算机音乐技术融入教育的变革性影响。结果强调了对学生参与度、技能发展和课堂动态的积极影响。创新的教学方法结合了互动软件、游戏化学习体验和协作项目，使学生能够积极参与学习过程，营造一个充满活力和包容的环境。教师在这种范式转变中扮演着关键的推动者角色，他们调整自己的角色，引导学生完成技术驱动的个性化学习之旅。尽管有明显的好处，但诸如技术使用有限和技术熟练程度参差不齐等挑战仍是教育工作者不断考虑的问题。长期影响评估揭示了学习成果的连续性、技能发展的轨迹以及对学生终身学习习惯的持久影响。这些发现的综合有助于全面了解计算机音乐技术在教育中的多方面影响。未来的研究方向应侧重于完善应对挑战的策略、探索对终身学习的持续影响以及制定强有力的教育政策，以充分利用技术的潜力来塑造音乐教育的未来。
音乐系学生手册
音乐专业的学生可以从三个 NASM 列出的学位选项中选择： 音乐副学士学位 音乐教育美术副学士学位 音乐剧专业学生可以选择 NAST 列出的学位 音乐剧副学士学位 注册和咨询 一旦学生宣布主修音乐，他们就会被分配给一名音乐系顾问。通常，顾问是学生的工作室导师。顾问可以处理课程事宜以及学生在学习过程中可能遇到的任何职业问题。 学生将在每个学期的正式咨询日与他们的顾问会面。届时，学生和顾问将更新学生的清单并确定下学期的合适课程 - 按学期排列的音乐学位图在您的 MyCCinfo“咨询”选项卡上提供。许多更改（例如删除或添加课程）可能需要顾问的同意。 持有活动奖学金合同的学生必须履行其义务。当核心课程或合奏的变化可能对他们履行奖学金责任的能力产生不利影响时，他们应该咨询他们的顾问。鼓励学生在教师公布的办公时间内与导师会面。如果课程安排与这些时间冲突，则需要致电或发送电子邮件给教师进行预约。
范围 - 亚马逊 AWS
Sally Cherrington 被任命为伊利诺伊州芝加哥帕克里奇圣路加路德教会的音乐总监，这是一个全职职位，包括指导五个合唱团、手摇铃和一个大型器乐项目。Cherrington 女士在萨斯奎哈纳大学获得了教堂音乐和音乐教育学士学位，并在耶鲁大学作为 Thomas Murray 和 Charles Krigbaum 的学生完成了管风琴音乐硕士和硕士学位。她目前正在耶鲁大学攻读管风琴硕士学位。在耶鲁大学期间，她获得了查尔斯艾夫斯管风琴奖、耶鲁大学神圣音乐学院的教师奖，并被评为弗兰克博兹扬管风琴学者。在进入耶鲁大学之前，Cherrington 女士是 Allen Organ Company 国际总部的管风琴演奏家和教师。除了以这种身份广泛表演和教学外，她还为 Allen 的教堂管风琴演奏家编写并出演了一系列教育视频，这些视频现已在国际上销售。她继续担任 Allen Organ 的自由表演者和全国研讨会负责人，并独立工作。之前的教堂职位包括宾夕法尼亚州阿伦敦的锡耶纳圣凯瑟琳大教堂和宾夕法尼亚州刘易斯堡的第一浸信会教堂。
大学目录2023-2024
教授阿拉伯语和文学文凭计算机科学教育（基础教育循环I＆ii）英语语言和文学法语和文献教育教育和文学历史历史生活科学数学音乐教育物理学教育社会科学和表演艺术在阿拉伯语和文学中较小的少数语言和次要的少数文化的阿拉伯语和文学较小的阿拉伯语和文学的学术界较小的莱巴龙和次要的次要哲学中的文化，以及现代化的现代化，现代化的现代化，神圣艺术：神圣艺术中的肖像学：社会干预中的塑料艺术较小的社会学学士学位辅音录制录音研究生课程的硕士学位硕士是阿拉伯语的艺术硕士和电影院的艺术硕士，以及保存中的艺术硕士，保存中的艺术硕士，文化财产的恢复，教育教育的教育 - 教育教育的教育 - 教育 - 教育 - 教育 - 教育 - 教育 - 教育 - 英语和文学艺术艺术艺术硕士和法语和电子通讯艺术大师法语和文学艺术硕士在历史艺术硕士信息研究中，新闻学艺术和社会艺术艺术硕士在新闻和社会工作中
我们的毕业生去向 2023 届
主要总计 就业总数 研究生院/其他* 过渡期/毕业生 受访者继续教育。求职 非洲研究 3 3 3 0 0 0 动物行为 10 10 6 4 0 0 人类学 4 4 2 0 2 0 应用数学 7 7 6 0 0 1 阿拉伯语及阿拉伯世界研究 2 2 1 0 1 0 艺术史 1 1 0 1 0 0 生物学 75 71 43 13 7 8 细胞生物学/生物化学 19 19 7 7 3 2 化学 10 10 2 8 0 0 古典学及古代医学研究 13 13 7 1 2 3 大学专业 1 1 1 0 0 0 计算机科学 24 22 15 4 0 3 批判性黑人研究 1 1 1 0 0 0 幼儿教育 6 5 4 1 0 0 东亚研究 2 2 2 0 0 0 经济学 111 111 82 17 4 8 教育 20 18 10 6 1 1 英语 - 创意写作 12 11 7 3 0 1 英语 - 电影/媒体研究 9 9 8 0 0 1 英语 - 文学研究 10 10 9 3 0 1 环境地质学 3 3 2 1 0 0 环境科学 5 5 3 1 1 0 环境研究 18 18 14 3 0 1 法语 9 9 4 1 2 2 地理 3 3 3 0 0 0 地质学 6 6 3 3 0 0 德语 2 2 0 2 0 0 历史 16 15 8 5 1 1 跨部门 2 1 0 1 0 0 国际关系 24 24 13 7 2 2 意大利研究 9 9 8 0 0 1 语言学 4 4 3 1 0 0 数理经济学 8 8 7 0 0 1 数学 12 11 3 6 1 1 音乐 4 4 0 4 0 0 音乐教育 1 1 1 0 0 0 神经科学 15 15 8 6 1 0 哲学 2 2 0 0 2 0 物理学 4 4 2 1 1 0 政治学 87 85 55 18 4 8 心理学 71 70 50 13 4 3 宗教研究 2 2 2 0 0 0 俄语 2 2 2 0 0 0 社会学 29 29 20 4 4 1 西班牙语 23 23 15 5 1 2 统计学 3 3 1 2 0 0 工作室艺术 7 7 3 2 1 1 戏剧 4 4 4 0 0 0 女性与性别研究 4 4 1 2 0 1
CPSC 490 高级项目
Ann Zhang Timothy Barron 专利搜索的首字母缩略词消歧义 Anna Xu Alan Weide 改造耶鲁大学校内体育应用程序：软件工程在 Web 上模块化和可扩展性的案例研究 Anna Zhang Rex Ying 通过知识图谱集成和多智能体框架增强大型语言模型推理 Anushka Nijhawan Arman Cohan AutoTester：用于自动 Web QA 测试的 LLM Web 代理 Ari Essunfeld Alan Weide 用于优化电动太阳帆轨迹的先进仿真架构 Ben Wiegand Tesca Fitzgerald 主动学习和其他算法对连续问题空间优化质量的影响 Bienn Viquiera Alex Wong 使用卷积神经网络进行伪造语音检测 Brandon Wu Holly Rushmeier 交互式数字档案网站 Carl Viyar Timos Antonopoulos 开发移动应用程序以补充私人音乐教育体验 Carolyn Qu Timos Antonopoulos Memex 和对前端开发中 AI 辅助的调查Cesar Segura Stephen Slade 为 CertiKOS 创建设备树运行时配置 Charlie Liu Jay Lim ATC 读回的自动验证 Chris Ward Daniel Rakita、Ian Abraham
简历
荣誉与奖学金 2018 NVIDIA – 硬件资助 2017 波茨坦大学 – 电子学习奖 2017 埃尔温·薛定谔研究所，维也纳 – 旅行资助 2017 德国学术交流中心 (DAAD) – 旅行资助 2016-2017 波茨坦研究生院/BMBF – “高级教学专业人员”研究员 2016 NVIDIA – 硬件资助 2015 基于认知的音乐信息学研究 (CogMIR) – 最佳演示奖 2015 突出显示音频和音乐研究马拉松 (HAMR)，康奈尔大学 – 最佳代码奖 2014-2015 德国学术交流中心 (DAAD) – 博士后奖学金 2012 Gesellschaft f¨ur Informatik eV – 最佳论文奖提名 2012 奥托冯格里克大学 – 最佳论文奖 2012格里克大学 – 最佳论文奖 2011 年新型凝视控制应用国际会议 – 最佳论文奖 2010 年国际音乐信息检索协会 (ISMIR) – 学生旅行补助金 2007-2010 年德国国家学术基金会 – 研究生奖学金 2006 年奥托冯格里克大学计算机科学学院 – 最佳研究生奖 2001-2005 年德国国家学术基金会 – 奖学金 1998-2000 年萨克森-安哈尔特州 – 继续音乐教育奖学金
母亲对幼儿音乐课的价值的观点
在过去的几十年中，人们如何看待童年的前三年发生了重大转变。从实践的角度来看，这是从一个实践的角度出发的，在这种情况下，婴儿和幼儿音乐课程的迅速扩展是有证据的，也是从研究的角度来看，许多研究人员研究了这个特定年龄段的音乐教学和学习的各个方面（Ilari，2016，2016，2018; Pitt＆Hargreaves; Pitt＆Hargreaves，2017a; Young，2016年，2016年，2019年; Young＆Yarmi＆alili; alili;“以前无能的婴儿……曾被能力有能力熟练的能力和对他/她的环境敏感的能力和响应的婴儿所黯然失色”（Young，2016年，第11页）。为婴儿和幼儿提供的音乐课，并由父母陪同的音乐课是许多国家的共同宿舍活动，而参加这些活动的父母的数量仍在增加（Abad＆Barrett，2017年）。幼儿时代的父母课程代表“社区音乐教育的独特形式”（Rodriguez，2019年，第96页），孩子和父母都是共同参与者和共同学习者。然而，此类阶级的性质和组成差异很大（Abad＆Barrett，2020; Adachi＆Trehub，2012; Blackburn，2017; Greenhalgh，2017; Gudmundsdottir＆Gudmundsdottir，2010; Young，Young，2016，2016，2018）。父母的角色在将音乐引入孩子的生活以及选择音乐上丰富，愉快和刺激的环境中被认为至关重要，这将培养孩子的音乐潜力（Ang等，2022; McPherson，2009; Rodriguez，2019年）。同时，父母的动力和参与至关重要，因为他们是支持孩子参加并继续音乐的人。但是，什么真正使蹒跚学步的父母认为与孩子一起参加亲子音乐课？
音乐对脑发育的影响
1。介绍音乐已经成为人类文化的一部分，几个世纪以来，娱乐，交流和情感表达等各种目的。音乐作为一种超越文化界限并唤起各种情感的普遍人类体验，在塑造我们的大脑，尤其是在发展过程中起着重要作用。从童年的吸引人的音乐到成年人欣赏的复杂作品，音乐渗透到我们的生活中，并留下了持久的认知能力烙印。“音乐对脑发育的影响”一直是科学家和研究人员感兴趣的话题。近年来，越来越多的研究调查了音乐对脑发育的影响，尤其是在儿童中。音乐教育已被发现对大脑发展有多种好处，包括语言和推理技能。发现音乐影响的主要领域之一是语言和推理技能。多项研究表明，早期的音乐训练可以增强与语言和推理相关的大脑区域的发展。音乐训练涉及听觉，运动和认知过程的整合，这可以提高语言能力。此外，仪器的指导加速了大脑的发育，并导致学童中更发达的听觉途径。研究表明，歌曲可以帮助有关年轻人的烙印信息，从而有助于更好的语言获取和儿童的推理能力。此外，一项纵向研究研究了音乐训练对儿童大脑和认知发展的影响，表明音乐群体中的儿童在音乐和言语记忆任务中的表现与非音乐群体相比具有更好的表现。