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教学大纲2课程描述。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2个先决条件。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2课程材料。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。2课程材料。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2课程目标：。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 2个在线资源。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。2课程目标：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2个在线资源。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。2个在线资源。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2指导设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2一周的政策。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 3个计算器。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。2一周的政策。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3个计算器。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3不完整的政策。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4在线课程评估。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。4在线课程评估。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4建议和帮助。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4级举止或网络。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5荣誉代码。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5名残疾学生。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 5在线隐私。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。5名残疾学生。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5在线隐私。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>5通识教育信息。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>5通识教育目标（数学）。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>5个学生学习成果（SLO）。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。 div>。。。。。。。。。。。。6
研究调和了主要的衰老理论 | IDEKER LAB
“主要研究机构和公司都押注于逆转表观遗传时钟作为逆转衰老影响的策略，但我们的研究表明，这可能只是治疗衰老的症状，而不是根本原因。如果突变确实是导致观察到的表观遗传变化的原因，这一事实可能会从根本上改变我们未来抗衰老的方法。”
科学与宗教访调员指南最终版本1
我的名字叫___，我为独立研究机构[公司名称]工作。我在这里代表非营利组织Pew Research Center进行了这次访谈。[如果对Pew：Pew Research提出质疑是位于美国的非营利组织]。我们今天在这里要求您讨论您对科学及其在社会中的作用的看法。您的所有想法和观点都很重要，我的任何问题都没有对与错。我们遵守《以埃斯马的行为准则》进行这项工作。我们正在录制这次采访。这是为了确保我们准确捕获您所说的一切。采访后，这些录音将可供Pew Research Center提供，但是在该组织之外不会分享它们，您的个人详细信息将完全保密。我们还将抄录这次访谈，以帮助我们进行分析。我们将与皮尤研究中心（Pew Research Center）共享此成绩单，但同样，您的个人详细信息将保密。参加这次访谈是完全自愿的，您将能够在任何时候结束面试，或拒绝回答您感到不舒服的任何问题。面试将持续大约一个小时。您是否同意参加这次采访？我们开始之前有任何疑问吗？
气调贮藏对菠萝内部褐变发展的影响
用密封聚丙烯袋包装并在 8 和 10°C 的冷藏条件下储存的水果与对照组相比，在重量损失百分比、抗坏血酸和内部褐变强度方面表现出显著差异。随着储存期延长到第三周，内部褐变强度增加，水果的气味、味道和风味令人无法接受。当水果在 8 和 10°C 的低温下储存时，壳色不会变成亮黄色。然而，在 20°C 下储存 10 天后，黄色的形成会增强。储存一周后，在室温下，壳和果肉的成熟速度加快，颜色会强烈变化。
2023大麻调查在惠灵顿 - 戴弗蛋白加油
自2018年10月非医学大麻合法化以来，人们消费大麻的方式已经改变。人们现在可以通过法律来源（例如店面药房和通过安大略省大麻商店的在线订购）更轻松地访问大麻。这反映在本地调查结果中，在过去的一年大麻使用者中获得大麻的最常见来源是店面药房（77％），其次是通过在线订单（27％）的省级授权零售商。请注意，由于受访者可以选择多个答案，因此百分比大于100％。各种各样的大麻产品已经很容易获得，包括干花，食用和饮料，油，tin剂，局部，大麻油弹药筒和vape产品。本地调查数据表明，自2018年以来，大麻油盒和一次性vape笔，大麻液体（例如饮料）和大麻食品的使用增加（请参阅表1）。
果糖与葡萄糖：调节间充质干细胞生长和细胞因子
1马里兰大学医学院诊断放射学和核医学系，巴尔的摩，马里兰州，马里兰州21201，美国，美国间质干细胞（MSC），在最近的治疗研究中，由于其多能力和与各种来源隔离的能力，例如脂肪组织和骨Marrow1。这些细胞可以分化为无数细胞类型，包括脂肪细胞，软骨细胞，肝细胞和成骨细胞2-5。此外，将其重新编程为诱导多能干细胞的能力强调了其在再生医学中的巨大潜力。我们的研究的总体目的是揭示果糖和葡萄糖对MSC分化和细胞因子产生的影响，鉴于这些糖在细胞培养基中的流行率。我们通过在标准培养条件下用果糖代替葡萄糖来开始研究。随后的数据指出了果糖而不是葡萄糖的MSC生长速率降低。从治疗的角度来看，MSC因其免疫调节功能而被认可，分泌关键的细胞因子和激素6。在此提示的情况下，我们探讨了与葡萄糖相比，果糖是否可以扩增MSC中的细胞因子产生。我们的实验表明，在不同的果糖浓度下，IGFBP3和HGF表达增强。这些细胞因子在肝脏炎症的发育和解决中起着重要作用7,8。这些细胞因子的增强本质上与HIF1A表达升高相关，而当MSC在缺氧中生长时，就会观察到IGFBP3表达，无论使用的糖类型如何。相反，沉默的HIF1A在转录级别导致IGFBP3和HGF的降低。这些结果表明，代谢微环境在MSC生长和培养中的重要作用，其中氧气和养分的可用性可以调节这些细胞的免疫特性。总而言之，我们的发现阐明了果糖和葡萄糖对MSC增殖和细胞因子输出的细微影响。这些启示不仅扩大了我们在存在这些糖的情况下对细胞反应的理解，而且还强调了HIF1A在策划MSC功能中的关键作用。这项研究可能为通过补充战略糖来量身定制MSC功能铺平了道路。
二甲双胍在抗衰老领域的研究进展
http://www.biomedrxiv.org.cn/article/doi/bmr.202502.00005 此预印本（未经同行评审）的作者拥有该文稿的版权，biomedRxiv拥有永久保存权。任何人未经允许不得重复使用。
预防热伤亡和冷伤亡
MARIA R. GERVAIS 美国陆军中将 副指挥官/官员：参谋长 WILLIAM T. LASHER G-6 副参谋长 历史。这是对 TRADOC 条例 350-29 的重大修订。受此次修订影响的部分列在变更摘要中。摘要。本条例规定了政策并为指挥官提供预防环境（热或冷）伤亡的指导。适用性。本条例适用于在军事学校、陆军训练中心或总部、美国陆军训练和条令司令部 (TRADOC) 控制下的其他训练活动进行的所有现役陆军和预备役部队训练。提议者和例外权力。本条例的提议者是 TRADOC 副参谋长。提议者有权批准与控制法律和法规一致的本条例的例外或豁免。陆军管理控制流程。本条例不包含管理控制条款。补充。未经 TRADOC 指挥外科医生办公室（收件人：ATBO-M，地址：950 Jefferson Avenue, Fort Eustis, Virginia 23604-5750）事先批准，禁止补充本规定以及制定指挥和地方表格。 *本规定取代了 2016 年 7 月 18 日 TRADOC 条例 350-29。
国防部 BAA 预发布 - 国防部
1.0 简介 陆军、海军、空军、CBD、DHA、DLA、DTRA、OSD – DHRA、OSD – NGA 和 USSOCOM（以下称为国防部各部门）邀请小型企业根据本 BAA 提交小型企业创新研究 (SBIR) 计划的提案。鼓励有能力在本 BAA 中描述的任何国防相关主题领域开展研究和开发 (R&D) 并将该研发成果商业化的公司参与。除非部门参与直接进入第二阶段计划，否则本 BAA 仅适用于第一阶段提案。空军、DLA 和 OSD - NGA 为本 BAA 提供直接进入第二阶段的主题 - 有关更多信息，请参阅特定于部门的说明。不会发布单独的 BAA 来请求第二阶段提案，也不会接受未经请求的提案。所有获得本 BAA 颁发的第一阶段奖项的公司均有资格参加第二阶段竞赛和潜在的第三阶段奖项。国防部各部门将通知第一阶段获奖者第二阶段提案提交要求。第二阶段提案的提交将按照各个部门提供的说明进行。第二阶段提案的截止日期、内容和提交要求的详细信息将由授予奖项的国防部各部门在第一阶段奖项中或后续通知中提供。如果公司在各个部门提供的日期之前提交其第二阶段提案，则可能会被拒绝而不进行评估。国防部没有义务根据第一阶段、第二阶段或第三阶段颁发任何奖项，所有奖项都取决于资金的可用性。国防部对提案人在颁发任何奖项之前花费的任何资金概不负责。
国防部 BAA 发布预发布
本 BAA 纳入了 2022 年 SBIR 和 STTR 延期法案 (Pub.L. 117-183) 要求的强制性外国披露要求和其他重要计划变更。这些更新可在第 2.2、2.5、3.0、4.2.e.、4.3、6.0、8.2 和附件 2 中找到。未包含第 5 卷中已完成的附件 2 的提案将被视为不合规，不会接受评估。强烈建议小型企业查看完整的 BAA，以随时了解任何其他近期计划变更。截止时间：完整的提案必须在 2023 年 10 月 18 日美国东部时间下午 12:00 之前通过 DSIP 认证并提交。美国东部时间下午 12:00 之后提交的提案将不予评估。最终提案提交包括成功完成所有公司级表格、所有必需的卷宗和电子公司官方认证。请尽早计划提交提案，以避免由于 BAA 关闭前最后几个小时的流量过大而导致意外延迟。对于因系统延迟而错过提案提交，国防部不承担任何责任。国防部 SBIR 计划不接受机密提案。此 BAA 和国防 SBIR/STTR 创新门户 (DSIP) 网站旨在减少准备正式提案所需的时间和成本。DSIP 是国防部 SBIR/STTR 提案提交的官方门户。提案人必须通过 DSIP 提交提案；通过任何其他方式提交的提案将不予受理。首次通过此网站提交提案的提案人将被要求注册。提议小型企业的人士必须注册 Login.gov 帐户并将其链接到他们的 DSIP 帐户。有关注册的更多信息，请参阅第 4.16 节。小型企业管理局 (SBA) 通过其 SBIR/STTR 政策指令，有意偏离正常的政府招标格式和要求，从而授权机构简化 SBIR/STTR 授予流程并尽量减少小型企业的监管负担。因此，根据 SBA SBIR/STTR 政策指令，国防部正在以广泛机构公告 (BAA) 的形式征集提案。国防部 SBIR/STTR 计划遵循 SBA SBIR/STTR 政策指令当前版本的政策和实践。SBIR/STTR 政策指令可在此处获得。ET）。本 BAA 中提出的指导方针结合并利用了 SBA SBIR/STTR 政策指令的灵活性，以鼓励基于科学和技术方法的提案，这些提案最有可能产生对国防部和私营部门重要的结果。SBIR/STTR 更新和通知：要获得 SBIR/STTR 机会的通知并接收有关国防部 SBIR 和 STTR 计划的电子邮件更新，请您访问 https://www.dodsbirsttr.mil/submissions/login 并单击位于快速链接下的“DSIP Listserv”，订阅我们的 Listserv。问题：有关 DSIP 中国防部 SBIR/STTR 流程的一般信息，请参阅 DSIP 客户支持文档。如需有关 DSIP 申请的更多帮助，请访问 DSIP 的学习与支持部分，网址为 https://www.dodsbirsttr.mil/submissions/learning-support/ 。仅向 DSIP 支持发送电子邮件 DoDSBIRSupport@reisystems.com，以获取与 DSIP 申请直接相关的问题的进一步帮助。提交给 DSIP 支持的问题将按照正常工作时间（周一至周五，上午 9:00 至下午 5:00）收到的顺序进行处理。有关向何处提出有关本 BAA 中的说明和主题的问题的更多信息，请参阅第 4.15 节。