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微证书作为教授 RISC-V 生态系统的环境
微证书是对传统资格认证的补充。它们是短期课程，学分为 1 到 15 个 ECTS（欧洲学分转换与累积系统）学分，如 ECTS 指南 [1] 中所述。这些课程使学习者能够获得符合社会和劳动力市场需求的特定能力和技能，如欧盟委员会的 2024 年战略 [2] 中所述。欧盟委员会的这一倡议旨在建立一个欧洲层面的标准，使这些教育经历的学习成果得到雇主、学习者和教育培训机构的认可和理解。这是欧洲教育区的一个关键组成部分。以此方式，2023 年 6 月，高校部提出了微证书计划（Microcreds），并在 2024-2026 年期间为其发展提供了 5600 万欧元的经济资助 [3]。在西班牙，一群大学创建了西班牙开放硬件联盟 (SOHA)，该联盟以教育、研究和创新为范式。SOHA 的目标是扩大开放硬件的使用，其成功策略基于 RISC-V 架构和 Linux 的使用。RISC-V 代表了处理器架构的发展机会，因为其指令集 (ISA) 不需要支付许可费或版税。这为我们提供了确保协作和高效发展的机制，无论是在国家还是欧洲层面。此外，SOHA 还推动与其活动领域相关的联合国可持续发展目标 (SDG)，例如提高能源效率、减少碳足迹、提高经济生产力、平等机会、增加信息和通信技术 (ICT) 的使用，以及基于上述三个基本支柱的协同作用的协作演进 [4]。
不仅仅是体育评论 2023
• 与 2022 年相比，活跃参与者的数量增加了 5%。 • 最显著的增长仍然是女性和女孩（+33%）和包容性比赛（+51%）。 • 男子公开年龄的社区橄榄球联盟仍然令人担忧。 • 脑健康委员会提出了一系列建议，将于 2024 年实施，包括降低铲球高度。 • 用于评估比赛实力的大多数指标保持稳定。存在区域挑战，特别是在东北和西南地区。 • 9 支英格兰社区狮子队打了 27 场比赛，包括有史以来第一次女子塞尔维亚之旅。 • 参加这项运动的社交变体的参与者人数继续增加，其中包括 10,500 人参加 Try Tag Rugby 活动。 • 当前的财务环境对我们继续通过各种举措每天支持的俱乐部来说是一个挑战。 • 旨在改善边线行为和环境的各种举措已导致不当行为案件数量略有减少。 • 23-24 学年的开始为高校的女性和女孩带来了新的活动。 • 我们将继续致力于旨在促进个人发展和改善健康和福祉的计划。 • 我们大大提高了数据能力，从而做出更明智的决策，并采取更有针对性的方法支持代表性不足的群体。 • 为了建立更强大的社区，我们鼓励俱乐部变得更加环保，这是我们决策的关键部分。 • 我们履行了实施新志愿者战略的义务。 • 在英格兰体育和足球基金会的持续支持下，2023 年已向社区设施投资超过 150 万英镑。
导师简介
张恒，江苏省高层次人才培养计划（“ 333 工程”）第二层次培养对象，江苏省杰出青年基 金获得者，博士毕业于浙江大学控制学院，目前担任江苏海洋大学计算机工程学院副院 长、教授、硕士生导师，中国矿业大学兼职博士生导师，齐鲁工业大学（山东省科学院） 兼职硕士生导师。目前担任中国自动化学会工业控制系统信息安全专委会委员，江苏省 自动化学会控制理论专委会委员、青年工作委员会委员，担任国际学术期刊 EURASIP JWCN 等编委，曾担任 EJC 、 JFI 等多个国际期刊的客座编委，受邀担任美国控制会议 ACC 2017 分会场 Chair 、亚洲控制会议 ASCC2017 分会场 Chair 等，担任知名国际会议 IEEE ICCC'14 、 ICNC'17 、 ICNC'18 、 YAC'18 、 IEEE SmartGridComm'19 、 ICNC'20 程序 委员会委员 , 长期担任包括 IEEE TAC 、 Automatica 等 20 余个国际知名期刊论文审稿人。 2016 年入选江苏省 “ 双创博士 ” （科技副总类）， 2017 年入选连云港市 “ 港城英才计划 ” ， 2018 年获得江苏省 “ 六大人才高峰 ” 项目、连云港市 “ 海燕计划 ” 重点资助类， 2019 年入选 江苏省 “ 青蓝工程 ” 中青年学术带头人（考核优秀）。曾在香港科技大学、澳大利亚西悉尼 大学访问研究。发表研究论文 70 余篇，其中包括在期刊 IEEE TAC 、 Automatica （控制 领域两大顶级期刊）、 IEEE TCST （控制领域旗舰期刊）、 IEEE TCNS （控制领域旗舰期 刊）、 IEEE TIE （ SCI 一区期刊）等高水平期刊发表论文，论文曾入选中国百篇最具影响 国际学术论文、 ESI 高被引论文、 ESI 热点论文、国际会议最佳论文奖。主持国家自然 科学基金面上项目、国家自然科学基金青年基金项目、江苏省自然科学基金面上项目、 江苏省高校自然科学研究面上项目等。研究成果获江苏省科学技术奖二等奖、江苏省高 校科学研究成果三等奖。
学生疫苗接种要求常见问题解答
所有学生都必须接种 COVID-19 疫苗吗？所有计划在 2022-2023 学年住在校园内的学生都必须接种 COVID-19 疫苗，并强烈建议接种适当的加强针，除非他们因医疗或宗教原因通过健康中心获得豁免。为什么迪金森要增加这项新的疫苗要求？美国高校对学生抵达前的疫苗接种要求并不是什么新鲜事，迪金森还要求学生接种许多其他疫苗（有关这些要求的具体信息可在此处找到）。与我们的其他免疫要求一样，COVID-19 疫苗也是必需的，以保护迪金森学生和员工以及卡莱尔社区成员的公共健康。接种疫苗是促进校园健康的主要策略，可防止疫苗可预防疾病的爆发。如果我们的大多数学生都相对健康，并且出现严重 COVID-19 症状的风险并不高，为什么还要求接种 COVID-19 疫苗？尽管公众普遍认为美国高校的学生都是健康的 18-23 岁学生，但许多教职员工和一些学生属于高危人群，可能存在健康问题，使他们面临患严重 COVID-19 疾病和并发症的高风险。此外，我国长期存在的健康不平等使许多有色人种大学社区成员面临更高的 COVID 相关发病率和死亡率风险。如果学生接种了未经美国食品药品监督管理局 (FDA) 批准的 COVID-19 疫苗怎么办？如果学生接种了未获准在美国使用的 COVID-19 疫苗，只要学生接种的疫苗已获世界卫生组织批准（即使未获 FDA 批准），迪金森大学仍会认为该学生已完全接种疫苗。2022-2023 年还将实施哪些其他与 COVID 19 相关的限制。 2022-2023 学期的计划仍在制定中。
博士特里·A·苏卡-里德
奖项与表彰 Suica-Reed 博士获得过无数奖项和表彰，包括：我们的社区致敬杰出荣誉勋章 (2024 年)；CBS（KDKA 电台）家乡英雄奖 (2014 年)；因“对美国陆军的杰出贡献”而获得美国自由团队致敬奖 (2008 年、2009 年)；被公认为美国陆军第一旅和美国国防部的影响力中心 (COI)（2011 年至今）；获得以下国会奖项：国会功绩勋章 (2008 年)、国会商业咨询委员会国家领导奖 (2007 年)、里根国会诚信与承诺委员会 (2007 年)；国家国会杰出勋章 (2008 年)；陆军教育白皮书《联合力量：建立战略伙伴关系以实现共同目标》第 4 阶段内容 (2009 年)；因“致力于服务整个联邦的高危青少年”而受到小布什总统和第一夫人的嘉奖；匹兹堡技术委员会年度技术融入教育奖（2022 年）；因“为解决我国教育危机做出的重大贡献”而荣获方济各大学约翰·卡里格博士校友奖（2009 年）；被评为西蒙青年基金会年度最佳管理者（2007 年）；当地雅典娜奖提名和入围者（2008 年、2009 年），表彰在职业中表现卓越、为社区做出贡献并帮助其他妇女和女童取得成功的女性；宾夕法尼亚州教育部年度教师入围者（2004-2006 年）；因“对联邦的无尽贡献”而受到宾夕法尼亚州州长汤姆·沃尔夫的认可；与国际俱乐部网络一起，获得了 STEM 指导卓越总统奖（2020 年）；第四阶段项目被美国国家辍学预防中心/网络 (2009 年) 评为十大“全国示范性辍学预防项目”之一；被中部各州高校协会主席黛博拉·克劳森誉为“改变了区域教育格局”。
对医学人工智能人才培养的态度：一项在线调查研究
人工智能（AI）为医学的进步带来了巨大的希望。近年来，医疗AI已从理论走向实际临床实践（1,2）。医疗AI的优势包括降低医疗成本和提高诊断和治疗效率（3,4）。AI可以帮助建立精确的诊断和适当的治疗策略，例如Watson（5）或Google的DeepMind（5），为癌症提供最佳治疗建议并进行基因组分析。此外，AI已用于预测低级别胶质瘤的遗传变异（6），识别小细胞肺癌的遗传表型（7），并自动进行骨龄评估（8）。这些例子表明，未来AI的应用将进一步扩展到其他领域，从而导致医生的角色和行医方式发生根本性变化。同时，AI程序在医疗领域的开发和利用目前正进入商业化阶段，需要不同学术背景和职业的参与（9）。人才培养，尤其是高校的专业教育，是迈向医疗AI时代的基石（10）。医学人工智能正在迅速发展成为一门多学科的科学分支，涉及基础生物医学科学、计算机科学、相关法律和伦理等。全球范围内，医学院课程以及学术医院的研究生医学教育尚未能够让学生和受训人员掌握这项新兴技术（11）。一些观点指出了人工智能在医学领域的应用的益处和局限性（12,13），但与正式教育年轻一代相关的方面尚未公开讨论。一些理工科院校已经设立了独立的人工智能学院（14），然而，课程安排中仍然缺乏基础医学课程和临床应用场景。一个现实的、被广泛接受的医学人工智能人才培养方案仍有待建立。教育、医学和医学界仍在就医学人工智能的教育改革展开激烈争论。
范堡罗回来了！ - 皇家航空学会
经过两年的疫情，范堡罗航展重新回归，为业内人士提供了会面、做生意、交流的机会，或许最重要的是，在经历了两年前所未有的动荡之后，航展还为他们提供了激励的机会。这并不是说航空航天业已经脱离危险——目前它面临着两大劳动力挑战。第一个挑战是短期的，需要招募在疫情最严重时期裁掉的数千名员工。目前航空公司和机场的取消航班表明，将关键职能外包的“竞相压价”是愚蠢的，并将航空业推到了崩溃的边缘。当然，这并非全是他们自己造成的，在英国，政府自身的剧烈政策波动和信息传递也加剧了这种情况。随着需求回升，许多地方对新冠疫情的担忧消退，这对航空公司来说本应是一个快乐的时刻，但却迅速变成了另一个痛苦的夏天。第二个挑战更为长期，其中一些挑战（例如飞行员培训的巨大成本）早在新冠疫情之前就已存在，但疫情进一步暴露了航空业的弱点，并传递出一个信息：即使是训练有素的飞行员也难以获得工作保障。此外，过去两年，航空展的缺乏以及高校转向虚拟教育，有可能催生出“迷失的一代”年轻人，他们从未接触过飞行表演，也从未亲身体验过风洞。再加上过去两年头条新闻中关于航空旅行的恐怖报道，可能会让许多人打消从事航空业的念头。随着范堡罗航展的回归，航空业必须加倍努力，不仅要吸引那些已经离开的人，还要激励和欢迎下一代加入这个连接和塑造世界的令人惊叹的全球行业，这一点至关重要。后新冠疫情时代的航空业需要好好照照镜子，问问自己，一个社会可持续的行业是什么样子。
机电工程与自动化学院
特色与定位：注重人才培养与科研“教学+创新竞赛+科研+产学研+国际合作”一体化发展模式。 全系现有教师100余人，其中国家杰青、长江学者、国家万人计划等省部级以上人才7人，高级职称20人，博士学位占75%。 本系设有机械工程博士后流动站和一级学科博士点，机械制造及其自动化、机械设计及理论、机电工程二级学科博士点。 本系设有机械制造及其自动化、机械设计及理论、机电工程、车辆工程四个硕士学位授予点，设有全英语留学生专业——机械制造及其自动化。 系设有机械工程及其自动化（国家首批优秀本科专业）、智能制造工程（教育部首批专业）、工业工程、工业设计等本科专业。 系建设了近10门上海市精品、重点课程，获得省级教学成果一等奖2项，每年学生在国家级、省部级竞赛中获一等奖50余项。 形成了“智能基础部件”、“智能制造技术与应用”、“机器人与智能设计”、“光机电智能检测与装备”、“机电液一体化控制”等5个稳定的科研团队。近三年来，康复系获得科研经费1.3亿余元，获省部级科技奖一等奖2项，取得发明专利160余万件，与航空航天、汽车交通、海洋装备制造等领域近50家企业建立了产学研合作，建成了“智能康复机器人及可穿戴康复设备”上海市高水平地方高校重点创新团队。 康复系与美国普渡大学、德国亚琛工业大学、加拿大多伦多大学、英国南安普顿大学签订了3+1+1联合培养协议，与美国伍斯特理工大学、美国圣母大学合作开展联合毕业设计项目。 康复系每年为学生提供来自方舟/方耀、东洋电装、新松、耿奇、蔡司等最高32万元的奖学金。
日期：2024 年 1 月 10 日 收件人：大会大学委员会成员 发件人：威斯康星大学
日期：2024 年 1 月 10 日 致：议会高校委员会成员 发件人：威斯康星大学政府关系办公室 主题：关于议会第 610 号法案的证词 感谢 Murphy 主席和委员会成员给威斯康星大学 (UW) 机会就议会第 610 号法案 (AB 610) 提交书面证词。 除了少数例外，我们的校园对就读我们大学的学生和/或住在我们宿舍的学生没有疫苗接种要求。 即使在 COVID-19 期间，我们也没有要求学生接种 COVID-19 疫苗。 威斯康星大学依法要求询问住在威斯康星大学宿舍的学生是否接种过脑膜炎或乙肝疫苗，并有义务向学生分享有关这些疾病的信息。 但是，对于住在宿舍的学生没有针对这些疾病的疫苗接种要求。除了威斯康辛大学麦迪逊分校，学生在本科期间唯一需要接种疫苗的情况是临床实习。许多临床机构都要求接种疫苗，并有自己的一套豁免规则。威斯康辛大学的护理课程可能要求学生提供疫苗接种记录，以便与潜在的临床实习机构共享。在这些情况下，未能接种某些疫苗可能会导致学生无法完成学业。但需要强调的是，这些要求来自临床机构，而不是大学。学生会了解未来临床实习的潜在疫苗接种要求。威斯康辛大学麦迪逊分校确实要求某些医疗保健项目（包括护理学院）接种疫苗，但允许学生根据具体情况豁免。威斯康辛大学鼓励学生接种推荐的疫苗，并努力让学生尽可能轻松地接种疫苗（如果他们愿意的话）。我们认识到，保护学生免受病毒感染，尤其是那些住在宿舍狭小空间的学生，是改善所有人学生体验的一种方式。然而，我们也认识到，学生可能出于医疗、宗教和个人原因不愿意接种疫苗。威斯康星大学尊重学生的健康隐私，目前或将来无意对学生群体实施任何疫苗接种要求。再次感谢您允许威斯康星大学就 AB 610 提交证词。
放射技术—许可信息已更新
放射技术——许可信息 更新时间：2024 年 2 月 7 日 作为 SLCC 放射技术计划的一部分，学生准备参加美国国家放射技术人员注册中心 (ARRT) 认证考试。有关 SLCC 放射技术计划有效性数据的更多信息，可在此处获得。SLCC 放射技术计划由西北高校委员会和放射技术教育联合审查委员会 (JRCERT) 认证，并已获得 8 年全额奖项。参加认可的放射技术计划并通过 ARRT 国家认证考试是准备获得放射技术专业执照的步骤。为了成为一名放射技术员，学生必须满足各个州的要求，与 SLCC 毕业要求无关。强烈建议学生提前咨询犹他州职业和专业许可部门 (DOPL) 或其他州许可机构，以了解有关执照资格的更多信息。可以拨打 801-530-6628 或访问其网站联系 DOPL。可以在此处找到有关犹他州放射技术执照要求的信息。犹他州执照费用（截至 2024 年 2 月 20 日。费用随时可能更改。）放射技术员 DOPL 执照费 70 美元 ARRT 225 美元本文件重点介绍放射技术员的执照要求。各州可能要求其他专业（例如乳房 X 线照相检查）进行“初级后”认证考试。请注意，可能存在本文件中未概述的其他执照要求。除了下面列出的要求外，申请人可能还需要提交犯罪背景和指纹检查、支付执照费或其他认证费、遵守行为准则或满足本文件中未概述的其他独特要求。如果您在查找您所在州的执照要求时遇到困难，请联系您的学术顾问或 SLCC 的州授权人员寻求帮助。州和领地 SLCC 放射技术课程是否符合该州的学位要求？此列表最后更新于 2024 年 2 月 7 日。许可要求随时可能更改。请发送电子邮件以获取更多信息。阿拉巴马州决定：SLCC 放射技术课程符合阿拉巴马州的教育要求。董事会：阿拉巴马州公共卫生、辐射控制联系人：PO Box 303017，Montgomery，AL 36130-3017。电话：334-290-6244。在线联系表。法规：章节规则。其他信息：