•问题集:每周都会有问题集,其中总值的40%是您的整体成绩的40% - 因此,完成它们对您的成功至关重要。要获得全额信贷,必须在提交截止日期之前在画布中提交问题集。在此截止日期后可能会提交较晚的问题集,但每天将获得20%的扣除。当您考虑作业时,欢迎您与同学有关问题,在办公时间提出问题,搜索互联网,甚至咨询人工智能。但是,当需要写下答案时,您必须独立这样做。换句话说,当您编写自己的答案时,您不应该同时查看其他任何人写的文字。作为答案的一部分,如果您想从另一个来源(例如,从网站或AI之类的AI)粘贴文本,那么您必须清楚地表明您已经这样做了,并让我们知道文本的来源。如果您在没有归因的情况下提交了不是您自己的文本,则将不接受您的整个提交(即,您将获得分配的零信用)。
您是否考虑过该项目所涉及的费用?有一个成年人可以为您提供该项目的帮助吗?所有牲畜项目都有特定的日期,该日期必须在该日期中拥有该动物的所有日期。您能满足这些截止日期吗?项目要求,判断和展示要求因EA CH项目而异。领导人,成员和父母应审查他们。伊利诺伊州4-H项目指南是在州一级关闭的项目的完整列表。伊利诺伊州4小时项目指南中建议的年龄就是这样。选择最适合您在该领域的知识和技能的项目级别。如果一个项目具有多个级别(例如:摄影I,II和III),则可以在同一项目级别中加入一年以上,但不超过一个项目级别。
以及对用于支架应用的可回弹远程可调管腔支架的体外评估。新型管腔支架采用 MEMS 技术开发,除了传统的血管成形术球囊扩张外,还能够采用替代远程致动机制。- 研究助理(2011 年 5 月 - 2012 年 1 月),微系统访问学者
麦迪逊地区技术学院不会根据种族,颜色,国籍,性别,残疾,年龄或任何其他法律保护的就业,入学,治疗或访问其计划或活动的任何其他法律保护的地位进行区分。麦迪逊学院提供建筑与工程学的学位,文凭,学徒制和证书;艺术,设计与人文科学;商业;建筑,制造和维护;烹饪,酒店和健身;教育与社会服务;健康科学;信息技术;法律,保护和人类服务;科学,垫子和自然资源;和运输。入学标准因计划而异,可通过致电(608)246-6210或(800)322-6282分机致电我们的招生办公室。6210。以下人员已被指定为1972年《教育修正案》和1973年《康复法》第504条的第IX条,并处理有关该学院的非歧视政策的询问:Lisa Muchka平权行动/平等机会/平等机会官员/平等机会官员/平等机会官员/IX Coordinator Coordinator Coordinator Coordinator Coordinator和Comprianciance Coligine and Madison Coligan Colitian Collegiance and Madison17011701 ats Madison 246 AT 246 A a 246 AT 246(Wi 5370)(WI 53)(WI 53)(WI 53)(WI 53)(WI 53)。 1972年《教育修正案》第IX标题要求获得联邦教育活动的联邦财政援助,以确保其所有教育计划和活动不会根据性别/性别进行区分。性别包括性别,性别刻板印象,性别认同,性别表达,性取向以及怀孕或育儿状况。性骚扰,性侵犯,约会和家庭暴力以及跟踪是性别歧视的形式,在标题IX和麦迪逊学院政策下被禁止。麦迪逊学院还禁止对任何反对歧视或参与机构内部或外部的歧视调查或投诉程序的人进行报复。校园社区,客人或访客的任何成员否认,剥夺或限制麦迪逊学院社区任何成员的教育,就业,住宅或社会访问,机会和/或受到性行为的机会和/或利益,或者以上列出的任何受保护的阶级违反了麦迪逊学院的平等机会,骚扰机会,骚扰机会,骚扰和非歧义政策。任何人都可以使用标题IX协调员(上图)列出的联系信息(上图),通过邮件,电话,视频或通过电子邮件进行性别歧视(是否是据称是经历过这种行为的人)。使用此表格或将电子邮件发送到学院的标题IX协调员,以报告涉嫌违反麦迪逊学院的平等机会,骚扰和非歧视政策。可以随时进行报告,包括在非企业时间。以获取有关非歧视通知的更多信息,或找到服务您所在地区的执法办公室,请访问https://ocrcas.gov/contact-ocr,或致电1-800-421-3481。
该可持续性计划是麦迪逊市奉献和持续努力提供健康,安全和繁荣的环境的延续。该市的第一个正式可持续性计划于2004年发布,最新计划于2011年通过。该计划以这种遗产以及当前许多城市计划和计划中的环境可持续性和气候行动为基础。本计划中引用的所有计划和报告均在附录B中列出。这是由可持续麦迪逊委员会和该市的可持续性和韧性计划领导的三年以上工作的结果,并反映了市政府工作人员,当地专家和合作伙伴以及麦迪逊社区的意见。社区参与包括在线调查,弹出活动,焦点小组,社交媒体运动以及与社区团体的会议。有2200多人为更可持续的麦迪逊分享了他们的愿景和优先事项。
• 学术质量:我们致力于提供卓越的学习体验,因为这是我们使命的本质。• 社区:当我们合作、尊重和服务他人并欣赏我们的相互联系时,我们就会蓬勃发展。• 多样性:我们努力成为一个包容的社区,重视所有个人和观点的丰富性。• 创新:我们相信,通过我们的协作过程进行有目的的创造力可以创造知识、学习和卓越。• 诚信:我们追求道德推理,因为它对有意义的公民身份至关重要。• 学生关注:我们提供挑战和支持学生的体验。
PGY2药房居住计划以药学博士为基础(Pharm.D。)教育和PGY1药房居住计划,为专业实践领域的临床药剂师的发展做出贡献。pgy2居民通过概念化和整合累积的经验和知识,并将其纳入患者护理或其他高级实践环境,从而为居民提供独立作为从业人员的工作机会。成功完成认可的PGY2药房居民的居民为高级患者护理,学术或其他专业职位准备,以及董事会认证。居民将发展临床技能,以成为慢性疼痛管理,慢性疼痛管理,姑息治疗和临终关怀护理,阿片类药物管理和伴随精神健康状况的疼痛管理方面的药剂师提供者。预计,潜在居民的未来目标将包括成为具有董事会认证的临床专家(如果有)。还有其他教学机会成为威斯康星大学麦迪逊分校药学院的辅助临床教师。居民将作为几个不同专业团队的成员提供患者护理。居民将对患者的护理负责,并在患者护理中发挥积极,直接的作用。此外,居民还将为他们评估的患者编写进度注释,并在实践方案范围内授予处方权。居民还有权订购实验室和其他诊断测试,在指示时请咨询其他服务,并制定患者随访的治疗和监测计划。
JMU AI 任务组春季更新:JMU 的人工智能任务组在过去一学年专注于四个探索领域:作者身份和新知识的产生;人工智能和学生体验;高等教育和社会中的新背景和意义;以及生成性人工智能的可能管理应用。我们根据 JMU 在数据治理、麦迪逊再造项目和总统目标 #1b 方面的努力开展这项工作。任务组团队共同制作了一套丰富的初步调查结果和建议(2024 年 2 月初步报告),提交给访客委员会(2024 年 4 月幻灯片),并且——最近——汇编了其他要点和可能的下一步方向,概述如下。第 1 组:作者身份和新知识这个任务组小组于 2024 年春季召集了来自整个校园的一系列教职员工焦点小组,讨论人工智能在教学和学术中的使用。我们使用 ChatGPT 4 开始总结 6 多个小时的讨论,我们的领导小组修改并确定了以下内容的优先顺序。我们想分享讨论中的关键要点和未来工作的关键建议:焦点小组记录中的关键要点
免疫页面上的说明。如果您的状态为“已验证”,则您的记录完整。b. 在“表格”选项卡下完成新入学学生的 TB 评估。c. 在“保险”选项卡下输入您的保险信息并上传您的卡照片。d. 如果要求您提交免疫文件,可以在“上传”选项卡下完成。2. 继续检查您的 JMU 电子邮件和 MyJMUChart 上的安全消息,以确认您的记录已经验证并且完整。在收到确认之前,您的入学前健康要求尚未完成。本科生截止日期:2024 年秋季学期开始的截止日期为 2024 年 7 月 6 日,2025 年春季学期开始的截止日期为 2025 年 1 月 5 日。