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皮质患者的AAC住宿指南
详细说明符号时，请考虑符号的复杂性。考虑如何简化符号但保持其视觉显着性。带有许多细节的图像在视觉上可能更复杂。一些易于解释的符号是真实的照片和与个人体验直接相关的逼真的颜色图纸。例如，与其为卧室选择PCS符号，而是个人的实际卧室照片对他们来说可能更有意义。尽管视觉上可能很复杂，但它可能更相关，并帮助他们识别周围的项目。黑白符号和面孔对于患有CVI的人来说很难解释。请咨询TVI，以输入个人可以轻松识别的内容以及需要更多支持的领域。运动记忆，上下文学习和建模将帮助某人学习符号（Tietjen，M。，2020）。选择符号时，您也不需要使用一种类型的符号（例如PC，真实照片，高对比度）。它可以最好地混合和匹配符号类型，以帮助视觉独特性。
8 年级科学高级学术课程 (AAC) ...
• 评分阶段 1 • 评分阶段 2 • 评分阶段 3 • 评分阶段 4 过程标准描述了学生参与内容的方式。科学与工程实践 (SEP) 描述了学生为学习内容需要在课堂上进行的实践。反复出现的主题和概念 (RTC) 描述了学生需要如何思考内容才能学习它。科学与工程实践 8.1A 根据从文本、现象、模型或调查中观察到的信息提出问题并定义问题。8.1B 使用科学实践来计划和开展描述性、比较性和实验性调查，并使用工程实践来设计问题的解决方案。8.1C 在实验室、教室和现场调查期间使用适当的安全设备和实践，如德克萨斯州教育署批准的安全标准中所述。 8.1D 使用适当的工具，如量筒、米制尺、元素周期表、天平、秤、温度计、温度探头、实验室器皿、计时装置、 pH 指示剂、加热板、模型、显微镜、载玻片、生命科学模型、培养皿、解剖工具包、磁铁、弹簧秤或力传感器、模拟波行为的工具、卫星图像、天气图、手持放大镜以及实验室笔记本或日志。8.1E 使用国际单位制 (SI) 收集定量数据，并以定性数据为证据。8.1F 使用反复试验和方法组织数据，构建适当的表格、图形、地图和图表。8.1G 开发和使用模型来表示现象、系统、过程或工程问题的解决方案。8.1H 区分科学假设、理论和定律。8.2A 确定模型的优点和局限性，例如其大小、属性和材料。8.2B 通过识别任何重要的描述性统计特征、模式、错误来源或局限性来分析数据。 8.2C 使用数学计算来评估数据中的定量关系。8.2D 评估实验和工程设计。8.3A 提出解释并提出由数据和模型支持的解决方案，并与科学思想、原理和理论相一致。8.3B 在各种设置和形式中单独或协作地交流解释和解决方案。8.3C 使用应用科学解释和实证证据进行科学论证。8.4A 将过去和当前的研究对科学思想和社会的影响联系起来，包括科学过程、成本效益分析以及与内容相关的不同科学家的贡献。8.4B 通过评估来自多个适当来源的证据来评估所使用的可信度、准确性、成本效益和方法，从而做出明智的决策。
6 年级科学高级学术课程 (AAC) ...
• 评分阶段 1 • 评分阶段 2 • 评分阶段 3 • 评分阶段 4 过程标准描述了学生参与内容的方式。科学与工程实践 (SEP) 描述了学生为了学习内容需要在课堂上进行的实践。反复出现的主题和概念 (RTC) 描述了学生需要如何思考内容才能学习它。科学与工程实践 6.1A 根据从文本、现象、模型或调查中观察到的信息或提出问题并定义问题。6.1B 使用科学实践来计划和开展描述性、比较性和实验性调查，并使用工程实践来设计问题的解决方案。6.1C 在实验室、教室和现场调查期间使用适当的安全设备和实践，如德克萨斯州教育署批准的安全标准中所述。 6.1D 使用适当的工具，如量筒、米制尺、元素周期表、天平、秤、温度计、温度探头、实验室器皿、计时装置、pH 指示剂、加热板、模型、显微镜、载玻片、生命科学模型、培养皿、解剖工具包、磁铁、弹簧秤或力传感器、模拟波行为的工具、卫星图像、手持放大镜以及实验室笔记本或日志。6.1E 使用国际单位制 (SI) 收集定量数据，并以定性数据为证据。6.1F 使用反复试验和方法组织数据，构建适当的表格、图形、地图和图表。6.1G 开发和使用模型来表示现象、系统、过程或工程问题的解决方案。6.1H 区分科学假设、理论和定律。6.2A 确定模型的优点和局限性，例如其尺寸、属性和材料。 6.2B 通过识别任何显著的描述性统计特征、模式、错误来源或局限性来分析数据。6.2C 使用数学计算来评估数据中的定量关系。6.2D 评估实验和工程设计。6.3A 提出解释并提出由数据和模型支持的解决方案，并与科学思想、原则和理论相一致。6.3B 在各种设置和形式中单独或协作地交流解释和解决方案。6.3C 使用应用科学解释和实证证据进行科学论证。6.4A 将过去和当前的研究对科学思想和社会的影响联系起来，包括科学过程、成本效益分析以及与内容相关的不同科学家的贡献。6.4B 通过评估来自多个适当来源的证据来评估所使用的可信度、准确性、成本效益和方法，从而做出明智的决策。
CVA主题：HB06916- AAC使用新烟碱...
Sgar的中毒，伤害和杀死自然调节啮齿动物种群的动物，对啮齿动物的控制产生了适得其反的影响。相反，康涅狄格州应利用促进道德实践的综合害虫管理（IPM）方法。最有希望的是啮齿动物的生育控制方法或啮齿动物的避孕方法。康涅狄格州各地的各个领域已经开始利用包括Bushnell Park在内的啮齿动物节育措施，该地区自2021年以来一直有效地减少啮齿动物的人口。全国其他州也使用了啮齿动物的节育措施，包括纽约，密歇根州和加利福尼亚州。
AAC Clyde Space 为 Cyclops 地球观测星座赢得了首位客户 2024-07-09 AAC Clyde Space AB (publ) AAC Clyde Space 已赢得
AAC Clyde Space 率先开发的解决方案是为了响应 CivTech 9 的挑战。CivTech 是苏格兰政府的旗舰创新计划，它将公共部门的专业知识和私营部门的创新结合在一起，以解决实际问题并开发新产品。目前签订的预商用协议将侧重于对图像数据进行分析（包括自动化和集成），并将其纳入苏格兰林业的地理空间信息系统 (GIS) 和运营中。此外，根据这项预商用协议，Cyclops 星座预计将于 2025 年开始向客户提供数据。
高级学者课程（AAC）生物学概述2024
•评分周期1•评分时间2•分级时间3•评分期4过程标准描述了期望学生参与内容的方式。科学和工程实践（SEP）描述了学生在课堂上需要做的实践才能学习内容。重复出现的主题和概念（RTC）描述了学生如何考虑学习内容才能学习它。
AAC 专业人员对支持脑机接口技术临床转化的看法
对于因肌萎缩侧索硬化症和脑瘫等疾病而导致严重身体障碍的人，脑机接口可以支持增强和替代通信设备访问 (BCI-AAC)。BCI-AAC 技术不需要个人拥有可靠的物理运动控制形式来访问 AAC。因此，BCI 技术可以为那些认为现有访问方法（例如开关扫描、眼球注视）效率低下、无效或令人疲劳的人提供替代访问 (Brumberg et al., 2018)。BCI-AAC 技术通过将目标神经信号转换为通信设备控制来克服与现有 AAC 访问方法相关的物理障碍。具体而言，BCI 技术针对与用于控制通信设备的感觉和运动过程相关的各种脑信号（有关综述，请参阅 Brumberg et al., 2018）。例如，P300 事件相关电位被用作已建立的 BCI 信号（Donchin et al., 2000）。要使用 P300-BCI 进行通信选择，个人需要关注他们希望选择的目标通信项目（例如字母或符号），同时随机突出显示 BCI-AAC 显示中的所有其他非目标项目。在个人所需的项目（目标刺激）突出显示后约 300 毫秒 (ms)，与其他非目标刺激相比，可以在目标刺激的 EEG 记录中检测到正电压（Donchin 等人，2000 年）。然后，BCI 算法选择与此 P300 事件相关的项目（Pitt 等人，2019 年）。
气候智能农业金融（CSAF）：农业可持续投资模型
增强性和替代性交流（AAC）系统通过提供可访问的表达和参与方式来支持严重沟通障碍的人至关重要。但是，许多常规的AAC设备依赖手动输入或基本预测功能，这可以限制沟通效率和响应能力。机器学习（ML）在AAC中的应用提供了新的机会来增强这些系统，从而使它们能够提供更快，更准确和上下文相关的沟通帮助。ML的进步，特别是在预测文本，语音识别和手势解释中，允许AAC系统更直观地适应用户需求，从而根据使用模式和多模式数据（例如语音和手势）预测意图。当前的研究强调了ML通过创建与单个用户行为保持一致的更响应迅速的个性化系统来解决AAC技术中的关键差距的潜力。本研究提出了一个新颖的ML框架，旨在整合这些功能，有望提高沟通速度，用户自主权和准确性。通过应对传统AAC设备的挑战和局限性，该研究旨在提高可访问的通信解决方案，以增强用户能力并改善生活质量。
开发纳米润滑剂汽车空调（AAC）试验台
摘要。压缩机中引入纳米润滑剂可能会改善汽车空调系统的性能。在测试纳米润滑剂增强性能之前，必须开发基于紧凑型汽车的汽车空调 (AAC) 系统试验台；因此，本文介绍了 AAC 试验台的开发过程。系统上装配了 15 个热电偶、2 个压力表和功率分析仪，以分析其性能。实验使用了四种不同的制冷剂充注量。充注量基于初始充注重量。在每种制冷剂充注量下，通过确定三个重要参数（即制冷能力、压缩机功和性能系数 (COP)）来评估 AAC 系统的性能。在 900 RPM 时实现的最大平均 COP 为 7.07。通过在压缩机内部应用 SiO 2 纳米润滑剂，COP 平均和最大提升分别为 7.07% 和 13.34%。
