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泰米尔纳德邦电力监管委员会
委员会（千万卢比）...................................................................................................................... 20 表 2-11：SLDC 提交的 2021-22 财年折旧（千万卢比）........................................................ 20 表 2-12：委员会批准的 2021-22 财年折旧（千万卢比）........................................................ 21 表 2-13：SLDC 提交的 2021-22 财年利息和财务费用（千万卢比）..... 21 表 2-14：SLDC 提交的 IoWC（千万卢比）............................................................................. 23 表 2-15：委员会批准的 2021-22 财年 IoWC（千万卢比）........................................................ 24 表 2-16：SLDC 提交的 2021-22 财年 RoE（千万卢比）........................................................ 24 2-17：委员会批准的 2021-22 财年 RoE（千万卢比） .............................................................. 24 表 2-18：SLDC 提交的 2021-22 财年其他收入（千万卢比） .............................................................. 25 表 2-19：委员会批准的 2021-22 财年其他收入（千万卢比） .............................................................. 25 表 2-20：SLDC 提交的 2021-22 财年收入（千万卢比） .............................................................. 26 表 2-21：委员会批准的 2021-22 财年收入（千万卢比） .............................................................. 26 表 2-22：SLDC 批准的 2021-22 财年 ARR（千万卢比） .............................................................. 26
本科课程及 2025 年联招入学要求
^ 必须参加面试。# 上述课程的学生可选择修读延伸主修人工智能。@ 上述课程的学生可选择修读延伸主修数码媒体及创意艺术（化学及生物工程系参与尚待大学批准）。+ 入读五年制科技与管理双学位课程的本地学生，第五年的学费将与由政府资助及制定的首四年本科课程学费不同。作为参考，2024/25 学年的 DDP 第五年学费为 60,000 元，每年会进行检讨及调整。∆ 丙类科目成绩达 3 分或以上者亦可视为第二选修科目。▲ 丙类科目可用作计算分数一次。◊ 待批准
北部伊洛伊洛州立大学信息技术毕业生理学学士学位示踪剂研究
进行了这项描述性调查研究，以追踪菲律宾北部伊洛伊洛州立大学校园北部伊洛伊洛州立大学校园信息技术学士学位的毕业生，菲律宾，菲律宾，从2018年批次2022。采用了分层的随机抽样技术来按毕业批次将受访者分组。使用了Ched Tracer研究问卷，编码为Google™表单，并通过在线调查进行分发。在356名毕业生中，有235名受访者同意参加这项研究。使用频率计数，总和和百分比来描述数据。的调查结果表明，达到了66.01％的就业率，20.00％获得了CMO 53中定义的初级和次要职位，2015年。但是，可以指出的是，本课程中提供的各种课程的相关性为77.42％，适用于受访者当前的工作。更重要的是，确实值得注意的是，在一个月至六个月之间找到第一份工作的44.13％的等待期确实很值得注意，这表明这些毕业生具有导致就业的能力水平。主管提供了积极的反馈，这些主管缩小了BSIT毕业生的IT能力，知识态度，技术知识和积极的态度。
2024 年秋季毕业生 * 表示一等学位
DEROCHIE，Emilie 变革教育 专业：环境与可持续性教育 FIANNACA，Natalie Marie 变革教育 专业：社会公正教育 论文：赋予教育者权力 FRENCH，Claire Elizabeth 变革教育 专业：社会公正教育和土著教育 GLOYN，Erin 变革教育 专业：环境与可持续性教育 HOWLETT，Sidney Welsh 变革教育 专业：环境与可持续性教育 论文：通过采访安大略省中学教师探索对学生复杂气候情绪的支持 JONES，Karolynne Dawn 变革教育 专业社会公正教育和环境与可持续性教育 KATTINI，莎拉 变革教育 社会公正教育专业 KIROUAC，凯尔西 变革教育 社会公正教育专业 KOSTIUK，贝利·让 教育研究
2024 年秋季毕业生 * 表示一等学位
DEROCHIE，Emilie 变革教育 专业：环境与可持续性教育 FIANNACA，Natalie Marie 变革教育 专业：社会公正教育 论文：赋予教育者权力 FRENCH，Claire Elizabeth 变革教育 专业：社会公正教育 GLOYN，Erin 变革教育 专业：环境与可持续性教育 HOWLETT，Sidney Welsh 变革教育 专业：环境与可持续性教育 论文：通过采访安大略省中学教师探索对学生复杂气候情绪的支持 JONES，Karolynne Dawn 变革教育 专业：社会公正教育和环境及可持续性教育 KATTINI，Sarah 变革教育 社会公正教育专业 KIROUAC，Kelsey 变革教育 社会公正教育专业 KOSTIUK，Bailey Jean 教育研究
泰米尔纳德邦电力监管委员会
（一）M/s.Sakthi Sugars Limited （二）M/s.Tamil Nadu Newsprint and Papers Ltd. ...... 上诉人（Adv.Rahul Balaji）诉 TANGEDCO ...... 被告（Tvl.N.Kumanan 和 APVenkatachalapathy 代表 TANGEDCO 和 TANTRANSCO/SLDC 的常任律师）