小组将讨论热量储能的最新创新,以及它们很重要的原因,尤其是在2022年《降低通货膨胀法》中包含的新投资税收抵免中。该会议将涵盖热电池与电网相互作用的方式,它们如何提供负担得起的解决方案以实现能源目标,以及最终用户的经济和减少碳还原利益。
IIIA型粘多糖化病(MPS IIIA)患者缺乏溶酶体酶磺酰酶(SGSH),这对于硫酸乙酰肝素(HS)的降解而言是可重点的。尚未依赖的HS的积累会导致严重的进行性神经变性,目前尚无治疗。在MPS IIIA的小鼠模型中评估了载体腺相关病毒(AAV)RH.10-CAG-SGSH(LYS-SAF302)纠正疾病病理的能力。lys-SAF302以三种不同剂量(8.6e+08、4.1e+10和9.0e+10+10个载体基因组[VG]/动物)注射到尾状pe虫/纹状体/纹状体和thalamus的三种不同剂量(8.6e+08、4.1e+10和9.0e+10和9.0e+10载体基因组[VG]/动物)中施用。lys-SAF302能够依赖于纠正剂量或显着降低HS储存,GM2和GM3神经节蛋白的继发性积累,泛素反应性轴突球体,溶酶体膨胀,溶酶体膨胀以及毒液膨胀在12周和25周后的神经毒素流量。要研究大动物大脑中的SGSH分布,将LYS-SAF302注入了狗的皮层白质(1.0e+12或2.0e+12 Vg/Animal)和cynomolgus猴子(7.2e+11 Vg/an-imal)。在78%(注射后4周)中检测到78%的SGSH酶活性至少高于内源水平的20%(狗)的增加至少高于内源性水平。综上所述,这些数据验证了脑室内AAV的给药,作为实现MPS IIIA中疾病疾病的广泛酶分布和纠正的有前途的方法。
俄勒冈州威尔逊维尔 - 2025年2月25日 - ESS Tech,Inc。(ESS)(ESS)(NYSE:GWH),该公司的铁流长期储能系统(LDES)的主要制造商今天宣布,该公司的全球LDE Solutions of LDES Solutions的LDES Solutions已交易了近2.5 GWH的全球LDE Solutions。该公司继续交付并开始委托其能源中心™产品并获得新的安全和运营认证,从而实现了这一运营里程碑,从而强调了该公司在LDES行业的领导。在12月,ESS完成了对波特兰通用电气的两个Energy Center™单元的施工和初步测试,并开始将Energy Center™系统运送到佛罗里达州的主要公用事业。现在已为佛罗里达项目提供了八个Energy Center™系统。预计这两个项目将在今年全面运作。“这些里程碑说明了ESS系统为客户提供的价值以及我们在扩展业务方面的稳定进步。”“能源中心TM是我们的8小时产品,我们继续以系统的发展为基础。现在,我们希望通过我们的能源基础TM产品线添加12小时以上的项目,同时继续发展总体ESS机队,以提供安全可持续的LDE,包括交付绿色基准加载,数十年来。”强调了解决方案的安全性和可持续性,Energy Center™产品线最近获得了行业领先的认证,包括UL 9540标准的ETL认证UL 9540是网格连接的储能系统的综合安全标准,它肯定了电池系统的安全性及其环境性能。标准涵盖了用于室外和室内安装的固定储能系统。
东京,2025年2月14日 - 日立高科技公司(“日立高科技”)已被CDP* 1(总部位于英国)为2024年的“列表”,这是一个非政府组织,该组织在全球范围内进行环境研究和信息披露。在2010年,我们在CDP上注册,并继续努力实现与自然和谐相处的脱碳社会。这是Hitachi高科技在气候变化和水安全中首次被选为“清单”。以及在2024财年评估的24,800多家公司中,日立高科技受到评估,其努力减少气候变化类别的整个价值链中的温室气体排放。在水安全方面,它是根据其业务和自然环境相关的分析和计划进行了评估的,以及基于建议的建议* 2发表的有关自然有关的财务披露(“ TNFD”)的信息披露的透明度* 3。在气候变化和水安全中,Hitachi High-Tech被选为“列表”,评级最高。日立高科技集团将通过促进碳中性计划并减少制造业和加强环境管理的环境影响,以促进可持续的全球环境,从而继续在整个价值链中创造环境价值。*1 CDP:CDP是一家全球非营利性慈善机构,为投资者,公司,城市,州和地区管理全球披露系统,以管理其环境影响。),并建立一个可持续的社会。组织在气候变化的三个主题中分析并评估世界主要公司的环境计划和信息披露;水安全;和森林 - 并选择最佳公司作为“清单”公司。*2 TNFD *3工作组关于自然有关的财务披露(TNFD)的建议摘要:它是指所谓的组织以及公司和组织为披露信息披露信息并采取行动的框架,以对自然环境和生物多样性的变化采取行动。使用该框架的披露旨在帮助将全球财务流从自然阴性转变为自然阳性结果。展望未来,预计将向TNFD留下更多的关注(地质特征,土壤,空气,水,所有生物体等)。
这项成就计划的供应链管理证书使学生在依赖供应链的各种行业中的职业生涯和教育道路上进步。对于目前正在工作的学习者,该计划将为他们提供知识和技能,以将职业阶梯提升到分析师角色或其他后台职能。
1970年,包括金属,液体和非金属金属在内的广泛工程成就,以通过与许多公司的团队合作来实现飞机创新。 洛克希德飞机公司Clarence L.(Kelly)Johnson 1971,用于开发颗粒铁矿石的开发工作。 Armco Steel Corporation C. William Verity,Jr。,Harry Holiday,Jr.,Kenneth M. Haley Bethlehem Steel Corporation Steward S. Cort,P。L. Steffensen Cleveland Cliffs Iron Company H. Stuart Harrison H. Stuart Harrison诺顿公司John J. Dwyer,Henry K. Martin Pickands Mather&Company Robert S. Carey,Fred DeVaney,Herbert C. Jackson Republic Steel Corporation W.B. Boyer,Charles M. White,William Kelley,Fred Darner1970年,包括金属,液体和非金属金属在内的广泛工程成就,以通过与许多公司的团队合作来实现飞机创新。洛克希德飞机公司Clarence L.(Kelly)Johnson 1971,用于开发颗粒铁矿石的开发工作。 Armco Steel Corporation C. William Verity,Jr。,Harry Holiday,Jr.,Kenneth M. Haley Bethlehem Steel Corporation Steward S. Cort,P。L. Steffensen Cleveland Cliffs Iron Company H. Stuart Harrison H. Stuart Harrison诺顿公司John J. Dwyer,Henry K. Martin Pickands Mather&Company Robert S. Carey,Fred DeVaney,Herbert C. Jackson Republic Steel Corporation W.B.Boyer,Charles M. White,William Kelley,Fred DarnerBoyer,Charles M. White,William Kelley,Fred Darner
CDP是一个全球非营利组织,为公司,城市,州和地区的环境披露系统运行。成立于2000年,与机构投资合作,使用资本市场和公司采购开创了CDP,以激励公司披露其环境影响,并减少温室气体排放,保护水资源和保护森林。在2024年,有24,800多家公司(包括价值全球市值的三分之二的上市公司)通过CDP披露了数据。
5000 万美元的里程碑是继 2024 年 5 月与赛诺菲签署协议时支付首笔预付款之后的第一个里程碑。在这笔付款之后,还有与 Novavax 合作的 COVID-19 疫苗相关的其他潜在里程碑,最高可达 3 亿美元,这些里程碑将在获得收益的期间确认。除了独立 COVID-19 疫苗的里程碑外,该协议还包括赛诺菲开发的组合产品,包括 Novavax 的 COVID-19 疫苗,这为 Novavax 在未来里程碑中额外获得高达 3.5 亿美元的潜在机会。此外,独立的 COVID-19 销售额和任何赛诺菲组合产品的潜在销售额都将使 Novavax 获得持续的分级特许权使用费。此外,Novavax 还将有资格获得赛诺菲利用 Matrix-M 佐剂研发的前四种产品高达 2 亿美元的付款,以及此后包括 Matrix-M 在内的每种产品高达 2.1 亿美元的里程碑付款,外加所有赛诺菲利用 Matrix-M 产品的持续特许权使用费。
这项研究研究了访问教育技术对肯尼亚卡卡梅加县学生学术成就的影响。使用混合方法方法,通过问卷,访谈,观察清单和文档分析,从77名校长,461名教师,138个部门负责人(HOD)和67名技术人员收集数据。参与者。使用描述性统计和多个线性回归分析数据。调查结果表明,获得教育技术的访问与改进的学习成绩之间存在显着的积极关系。回归分析表明,学术成果的差异很大一部分:教师的65.7%(𝑅²= 0.657,𝑝= 0.032),HODS为81.4%,HODS(𝑅= 0.814,𝑝= 0.011),技术人员为77.2%,技术人员(77.2%)(77.2%)= 0.0.7.72 = 0.72 = 0.72 = 0.72 =²= 0.72 =²= 0.72 = 0.72 =²=𝑝𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅= 0.72。与无法进入的学校相比,拥有一些技术设备的社区资源中心的学校表现出更好的学习成绩。差异结果的分析证实,教育技术访问的影响在所有类别中具有统计学意义(𝐹= 0.554,𝑝<0.05)。有趣的是,获得教育技术的单位增加与绩效的变化有关,从HOD的0.011的积极变化到技术人员的负但边缘变化为-0.019,突出了访问技术的差异,从而强调了利用。这项研究强调了对技术共享时间表,教师培训和强大的基础设施的支持,需要公平地访问技术。建议包括增加对技术资源的投资,尤其是在资源不足的学校中,以促进包容性和有效的学习环境并增强学术成果。