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大脑形态测量的差异与高创造力成就者和平均创造力成就者的创造力表现相关。
几乎每个人都具有创造性思维的能力。然而，有些人创作的作品却推动了他们的领域，挑战了范式，推动了世界的发展。这些杰出的创造性成就背后的神经生物学因素是什么？在这项研究中，我们关注来自不同专业领域的高创造力成就者与年龄、智力和教育水平相匹配的“聪明”对照组之间的大脑结构形态差异。参与者接受了高分辨率结构性大脑成像扫描，并完成了一系列智力、创造性思维、个性和创造性成就测量。我们研究了是否可以根据大脑形态测量（皮质面积和厚度）与行为测量之间的关系来区分高创造力成就者和普通创造力成就者。虽然除了创造性成就之外，两组参与者在行为测量方面的表现并无差异，但后顶叶皮质形态测量与创造力、智力和个性测量之间的关系取决于群体成员。这些结果表明，非凡的创造力可能与可测量的大脑结构差异有关，尤其是顶叶皮层。
生成学习策略在弥合
摘要：该研究试图研究生成学习策略（GLS）在加纳西部北部地区首都Sefwi-wiawso市的遗传学上的高分和低位学生之间的绩效差距。这项研究采用了嵌入式研究设计，涉及样本量为106 shs 3生物学学生的准预测试/后测试组。随机选择了两个完整的类别，被视为一组并暴露于相同的治疗条件。遗传概念测试和半结构化访谈指南分别收集了定量和定性数据。GCT的内部一致性为0.784，表明可取的内部一致性。使用SPSS版本26分析了定量数据，并采用了描述性和推论统计信息。研究发现，使用GLS后，高成就者和低成就者之间没有显着的性能差异。该方法改善了低成就者的表现。访谈结果表明，高中生物学学生认为，生成学习策略改善了对遗传概念的理解，动机，保留和自我指导的学习，从而增强了他们的学习成果。这项研究建议SHS生物学教师在教授遗传概念中采用生成学习策略来弥合高成就者和低成就者之间的绩效差距。
生物技术创新中的新兴概念
《生物技术创新国际概念国际会议》 2025年（2 nd ICECBI-2025）旨在将各种专业知识的学者带到一个屋顶下，以在过去，现在，重要的是未来的意义知识。为期三天的计划将使演讲者与以下主题分享他们的研究经验，从而激发了萌芽的研究人员和学生。此事件还借此机会向生物技术领域的杰出成就者颁奖。此外，该会议将在国际发言人的方便下以混合模式举行。
课程丰富小册子
欢迎来我们的伟大学校。当您在Killara高中注册时，您会加入一支由学习者和老师组成的专门团队，通过7 - 12年级的授权和变革性的卓越教育之旅。广泛地在媒体上发表，基拉拉高中是该州在2022年和2023年新南威尔士州HSC上最出色的全面的共同教育公立高中。我们的护理文化，团队合作和包容性是建立在鼓励学生与老师合作实现自己最好的基础的基础上的。我们提供非常广泛而丰富的课程，可满足各种学生的利益。我们庆祝每个学生都是独一无二的事实，每个学生都有自己的学习需求。基拉拉高中由于许多原因被认为是一所杰出学校。我们是该州表现最好的学校之一，纳普兰和HSC得分很高。我们在福利框架内为所有学生提供全面的福利支持，该框架由出色的学术课程和专家人员提供支持。我将基拉拉高中视为国内和国际上最好的学校。我们支持所有学生，我们庆祝我们的多样性，实际上，我们的力量在于多样性。我们的学生成长和成就老师是Killara高中独有的。这些老师支持整个学校的学生，并产生赋予能力的重大积极影响。这些老师与学生在他们独特的学习需求方面紧密合作。所有老师都区分课程，以支持高潜力和有天赋的学生。在2022 HSC中，我们获得了14个全圆球。这些是在10个或更多单位中获得90或以上的学生。我们有9位最佳成就者。这些是在课程中获得高州排名的学生。我们的顶级成就范围在几个HSC课程中，包括个人发展健康和体育，音乐扩展，英语标准，英语EAL/D，德国初学者，日本初学者，英语高级和物理学。在2022年，我们在杰出成就列表中也有347个课程条目。杰出成就者是在课程中获得90或更高分数或同等标记的学生。这些顶级乐队分布在学校的每个教学部门。Killara高中在2022年提供了各种HSC课程，共43个课程。在2022年，两个学生获得了99.95的完美ATAR。在2023年的HSC Killara高中，连续第二年成为高级男女同校综合公立高中。我们为所有学生感到自豪。我们自豪地公开，完全全面和同居。在2023年，我们有5名ATAR或更高的学生。非常明显的是，12年级的学生中有15％的学生达到了95岁以上的ATAR。我们的12年级学生（23％）将近四分之一的ATAR超过90。我们在杰出成就列表上有279个条目，这是一个非常重要的成就。十名学生被确定为HSC全能成就者。全方位成就列表显示了在至少10个单位中取得最高乐队成果的学生。祝贺学生和老师。我们还在新南威尔士州获得了非凡的学生安排，在该州的第9位，第9位，在国民研究中排名第2，在中国初学者中获得第三名，在国家初学者中排名第3，在个人发展，卫生和体育教育（PDHPE）中排名第五。在2023年，基拉拉高中（Killara High School）取得了卓越的增值增长地位。基拉拉高中（Killara High School）在7 - 9年级和9 - 12年中为学生增长了增值水平（新南威尔士州DOE卓越框架内的最高水平）。这是一个非常重要的成就，也是稀有性。这些结果已在2023学年结束时发布。
（ICRTET - 2024）
该计划的目的在近年来，机械工程研究的研究已朝着新兴领域（例如高级材料，微/纳米制造，微流体，能源收集和利用和利用，生物力学，医疗机器人技术和精密机械能力）等新兴领域发展。会议的主要目的是在年轻的机械工程师中提高人们对在实现个人，流程和产品实现个人，集体和社会目标的过程中解决现实生活和工业问题知识的当前研究和重要性的认识。会议旨在通过介绍一个平台来倾听著名的研究人员和成就者的态度，并在专家和同伴面前介绍他们的作品，以启发年轻人。会议的主要主题包括但不限于：
2025年1月的奖励和认可（R＆R）解决方案峰矩阵®评估2025
1本评估是基于珠穆朗玛峰集团的估计，该估计利用其专有交易情报（TI）数据库，服务提供商的公开披露以及与买家的互动。它还通过12个提供商的RFI（成就者，AdvantageClub.ai，Augeo，Angegn，Anging 2 Excel，Inspirus，Ita Group，O.C。）获取了输入。Tanner，Vantage Circle，Vega HR，Workhuman，Worktango和XoxoDay 2 Everest Group已独立地分析了奖励网关和Gointegro，考虑到它们的独特功能。但是，两家公司现在都是同一实体的一部分，Edenred机密性：Everest Group非常重视其机密性承诺。收集到的任何特定合同信息只能以汇总方式呈现给行业
成为我们故事的一部分
它为我们的学生创造价值 我们聘请行业专家作为课堂主讲人，并安排公司参观，让学生接触现实世界。机会包括获得实习、人脉和咨询工作。这使我们的学生能够对行业挑战获得独特的见解，并了解他们的管理模式。我们依靠商业部门（包括校友）的财政支持，为学生提供奖学金，并为大师班、会议、演讲活动和学生竞赛提供赞助。每年，企业都会赞助商学院“杰出成就者”活动中表现最优异的学生的奖品。这些公司的代表受邀参加这一盛会，向毕业生颁发奖品。
北欧人工智能成熟度报告
加速洞察，使客户能够做出更快、更明智的决策。因此，32% 的北欧企业领导人在去年的财报电话会议上提到了人工智能，这也不足为奇，而且他们的股价也经常上涨。可以说，人工智能将成为欧盟委员会数字未来议程的重要组成部分。但我们还有很长的路要走。尽管人工智能的采用势头强劲，但我们的研究表明，只有 6% 的北欧公司（相比之下，欧洲公司的比例为 12%）可以归类为人工智能成就者（充分利用人工智能潜力的公司）。这些原则将帮助北欧公司在人工智能转型之旅中取得进展，并跟上其他公司的步伐