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CRISPR/Cas9 基因编辑技术水稻育种应用的实验教学设计
浙江师范大学生命科学学院国家级生物学实验教学示范中心，浙江金华 321004 摘要：CRISPR/Cas9 基因编辑技术在作物育种中具有重要的应用价值，了解和掌握该技术将为生物学、农学及相关专业的学生从事科研和工作奠定坚实的基础。为将 CRISPR/Cas9 技术融入高校实验教学课程，设计了题为“利用 CRISPR/Cas9 技术增强水稻对白叶枯病的抗性”的创新教学实验。实验内容包括：
智能选择土壤微生物用于弹性和可持续的葡萄栽培
1犹他州立大学生物学系，犹他州洛根，84321-5305，美国，2 IBBR CNR - 生物科学与生物学研究所 - 通过UGO LA MALFA 153，90146 PALERMO，意大利，意大利，意大利，3个Agronomy，动物，食品，自然资源和环境，di di di di di di di di di di di di di di di di di di。 35020 Legnaro，意大利帕多瓦，4 Umr Ecophyoologie et g Inmique fonctionnelle de la Vigne，波尔多大学，波尔多大学，Inrae，波尔多科学，210 Chemin de Leyssottes，338882 Chemin de Leyssottes，338882 Villenave D'Ornon，France，France，France，France，France，France 5米兰大学Biosciences，通过Celoria，20133年2月26日意大利米兰，7 Max Planck分子植物生理学研究所，Potsdam-Golm 14476，德国和8号生物学系，U.Bassi 58B，35131 Padova，Ital Italy a degli studi dii di dii di dii dii dii dii dii dii dii dii dii dii dii dii divip。
PG 学期课程和教学大纲.pdf
学期 课程编号 课程名称 学分数 专业(9) I APA501 作物生产的现代概念* 3(3+0) I APA502 土壤肥力与养分管理的原则与实践* 3(2+1) I APA503 杂草管理的原则与实践* 3(2+1) 公共课程-PGS(3) I PGS501 图书馆与信息服务 1 (0+1) I PGS 502 技术写作与沟通技巧 1 (0+1) I PGS 503 农业中的知识产权及其管理 1(1+0) 支持课程(4) I ABB 511 应用科学的统计方法 4 (3+1) 总计 16 专业(9) II APA504 水管理的原则与实践* 3(2+1) II APA506 主要谷物与豆类农学 3(2+1) II APA507 油料、纤维与糖料作物农学 3(2+1) 辅修 (6) II APS 501 土壤物理学 3(2+1) II APS 506 土壤生物学与生物化学 3(2+1) 公共课程-PGS (2) II PGS 504 实验室技术基本概念 1 (0+1) II PGS 505 农业研究与研究伦理与农村发展计划 1(1+0) 支持课程 (3) II ABB512 实验设计 3(2+1) 总计 20 主修 (3) III APA 512 旱地农业与流域管理 3 (2+1) 辅修 (2) III APS 510 土壤与植物分析的分析技术和仪器方法 2(0+2) 研讨会 (1) III APA 591 硕士研讨会 1(0+1) 研究 (10) III APA 521 硕士研究10（0+10） 总计 17 研究（20） IV APA 521 硕士研究 20（0+20） 总计 73
可持续作物生产的农业数字化
1莱布尼兹农业工程与生物经济研究所，德国波茨坦，2技术大学柏林大学，德国柏林农民货币学主席，3阿尔布雷希特·丹尼尔·塔纳·塔纳·塔纳·塔纳·塔纳·托纳·塞纳尔·纳斯特，农业科学和humborlicuraliult of infermittor and formin and formin and berlin and berlin and berlin and berlin and berlin，berlin，4俄亥俄州立大学工程大学，俄亥俄州哥伦布，美国，堪萨斯州立大学5号农艺学系，曼哈顿，堪萨斯州，美国，美国6号农业机械和电力系，农业工程和技术学院，农业技术学院，农业大学，法萨拉巴德大学，法萨拉巴德大学，法萨拉巴德，帕基斯坦。 （NTNU），Trondheim，挪威
程序：B.Sc. （荣誉）农业程序：B.Sc. （荣誉）农业
农艺学及其范围，种子和播种，耕作和tilth，作物密度和几何形状，作物营养，肥料和肥料，养分利用效率，水资源，水资源水资源，水厂水的关系，作物水需求，水利用效率，灌溉调度标准和方法，灌溉标准和方法，灌溉水质量，质量，灌溉水质量，水，水的认识。杂草 - 重要性，分类，农作物杂草竞争，杂草管理原理和方法的概念，除草剂分类，选择性和抗性，转化性。作物的生长和发展，影响生长和发展的因素，植物意识型，作物轮作及其原理，作物的适应和分配，有问题的地区的作物管理技术，收获和农作物的脱粒。实用
戏剧性文化专业理论...
“农业专业”包括在作物生产，园艺，植物育种，种子技术，农艺，农业，植物学，作物科学，作物保护，家庭经济，食品科学，农场管理，动物管理，农业经济学，农业经济学，农业经济学，农业延伸，农业教育，农业农业，农业范围，农业范围，农业范围，农业范围，农业范围，农业经济学，农业经济学，农业经济学，农业范围，农业范围，农业，农业经济学，农业，农业经济学，农业范围，农业范围，农业，农业，工程，土壤和水工程，因此，科学，农产品和自然资源管理； “农业从业人员”是指根据本法注册为农业专业人士的人，因此我根据第26条获得了从事农业，f或一种费用或类型的农业许可；
投资影响力和创新能力
Caron Gala是APLU农业和国际发展的政府事务总监。在进入APLU之前，卡伦在指导政府关系的农业经济学，农艺，农作物和土壤科学社会方面积累了十年的经验。与这些科学社会的成员一起，Caron开发了大数据，气候变化，生态系统服务和农村能源问题的战略举措。她的倡导者为基本和应用食品和农业研究，相关教育，培训和合作扩展系统提供了资金和程序援助。在APLU，在支持农业议会董事会的角色中，卡伦还担任农业研究，扩展和教学委员会（CARET）的执行主任。在APLU，在支持农业议会董事会的角色中，卡伦还担任农业研究，扩展和教学委员会（CARET）的执行主任。
2024-2025科学环境科学学士（ENSC）课程清单
•识别和定义自然科学中的概念•识别和定义人文和社会科学中的概念（例如经济学，环境法，伦理，资源政策和人类环境互动领域（例如农学和地理）。•将自然科学中的概念与人文和社会科学中的概念相结合。•通过使用定量工具来分析和解释数据，展示了严格的跨学科科学基础（生物学，物理和社会科学），在专业领域具有更深的知识。•在法术上，图形上或书面上清楚地传达思想来解决环境科学问题。•通过野外工作，参与实习，研究，出国学习或其他形式的体验学习，从事并体验教室以外的环境科学的应用。
通过动态运动识别农业环境的人类 - 动物相互作用
1研究与技术 - 技术中心（CERTH）（CERTH）的生物经济与农业技术学院（IBO），第6公里Charilaou-Thermi Rd。，57001 Thessaloniki，希腊； v.moysiadis@farm-b.com（V.M.）; e.benos@certh.gr（L.B.）; d.kateris@certh.gr（d.k.）2塞利大学的信息学和电信系，希腊Lamia 35100； gkarras@uth.gr 3 Farmb数字农业S.A.，11月17日，11月17日，55534，塞萨洛尼基，希腊4塞萨洛尼基4农学和农业生态系统管理部，PISA大学，S。Micheledegli Scalzi 2，56124 Pisa，意大利； andrea.peruzzi@unipi.it 5 Interniversity系数，城市研究与规划部，都灵大学，Viale Matttioli 39，10125意大利的Torino； remigio.berruto@unito.it 6能源系统部，塞利大学，盖奥波里斯校园，希腊41500 Larisa； elpinikipapageorgiou@uth.gr *通信：d.bochtis@certh.gr
土耳其农业与林业杂志
•土耳其农业和林业杂志每年由土耳其科学技术研究委员会（Tübitak）以电子方式发表。•它以英语，全长的原始研究论文以及有关农业，园艺，植物育种，植物保护，植物保护，植物分子生物学和生物技术，土壤科学和植物营养，二元生物和能源农作物，灌溉，植物科学，植物科学，植物科学和森林林业生产，植物科学，植物科学，植物科学，林业生产，林业和林业生产，植物科学和植物农产品和林业生产，植物科学和能源产品的征求评论文章。•审查文章仅在编辑委员会的邀请下接受，并且仍将受到定期提交所需的相同审查程序的约束。手稿必须基于原始研究，并包含具有一般意义的新发现。