o声学和弹性波形反演方法(AEWI)。o双差异声和弹性波反转方法(双差AEWI)。o最小二乘反向时间迁移方法(LSRTM)。•改善微震动成像速度模型的新反转算法。可以使用新方法提高微震态事件的位置精度。•CO 2在包含盐水和烃的多相系统中的存储和捕获:中等规模的实验(1D柱,2D储罐)用于了解气相膨胀的过程,气相膨胀和CO 2迁移以表征CO 2和CO 2和CO 2的影响,而CO 2和CO 2-在地下水含水层中溶解水泄漏。关键发现包括:
Los Alamos国家实验室是一项平权行动/均等机会雇主,由Triad National Security,LLC经营,为美国能源部国家核安全管理局根据合同89233218CNA000001运营。通过批准本文,出版商认识到,美国政府保留了不判有限定的免版税许可,以出版或复制已发表的此捐款形式,或者允许其他人出于美国政府的目的。洛斯阿拉莫斯国家实验室要求出版商根据美国能源部主持的工作确定这篇文章。Los Alamos国家实验室强烈支持学术自由和研究人员发表权;但是,作为一个机构,实验室并未认可出版物的观点或保证其技术正确性。
根据联邦民权法和美国农业部 (USDA) 民权法规和政策,在美国农业部实施或资助的任何计划或活动中,禁止美国农业部、其下属机构、办公室和雇员以及参与或管理美国农业部计划的机构基于种族、肤色、国籍、宗教、性别、性别认同(包括性别表现)、性取向、残疾、年龄、婚姻状况、家庭/父母状况、来自公共援助计划的收入、政治信仰或对先前民权活动的报复或报复而进行歧视(并非所有依据都适用于所有计划)。补救措施和投诉提交截止日期因计划或事件而异。需要其他沟通方式(例如盲文、大字印刷品、录音带、美国手语等)获取计划信息的残障人士应联系负责机构或美国农业部 TARGET 中心,电话 (202) 720- 2600(语音和 TTY),或通过联邦中继服务 (800) 877-8339 联系美国农业部。此外,计划信息可能以英语以外的其他语言提供。
我们在材料科学领域开展世界一流的研究,并通过以下方式推动新技术的开发,解决紧迫的国家能源和安全挑战:• 发现材料并探索其特性,• 开发新的表征工具和材料的实际应用,• 理解和利用量子现象,以及• 提供世界一流的用户设施。
科学、技术与工程 • 核不扩散与反扩散 • 新兴威胁 • 情报界 • 国防与国土安全 • 化学、地球与生命科学 • 材料与物理科学 • 理论与计算科学
执行摘要 UMR 系统工程哲学博士课程 20 世纪 90 年代末,UMR 与南加州大学响应波音公司的“征求建议书”并获胜,为波音工程师及其全球承包商提供系统工程理学硕士 (MS) 学位,2000 年系统工程硕士学位获得了 CBHE 批准。目前,该课程有 270 多名学生入学,截至 2005 年秋季学期,已有 150 多名学生毕业。系统工程课程被认为是全国最好的课程之一,吸引了来自不同公司和实验室的学生,例如美国空军、美国陆军、国家地理空间情报局 (NGA)、洛斯阿拉莫斯国家实验室、通用汽车、洛克希德马丁、雷神公司、Sprint、Brewer Science、Briggs and Stratton、Hollister Corporation 和新加坡航空公司。美国大学的博士学位课程数量有限。仅工程系统大学委员会 ( http://www.cesun.org/ ) 就列出了 10 多个系统工程和/或与系统工程相关领域的教职职位。为了满足对受过培训的系统工程师日益增长的需求,UMR 提议开设系统工程博士学位课程,该课程将以目前系统工程硕士研究生课程的成功为基础,从而帮助满足对系统工程博士学位日益增长的需求。拟议的系统工程博士学位课程将在很大程度上取决于硕士学位课程。它将通过跨越 UMR 的所有四所学院和学院,为同意参加系统工程博士学位课程的大约 30 名教职员工提供各种学科的多样性。课程将在校园内授课,并通过 UMR 的众多远程教育教室之一通过互联网进行现场直播。UMR 已建立此基础设施,即视频通信中心 (VCC)。拟议的新学位将给大学带来额外的成本负担,因为它主要使用现有的课程和实验室,并带来可观的学费收入。该学位课程的收入将来自校内和校外学生支付的学费。UMR 已签订合同,通过互联网向波音公司员工提供系统工程研究生课程。董事会批准的远程学生现行费率为每三学分课程 3,802 美元,而校内学生的学费为 937 美元,外加 IT、活动和健康服务费用。系统工程博士学位符合 UMR 校园的方向和战略计划(http://campus.umr.edu/chancellor/stratpln/)。UMR 的目标是到 2010 年成为美国排名前五的技术大学之一。系统工程项目的内容和目的方向也体现了企业家精神和跨学科合作的价值,这些价值超越了传统的界限。最后,开发系统工程博士课程还将满足校园战略计划,增加入学人数,扩大研究绩效和声誉,丰富学生体验,并促进寻求外部机会。