增强图像对比度,选择性抑制脂肪信号。患者多通道匀场与 0.4T 场强相结合,为 MSK 和神经成像应用提供脂肪抑制。RF FatSat 补充了 Aperto 的 Dixon 型 FatSep 和基于 IR 的脂肪抑制方法。
1阿德莱德大学,阿德莱德,阿德莱德,澳大利亚2劳动劳动仪和f´ısica实验depart'ıculas -lip and Instituto superior tstic- iSt-伊斯特,伊斯特,伊斯兰特大学 - 乌尔 - 乌尔 - 乌尔 - 乌尔斯博亚大学 - 利斯博亚大学,利斯博亚,葡萄牙3个天文学,turin turin,turin,intaftor,intaftor,intaf。都灵,意大利5号,位于奥米科·巴洛克(Omico Bariloche)和巴尔西罗(Instituto Balseiro)(cnea-uncuyo-concet),阿根廷圣卡洛斯·德·巴洛克(San Carlos de Bariloche),阿根廷6核物理学研究所,克拉科夫(Krakow),波兰(Krakow),波兰(Krakow),波兰7研究所,tecnolog´head en detecci´head en detecci´on y astroparpart y sartropart´in y sartopart´in uns uns uns uns uns bue,阿根廷艾尔斯8大学,tecnol´gica nacional -Argentina Buenos Aires,阿根廷布宜诺斯艾利斯市教职员工9 Gran Sasso Science Institute,L'Aquila,意大利L'Aquila 10 Infn National Laboratories Gran Sasso的Infn National Laboratories Gran Sasso,Gran Sasso,Assergi(L'Aquila),Italy 11 Instituto Galego Galego Galego Galego Galego Galego Galego Galego Galego Galego de altasig de alasig de alasig de aalts'大学)。西班牙圣地亚哥·德·波斯特拉(De Santiago de Compostela)意大利米兰米兰区17 INFN,那不勒斯,那不勒斯,意大利18 rwth亚兴大学,iii。Grenoble Alpes,LPSC-In2p3,38000 Grenoble,法国27 Max-Planck-Institut Paur放射捕集,德国波恩28 Instituto de f´isica de f´isica de Rosario(Ifir)-Conicet/u.n.r。physikalisches Institut A,德国亚州19号捷克共和国布拉格24科罗拉多州科罗拉多州矿业学院和Biochoquic and Pharmactics Sciences U.R.,Rosario,阿根廷29 Karlsruhe技术研究所(KIT),实验粒子物理研究所,Karlsruhe,德国,德国30 Imapp,Radboud University,Nijmen,Nijmen,Nijmen,Nijmen。荷兰阿姆斯特丹科学园的Hoge Energie Fysica(Nikhef)的Kernfysica 32巴黎 - 萨克莱大学,CNRS/IN2P3,IJCLAB,IJCLAB,IJCLAB,IJCLAB,ORSAY,法国33 Institut Universitaire Universitaire Universitaire de France(IUF),法国34 Karlsruhe Institute Institute of Cregenhitation of Crenolety Institute of Actirate of Actrot of Actrot of Actrot ofart over carret德国的卡尔斯鲁赫(Karlsruhe)35国际高级研究中心和物理科学研究所,eCyt-nnsam和conicet,校园Miguelete-sanMartín,布宜诺斯艾利斯,布宜诺斯艾利斯,阿根廷联邦政府,阿根廷联邦政府C.A.F.P.E.,格拉纳达,西班牙40 Vrije Universite Brussels,布鲁塞尔,比利时,41 Universit`a di Palermo,Dipartimento di Physics和Chimica” E. div>segr`e ", Palermo, Italy 42 Universidad Aut´Onoma de Chiapas, Tixtla Guti´Errez, Chiapas, M’EEXICO 43 Instituto de Tecnolog’ıs en Detecci´on y Astropart´ıculas (Cnea, Conicet, Unsam), and Universidad Tecnol´ today Nacional - Facultod Regional MenDoza (Conicet/Cnea), Mendoza, Argentina 44 Universidade de S˜ao Paulo, Escola de Engenharia de Lorena, Lorena, SP, Brazil 45 Infn, Section of Lecce, Lecce, Italy 46 Observatorio Pierre Auger, Malargs, Argentina 47 Palacky University, Olomouuc, Czech Republic 48 University of Naples " II“物理学系”,“ Ettore Pancini”,意大利那不勒斯49米兰理工学院,航空水平科学系,米兰,意大利萨伦托大学米兰,数学与物理学系” E.de Giorgi ", Lecce, Italy 51 Universidade Federal Fluminense, Eeimvr, Volta Redonda, RJ, Brazil 52 Case Western Reserve University, Cleveland, Oh, USA 53 University Siegen, Department Physik - Experimentelle Teilchenphysik, Siegen, Germany 54 IFLP, Universidad, Universidad Nacional de la Plata and conicet, La Plata,阿根廷55天文学研究所,艾斯卡西奥(IAFE,CONICE-uba),布宜诺斯艾利斯,阿根廷56 de f´ısica和Departura de ciencias de ciencias de la at at Amp at Amp y atm y Los oc´ean Y los oc´ean,FCEYN,FCEYN,FECEYN,FECEYN,FECEYN,UNDUREDAD DEBENES AIRES AIRES AIRES DEESERES,BUENES DEESERES,BUENES,BUENES,BUENES,BUENES DEERES,BUENES DEERES。 Janeiro(UFRJ),observ´orio do Valongo,Rio de Janeiro,RJ,RJ,巴西58联邦政府deEduca报,CI Uense和Technology Do Rio de Janeiro(IFRJ),巴西59 de s〜sive s〜s〜ao Paulo,Spituto de f´
摘要:我们在此报告了对酞菁氧钒 (VOPc) 的磁弛豫和量子相干性的研究,VOPc 是一种多功能且易于处理的潜在分子自旋量子比特。通过一种基于交流 (AC) 磁化率测定法、连续波 (CW) 和脉冲电子顺磁共振 (EPR) 光谱相结合的新兴多技术方法,研究了纯态 VOPc ( 1 ) 及其在同结构抗磁性宿主 TiOPc 中的晶体分散体,这些 VOPc 的化学计量比不同,即 VOPc:TiOPc 1:10 ( 2 ) 和 1:1000 ( 3 )。交流磁化率测量表明,在高达 20 K 的温度下,弛豫速率呈线性增加,这与直接机制的预期一致,但在施加的静态场值(高达约 5 T)的很宽范围内, 仍然很慢。对 3 进行的脉冲 EPR 光谱实验表明,在室温下仍具有量子相干性,T m 在 300 K 时约为 1 s,这是迄今为止分子电子自旋量子比特获得的最高值。在室温下,在这种核自旋活性环境( 1 H 和 14 N 核)中也观察到了 2 的拉比振荡,这表明这种分子半导体中量子相干性的突出稳定性,可用于自旋电子器件。
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十八世纪至十九世纪,欧洲出现了一种提供大众教育的新方法。撒丁王国是这一演变的一个很好的例子:1729 年,皮埃蒙特成为欧洲第一个推出“现代”教育政策的国家,建立了公立学校系统。教育被认为是国王授予那些表现出纯洁道德和天主教信仰的优秀臣民的特许权。法国大革命引入了教育是所有公民的权利这一理念,并真正尝试改革学校,但缺乏足够的时间来建立新的学校系统。随后几年,对大众教育不感兴趣的拿破仑试图利用学校将皮埃蒙特的居民转变为法国公民,但皮埃蒙特的学校教育仍保留了一些自己的特色。1814 年,萨伏依王朝复辟时,它并没有废除法国的教育制度,而是试图为了自己的目标而改变它。尽管如此,萨沃伊还是更加重视大众教育,并试图强制所有公民上小学。过去几十年的历史表明,教育在培养忠诚的臣民方面非常重要。在十九世纪初,很明显,启蒙运动的理念被扭曲了,启蒙运动提倡学校是实现私人和公共幸福的一种方式:在接下来的几个世纪里,教育将被视为一种义务,而不是一项权利。
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