4过敏和免疫学系,哥伦比亚大学/纽约 - 长老会,纽约,纽约州,纽约州,美国5个血液学/肿瘤学和传染病部门,中庭健康儿童医院,北卡罗来纳州康科德,美国北卡罗来纳州,美国北卡罗来纳州,6 6号,6 6号,莫特儿童;华盛顿大学医学院肺医学,美国密苏里州圣路易斯,华盛顿大学医学院8号,华盛顿大学医学院,美国密苏里州圣路易斯,美国9号儿科内分泌学系,北卡罗来纳州北卡罗来纳州,北卡罗来纳州,北卡罗来纳州,美国北卡罗来纳州,美国10号。
1. 在第一个瓶盖上钻两个大小相同的孔。这两个孔的大小要刚好能让吸管滑过。 2. 在第二个瓶盖上钻一个与吸管大小相等的孔和一个小一点的孔。 3. 如果任何一个孔太大,用橡皮泥把它们弄成正确的大小。 4. 在水罐里,混合水和食用色素来制作“红色血液”。这可以“目测”完成,不需要精确测量。 5. 拉伸并弯曲两根吸管,使其形成 90 度角。将一根吸管滑入另一根吸管(捏住一根吸管使其变小,以便滑入),然后用胶带封住接头。对第二组吸管重复上述操作。 6. 将三个瓶子放在桌子上。将前两个瓶子装满“血液”,直到大约 80% 满。第三个瓶子留空。 7. 将有一个吸管孔和一个小孔的瓶盖放在第一个瓶子上。将有两个吸管孔的瓶盖放在第二个瓶子上。将第三个空瓶子不要盖上盖子。8. 小心地将吸管穿过瓶盖。在中间瓶子的吸管底座周围放上粘土或橡皮泥,与瓶盖密封。现在您就可以让心脏模型开始工作了!让心脏模型工作:1. 捏住心房和心室瓶子之间的吸管。挤压中间瓶子,观察“血液”喷入体内。2. 保持“挤压”中间瓶子,移动手指,捏住心室和身体之间的吸管。现在松开中间瓶子,观察血液从心房流入心室。3. 重复,将血液从心房泵入心室,然后再泵入体内!4. 一旦心房中的血液过低,您可以从体内抽取血液并将其加回心房。然后重新开始。
East Building...........................................................................1 Approximately 45,000 square feet of academic space and faculty offices for the Welch College of Business & Technology;包括东剧院礼堂以及中庭,这是通往东楼的入口,可作为特殊活动,诊所和讲习班的多功能空间
心肌细胞身份的抽象维持对于正常的心脏发育和功能至关重要。但是,我们对心肌细胞可塑性的理解仍然不完整。在这里,我们表明斑马鱼转录因子NR2F1A的持续表达可防止心室心肌细胞(VC)和起搏器心肌细胞(PC)身份的逐步获得性。NR2F1A突变体斑马鱼胚胎的流动心房心肌细胞(AC)的转录组分析显示,VC标记基因表达增加和核心PC调节基因表达的改变,包括降低NKX2.5的表达,NKX2.5,PC差异的临界抑制器。在NR2F1A突变体中心庭的动脉(流出)极点,心肌细胞溶于膨胀的房屋内管中的VC身份。然而,在中庭的静脉(流入)极(流入)的极中,AC转分化向心房朝向动脉极的PC进行了渐进式浪潮。恢复NKX2.5足以抑制NR2F1A突变体中心中的PC标记同一性,并且对染色质可及性的分析确定了在直接与PC相邻的心肌中表达的NR2F1A依赖性NKX2.5增强子。crispr/cas9介导的假定NKX2.5增强子的缺失导致表达NKX2.5的ACS的损失和PC报告的扩展,从而支持NR2F1A通过保持NKX2.5表达来限制静脉ACS中的PC差异。离散房间内的AC身份的NR2F依赖性维护可能会提供对并发结构先天性心脏缺陷和相关心律不齐的分子病因的见解。
心脏是一个带有四个腔室的泵:两个称为心房的小室(您有一个右心房和左心房),两个更大,更强大的抽水室称为心室(同样您有一个右室和左心室)。健康的心脏将血液通过身体泵送,并由心脏本身内部独特的“电气系统”控制。通常,贫穷的血液通过右心房从身体流入心脏,然后流入右心室。当心脏泵送时,右心室中的血液通过肺动脉泵出肺部,到肺被过滤并接受氧气。从肺部,现在富含氧气的血液通过左心房进入心脏。然后将其流向左心室,并通过主动脉将其泵入体内,向所有器官和细胞提供氧气。当它通过身体循环时,它变成了耗氧并恢复心脏,并且循环再次开始。
• 地理位置优越,靠近联邦、机构、资金和研究合作伙伴 • 精心策划行业、研究和人才之间的互动 • 设有研究实验室和办公空间的协作空间 • 双层中庭的社区编程空间 • 设有专门的机器人、VR、模拟、安全数据可视化实验室
心室壁比那些或耳廓更肌肉壁(壁更厚),因为耳膜将血液泵入较短的距离,即心室时,肺心抽血更长的距离,即身体和肺部。 The walls of the left ventricle that pump blood to the rest of the body through the aorta which is a longer distance away from the heart are thicker than those of the right ventricle which pump blood to lungs through the pulmonary artery which is a shorter distance away from the heart Flow of blood through the heart De-oxygenated blood flows into the heart from the rest of the body via the vena cava to the right atrium which pumps it to the right ventricle. 右心室通过肺动脉降低血液到肺部。 含氧血液通过肺静脉流回心脏,向左心房将其泵送到左心室。 含氧血液最终通过主动脉泵送到身体的其余部分。 注意:心脏的血液供应是通过冠状动脉身体和肺部。The walls of the left ventricle that pump blood to the rest of the body through the aorta which is a longer distance away from the heart are thicker than those of the right ventricle which pump blood to lungs through the pulmonary artery which is a shorter distance away from the heart Flow of blood through the heart De-oxygenated blood flows into the heart from the rest of the body via the vena cava to the right atrium which pumps it to the right ventricle.右心室通过肺动脉降低血液到肺部。含氧血液通过肺静脉流回心脏,向左心房将其泵送到左心室。含氧血液最终通过主动脉泵送到身体的其余部分。注意:心脏的血液供应是通过冠状动脉
学术试用或停学 972.548.6778 972.377.1779 972.881.5773 A108 F109 G145 学术咨询 972.548.6782 972.377.1779 972.881.5782 A108 F109 G107 ACCESS 办公室 972.377.1785 972.881.5898 F118 G200 招生和记录办公室 972.548.6710 972.985.3721 972.377.1710 972.881.5710 A111 B101 F109 G103 书店 972.548.6680 972.985.3710 972.377.1680 972.881.5680 A104 B107 F159 F161 就业服务与合作 972.548.6747 972.377.1781 972.881.5781 工作经验 A108 F109 G103 学术与公民参与中心 972.881.5900 F105 儿童发展实验学校 972.548.6852 972.881.5945 E102/104 B175 计算机实验室 972.548.6877 972.377.1706 972.881.5877 C113 H125 J119 咨询服务972.548.6615 972.377.1785 F117 972.881.5126 A221 972.377.1671 F116 C225 财政援助/退伍军人事务 972.548.6760 972.377.1760 972.881.5760 A111 F109 G105 健身中心 972.548.6891 972.377.1758 972.881.5848 E121 校友大厅 A100 餐饮服务一楼 A212 校友大厅 972.881.5949 F108 荣誉学院 972.516.5003 F103 信息中心 972.548.6790 972.985.3790 972.377.1790 972.881.5790 一楼中庭 B101 创始人中庭 一楼中庭 国际学生办公室 972.516.5012 G106 学习资源中心 972.548.6860 972.377.1560 972.881.5860 B105 L150 D100 数学实验室 972.548.6896 972.377.1639 972.881.5921 C220 L212 J228 新生招生和项目 972.377.1750 972.516.5086 F123 G126 服务学习办公室 972.881.5900 F105 学生发展中心 972.548.6770 972.377.1595 972.881.5770 A108 F109 G103 学生生活 972.548.6788 972.377.1788 972.881.5788 D109 A185 F129