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预测银行净冲销率：PLS 方法
Kang Bok Lee 商业分析助理教授 Raymond J. Harbert 商学院 424 Lowder Hall 奥本大学 Auburn, AL 36849 电话：(334) 844-6512 电子邮件：kbl0009@auburn.edu
恶劣环境下维持花生产量和营养品质：抗旱抗热的生理和分子基础
1 新墨西哥州立大学克洛维斯农业科学中心，美国新墨西哥州拉斯克鲁塞斯，2 印度达尔瓦德农业科学大学生物技术系，3 美国阿拉巴马州奥本市奥本大学作物、土壤与环境科学系，4 美国威斯康星州麦迪逊市美国农业部农业研究局蔬菜作物研究中心，5 美国威斯康星州麦迪逊市威斯康星大学园艺系，6 美国阿拉巴马州奥本市奥本大学生物系统工程系，7 美国阿拉巴马州塔斯基吉市塔斯基吉大学植物与土壤科学系，8 美国爱荷华州立大学生物技术系，美国爱荷华州艾姆斯市，9 印度特伦甘纳邦帕坦切鲁国际半干旱热带作物研究所 (ICRISAT)
社交媒体策略
奥本大学社交媒体战略计划于 2021 年以此形式获得批准。它指导了旗舰账户的内容策略。鼓励校园单位将大学目标纳入其社交策略。目标通过大学的旗舰社交媒体账户，使用由传播和营销办公室 (OCM) 与校园各单位合作指导的多样化、富有创意和引人入胜的内容，进行协调一致的沟通，以推进奥本的战略目标；并与其他管理自己社交媒体账户的校园单位建立和分享指导方针。奥本大学旗舰账户的目标推进使命。展示奥本如何培养成绩优异、多元化和积极进取的学生，让他们在全球竞争、文化多元化和快速变化的环境中脱颖而出。宣传奥本大学。通过分享促进与大学联系和强化共同价值观的内容，增加大学利益相关者的自豪感、参与度并培养社区。吸引和告知学生。通过分享提升奥本体验的内容来协助学生招募和保留。加强声誉。通过宣传大学的成就、强调其作为社区文化资源的作用以及发展和保护其品牌来提升大学的声誉。增强慈善文化。分享引人入胜的故事，展示私人捐赠如何为大学提供卓越的空间，并赞扬那些支持大学的人。策略
数字收入战略高级总监
• 协助 War Eagle Productions、粉丝体验和社区关系团队实现制作高质量内容和促进参与的目标。与粉丝体验团队一起提供支持，以最大限度地宣传比赛、吸引创纪录的观众并增强粉丝的场内体验。为战略沟通团队提供支持，以确保各部门信息传递的一致性，同时加强学生运动员、奥本体育和奥本大学的品牌。制定策略以不断改善场内体验并提升奥本品牌。协助确定社区参与和推广的机会，并优化学生体验。
增材制造激光束定向能量沉积技术加工的 NiTi 生物医学合金的摩擦腐蚀行为
1 加拉茨大学工程学院机械工程系，Domneasc ă 47, 800008 Galati，罗马尼亚 2 先进车辆系统中心（CAVS），密西西比州立大学，斯塔克维尔，MS 39762，美国；bagheri.274@gmail.com 3 微机电系统中心（CMEMS-UMinho），Campus de Azur é m，米尼奥大学，4800-058 Guimarães，葡萄牙；brunohenriques@dem.uminho.pt 4 陶瓷和复合材料实验室（CERMAT），Campus Trindade，圣卡塔琳娜联邦大学（UFSC），Florian ó polis 88040-900，SC，巴西 5 德累斯顿工业大学制造技术研究所，01062 Dresden，德国； andres_fabian.lasagni@tu-dresden.de 6 弗劳恩霍夫制造研究所和 Strahltechnik IWS，Winterbergstr。 28, 01277 Dresden, 德国 7 奥本大学机械工程系, Auburn, AL 36849, USA; shamsaei@auburn.edu 8 国家增材制造卓越中心 (NCAME)，奥本大学，奥本，AL 36849，美国 *通讯作者：mihaela.buciumeanu@ugal.ro (MB)； fsamuel@dem.uminho.pt (FSS)
迪卡尔布县步道规划
迪卡尔布县民选和任命官员牵头制定了该计划，供迪卡尔布县的任何团体使用，以进一步开发和建设该县的步道。此外，迪卡尔布县的主要重点应该是从艾伦县到斯托本县的南北连接步道，并连接到沿县道 11A 的现有步道，该步道位于县道 56 以东，一直延伸到县道 23，穿过奥本市的现有步道、Rieke 公园步道和沿县道 427 的奥本/滑铁卢步道。奥本市内的现有步道始于奥本 Cord Duesenberg 博物馆附近的 S Van Buren St 和 Wayne St 交叉口。从这里，它沿着 S Van Buren St 向北延伸到 20 th St，然后向东到 S Jackson St，在那里继续向北到 9 th St。在 9 th St，这条小路向西折返到 Van Buren St，然后向北，直到与 North St 相连。从 North St，这条小路向西延伸与 Rieke Park Trail 相连，然后向北延伸到 Betz Rd，再向东延伸到 CR 427 处现有的 Auburn/Waterloo Trail。从这里，Poka‐Bache Connector 沿着 Auburn Waterloo Trail 向北延伸到 Waterloo 镇的南边缘，一旦 Waterloo 镇在 2021 年修建了一段小路，这条小路将继续向北延伸到 Wayne St。我们必须认识到这是主要小路，但也要明白，有可能有次要小路连接到
自动反应可以反映运动依赖性吗？
瑞士日内瓦大学的瑞士情感科学中心； B瑞士日内瓦大学心理学系的情绪启发和表达研究（E3LAB）的B实验室； c食品和人类行为实验室，心理学学院，瑞士布里格的瑞士苏伊斯联合会； D大学Grenoble-Alpes，Sens，Grenoble，法国； E人与进化生物学科，生物科学系，加利福尼亚州南加州大学； F习惯应用和理论小组，萨里大学心理学系，英国吉尔福德； G美国奥本的奥本大学运动机能学学校； h美国奥本，奥本大学神经科学中心；我的健康行为动机实验室，澳大利亚罗克汉普顿中央大学阿普尔顿研究所； J匈牙利Győr的SzéchenyiIstván大学卫生与体育科学学院； K法国布鲁兹的Ecole NormaleSupérieureRennes的运动科学与体育系； l实验室VIPS2，雷恩大学，雷恩，法国雷恩，
2035 年战略计划 - 扎根
奥本大学始终坚定不移地致力于培养一个由学生、教师、员工、校友和合作伙伴组成的敬业而积极的社区。然而，我们正处于发展的关键时刻。我们需要全力以赴，有意识地、积极地追求我们的目标。我们努力通过以学生为中心的卓越教育、变革性研究、有影响力的创意作品和学术研究以及深远的推广和外展活动来体现卓越并提升奥本体验，从而提高生活质量并促进经济增长。实现这些目标需要奥本大家庭的每一位成员都敢于梦想、大胆追求卓越。我们致力于成为繁荣的引擎，背后是非凡的机构奉献精神和催化积极变革的无限潜力。
混合活力：基于美国学校的二级农业教育教室的工作满意度的定量分析Jason D. McKibben
摘要工作与个人生活之间的平衡已经在19日大流行以来的几年中重新开始了重点。在2020年停止工作的几年中，正在汇集了越来越多的文献，即像许多美国人口一样，农业教师在个人和工作生活之间缺乏平衡。这项研究试图研究农业教师度过的时间，如何看待自己的工作满意度以及之间存在任何关系的方式。进行了全国农业教师样本（n = 570），当结果解释时，发现农业教师是多数女性（51.9％），几乎所有的都是高中（89.3％）的农业课程（89.3％），在高中（81.9％）（81.9％）（81.9％）和许多成员（44.9％）（44.9％）都活跃于FFA（81.9％）。大多数老师都花了一些时间在上课时间内准备上课，SAE监督和其他学校的活动，但是他们的大部分时间都花在FFA活动上。老师报告说，在工作以外的家庭，公民/宗教和娱乐时间花费了一些时间。老师对积极的工作满意度有很大的倾向，（M = 1.86，SD = .788）以一到五个比例的比例，其中一个非常好，五个是非常糟糕的。在SAE的时间，娱乐时间和工作满意度之间的时间，娱乐时间和工资范围之间发现了较小的相关性（Cohen，2013）。用薪水，SAE的时间，娱乐时间花费的时间计算出明显的线性（P <0.05）回归。在娱乐中度过的时间提供了最佳的契合度。关键词：工作满意度，工作生活平衡，SAE，个人娱乐，动机作者注意：有关本文的信件应介绍给AL 36849 AL 36849的ABRISCIENCE教育助理教授Agriscience教育助理教授；电子邮件：jdm@auburn.edu _____________________ 1 Jason D. McKibben是Al 36849 Haley Center，Haley Center，AL 36849，JDM0184@AUBURN.EDUU，HTTPPS：5 histrcid.rcid.rcid.rcid.org/g00的AUBURN CENTER课程和教学系农业知识教育的助理教授。 Clemons是Al 36849的Haley Center，Haley Center，Al 36849，cac0132@auburn.edu，https://orcid.org/0000-0000-0000-0000-0001-9879-0888 3 Makeda nurr ins Agrric of Maked and Arric of Makerrium Programing at Arric of Makerrium，在AL 36849的Auburn Haley Center，Mzn0061@auburn.edu，https://orcid.org/0000-0000-0001-9879-0888
![arXiv:2301.09822v1 [cond-mat.mtrl-sci] 2023 年 1 月 24 日](/simg/9\9ddc127ed521991e5ba871211ad40ab355387597.webp)
arXiv:2301.09822v1 [cond-mat.mtrl-sci] 2023 年 1 月 24 日
1 奥本大学电气与计算机工程系，美国阿拉巴马州奥本 36849 2 奥本大学物理系，美国阿拉巴马州奥本 36849 3 奥克兰大学物理系，美国密歇根州罗彻斯特 48309 4 加利福尼亚大学圣地亚哥分校物理系，美国加利福尼亚州拉霍亚 92093 5 伦敦大学学院伦敦纳米技术中心，17-19 Gordon Street，伦敦，WCH1 0AH，英国 6 基础科学研究所 (IBS) 量子纳米科学中心，首尔 03760，韩国 7 梨花女子大学物理系，首尔 03760，韩国 8 伦敦大学学院电子电气工程系，罗伯茨大厦，伦敦，WC1E 7JE，英国 9 东北大学 WPI 高级材料研究中心，2-1-1，Katahira，仙台 980-8577，日本 10 爱丁堡大学物理与天文学院凝聚态物理与复杂系统研究所，英国爱丁堡，EH9 3FD 11 爱丁堡大学希格斯理论物理中心，英国 EH9 3FD 12 北卡罗来纳大学教堂山分校物理与天文系，美国北卡罗来纳州 27599 13 中国科学技术大学微电子学院，中国合肥 230052（日期：2023 年 8 月 29 日）