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生成人工智能与虚假信息：最新进展、挑战和
在过去三年中，生成式人工智能技术（例如 DALL-E、ChatGPT）突然从研究论文和公司实验室跃升至包括学童在内的数亿人使用的在线服务。根据皮尤研究中心 (Pew Research) 的数据，仅在美国，2023 年 7 月就有 18% 的成年人使用过 ChatGPT（Park & Gelles-Watnick, 2023）。随着生成式人工智能的流畅性和可负担性逐月提高，其广泛滥用也在不断增加，用于创建价格合理、极具说服力的大规模虚假宣传活动。人工智能生成的虚假信息具有高度破坏性的例子比比皆是，包括利润丰厚的 Facebook 广告 1，试图通过摩尔多瓦亲西方总统的深度伪造视频来影响选民（Gilbert, 2024）。YouTube 还被发现托管带有政治深度伪造视频的广告，这些视频使用了声音模仿（RTL Lëtzebuerg, 2023）。除了视频之外，人工智能生成的图像还被用来传播有关加沙的虚假信息（法国，2023 年；Totth，2023 年）并传播分裂的反移民言论（The Journal，2023 年）。事实核查人员还报告了音频深度伪造，到目前为止，这些音频伪造主要集中在政客的虚假对话和言论上（Demagog，2023 年；Dobreva，2023 年；Bossev，2023 年）。俄罗斯的虚假宣传活动还将生成式人工智能武器化（例如，乌克兰总统呼吁投降的深度伪造视频（Kinsella，2023 年）、人工智能生成的乌克兰总统与妻子的对话（Demagog，2023 年）。目标国家遍及整个欧盟（及其他地区），包括保加利亚（Bossev，2023 年；BNT，2023 年）等高度易受影响的国家，这些国家的公民媒体素养和批判性思维能力较低，并且缺乏对人工智能生成的复杂图像、视频、音频和文本存在的认识。旨在打击帖子和广告中的虚假信息的平台行动迄今为止也未能检测和删除有害的人工智能生成内容。所有主要的社交媒体平台和聊天应用程序都受到了影响。为简洁起见，我们这里仅列举了 Facebook 的一些示例（广告（Gilbert，2024 年）、群组（The Journal，2023 年）、页面（Bossev，2023 年） ))、YouTube (RTL 卢森堡，2023 年)、X (法国，2023 年；Totth，2023 年)、Instagram (法国，2023 年；Totth，2023 年)、TikTok (法新社，美国和法新社德国，2023 年；Marinov，2023 年) 和 Telegram (Starcevic，2023 年；Marinov，2023 年)。人工智能生成的内容（例如，一条声称保加利亚选票被操纵的虚假音频（Dobreva，2023 年））也通过电子邮件发送给媒体和记者，意图欺骗可靠的媒体发布虚假内容。此外，生成式人工智能不仅被用于以低成本创建极具欺骗性的虚假宣传活动，而且其存在和熟练程度还被行为者武器化，他们传播虚假声明，声称真实的图像、视频、政府和主流媒体的音频内容实际上是假的。最近的一个例子是针对特斯拉的一起诉讼案，该公司律师声称伊隆·马斯克的一段视频是深度伪造的（《卫报》和路透社，2023 年）。另一个例子来自保加利亚，试图抹黑政府和“新自由主义”主流媒体的坏人通过
BCCL AR 执行摘要 2023-24.docx
● 成长与支持：自 2015 年成立以来，BCCL 的学生人数已从 11 人增加到 58 人，由 20 多名教育工作者组成的专业团队提供支持。今年，通过 BCCL 基金会，我们为 50% 的学生提供了学费助学金，确保经济拮据不会妨碍有学习障碍的儿童获得优质教育。 ● 支持家庭：从 2023 年 6 月到 2024 年 5 月，BCCL 与 BCCL 家庭进行了 231 次家长咨询，并与学生的医疗保健提供者和其他服务提供者举行了 119 次会议。87 个新家庭联系我们，以了解有关我们的入学流程的更多信息，了解他们孩子的评估结果，或寻求帮助以确保他们的孩子得到干预。2024 年 5 月，我们开始提供咨询服务，以支持那些孩子可能尚未准备好接受 BCCL 或需求超出我们服务范围的家庭。 ● 创新计划：自 2023 年以来，我们采取双管齐下的方法来支持学生学习数学。有一名数学辅导老师来指导所有学生的学习，还有一项有针对性的 ICAN 数学计划，该计划由阅读诊所管理并由 BCCL 资助，适用于那些被正式诊断为计算障碍的学生。使用奥顿-吉林汉姆和阅读科学方法，在八个月内接受阅读干预的 22 名学生中，有 17 名学生升了一年级，一名学生升了两年级。● 社区学习：在去年恢复我们的场外体验式学习计划（由于 COVID 限制而暂停）后，我们将社区伙伴关系的数量增加了一倍。这些合作使得每周的深入学习能够支持课堂上教授的课程。我们的社区合作伙伴包括 AgraLiving 研究所、百慕大国家美术馆 (BNG)、百慕大国家信托 (BNT)、百慕水下探索机构 (BUEI)、百慕大动物学会 (BZS) 和 Jump 2B Fit。● 社会情感学习 (SEL)：我们继续将 SEL 融入我们的日常课程，通过我们的社会情感和学术学习计划促进学生的健康和参与度。今年，它是我们校园精神周的支柱，最终于 3 月 8 日国际社会情感学习日在维多利亚公园举行的学校集会中达到高潮。● 教育工作者的继续教育和专业发展：在 2023-2024 学年，我们的教师接受了超过 20 小时的专业发展，包括“数据驱动教学以提高阅读和写作能力”、“社会情感学习：BCCL 的行动使命”和“教育工作者的 AI 基础知识”等研讨会。 ● 学生领导力：我们的学生会负责监督 BCCL 精神周的规划，并领导学校的社区影响活动，策划了诸如为 PALS Bermuda 筹款的疯狂发型日、为糖尿病患者举办的牛仔日等活动，疯狂袜子日支持明日之声，并为 BCCL 圣诞节募捐活动筹集了超过 250 磅的食物和洗漱用品，以支持转型生活中心。● 社区筹款成功：由学生举办的“每个孩子，每一枚硬币都很重要”小猪存钱罐筹款活动筹集了 8,733 美元，我们由家庭领导的“二月冻结”活动筹集了 7,351 美元，由我们的老师组织的 Brown & Co 的 BCCL 图书募捐活动为我们的图书馆带来了价值超过 7,000 美元的新书。