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2010 年全球信息社会观察
在此背景下，GISWatch 2010 作为全球公民社会的声音做出了重要贡献，其目标受众是 ICT 与气候变化、电子垃圾 (e‑waste) 以及 ICT 用于环境公益等领域的初学者和专家。本卷中的报告并非对 ICT 与环境可持续性持单一观点：相反，这里有对立观点、争论以及隐含或明确的分歧，这些观点表明，这是一个充满活力且批判性的领域，近年来再次受到关注。重要的是，它们是 ICT4D 组织、电子产品消费者以及政府和企业利益相关者关注环境的战斗口号。许多报告认为，商业计划、推广议程和发展战略必须改变，以实现可持续的未来。
量子算法 - cleve@uwaterloo.ca
这些笔记的目的是用直观和技术定义解释量子信息处理的基础知识，让任何对线性代数和概率论有扎实理解的人都能理解。这些是“量子信息处理”课程第二部分的讲义（滑铁卢大学的编号为 QIC 710、CS 768、PHYS 767、CO 681、AM 871、PM 871）。课程的其他部分包括：初学者入门、量子信息理论和量子密码学。课程网站 http://cleve.iqc.uwaterloo.ca/qic710 包含其他课程材料，包括一些视频讲座。我欢迎对错误或任何其他评论的反馈。这可以发送到 cleve@uwaterloo.ca（如果可能的话，请在主题标题中注明“讲义”）。
音乐（音乐） div>
先决条件：MUS 221和部门批准。这是一个开始级别的课程，可提供键盘仪器的基本知识。学生将学习和审查音乐术语，音乐符号和符号以及与钢琴相关的特定术语。所涵盖的主题将包括主要和次要的钥匙签名；使用主要和小规模的练习和曲目；练习和曲目，使用主要，次要，减少和增强的三合会在根位置和反转；和弦进展；两到四个部分的合奏演奏；并使用阻尼器踏板。本课程是Mus 221的延续。本课程的完成应在使用钢琴I。本课程适用于能够快速进步的初学者，以前的经验最少的学生或已完成MUS 221的学生。
量子算法 - cleve@uwaterloo.ca
这些笔记的目的是用直观和技术定义解释量子信息处理的基础知识，让任何对线性代数和概率论有扎实理解的人都能理解。这些是“量子信息处理”课程第二部分的讲义（滑铁卢大学的课程编号为 QIC 710、CS 768、PHYS 767、CO 681、AM 871、PM 871）。课程的其他部分包括：初学者入门、量子信息理论和量子密码学。课程网站 http://cleve.iqc.uwaterloo.ca/qic710 包含其他课程材料，包括一些视频讲座。我欢迎对错误或任何其他评论的反馈。这可以发送到 cleve@uwaterloo.ca（如果可能的话，请在主题标题中注明“讲义”）。
量子算法 - cleve@uwaterloo.ca
这些笔记的目的是用直观和技术定义解释量子信息处理的基础知识，让任何对线性代数和概率论有扎实理解的人都能理解。这些是“量子信息处理”课程第二部分的讲义（滑铁卢大学的课程编号为 QIC 710、CS 768、PHYS 767、CO 681、AM 871、PM 871）。课程的其他部分包括：初学者入门、量子信息理论和量子密码学。课程网站 http://cleve.iqc.uwaterloo.ca/qic710 包含其他课程材料，包括一些视频讲座。我欢迎对错误或任何其他评论的反馈。这可以发送到 cleve@uwaterloo.ca（如果可能的话，请在主题标题中注明“讲义”）。
量子算法-cleve@uwaterloo.ca
这些注释的目的是用直觉和技术定义来解释量子信息过程的基础知识，以对线性代数和概率理论有牢固理解的任何人都可以访问。这些是题为“ Quantum Information Processing”课程第二部分的讲义（带有QIC 710，CS 768，Phys 767，Co 681，AM 871，PM 871，在滑铁卢大学的PM 871）。本课程的其他部分是：初学者的底漆，量子信息理论和Quantum加密。课程网站http://cleve.iqc.uwaterloo.ca/qic710包含其他课程材料，包括一些视频讲座。我欢迎有关错误或任何其他评论的反馈。可以将其发送到cleve@uwaterloo.ca（如果可能的话，则带有主题标题的“讲义”）。
量子算法（i）-cleve@uwaterloo.ca
这些注释的目的是用直觉和技术定义来解释量子信息过程的基础知识，以对线性代数和概率理论有着深入了解的任何人都可以访问的方式。这些是题为“ Quantum Information Processing”课程第二部分的讲义（带有QIC 710，CS 768，Phys 767，Co 681，AM 871，PM 871，在滑铁卢大学的PM 871）。本课程的其他部分是：初学者的底漆，量子信息理论和Quantum加密。课程网站http://cleve.iqc.uwaterloo.ca/qic710包含其他课程材料，包括视频讲座。我欢迎有关错误或任何其他评论的反馈。可以将其发送到cleve@uwaterloo.ca（如果可能的话，则带有主题标题的“讲义”）。
EC260：公共政策的政治经济学
本课程由 12 堂课组成（每堂 3 小时）。每堂课将涵盖一个主题，然后课堂（每堂 1 小时）将用于解决问题和讨论与该主题相关的具体问题。每个主题的问题和疑问将在第一次讲座中分发。评估。本课程在课程结束时通过一次书面考试进行评估。这将占总分的 50%。此外，学生需要写一篇 5,000 字的论文，这将占最终成绩的剩余 50%。论文标题列表将在第一次讲座中分发。文本主要教科书 DC Mueller Public Choice III，剑桥：剑桥大学出版社（2003 年）（图书馆参考：JF.1001.M94）。这是本课程的主要参考资料。它将涵盖大部分（但不是全部！）材料。它可以与教学大纲中指出的其他阅读材料进行有益的补充。对初学者有用的书籍
计算机体系结构
简介本节将向您介绍计算机处理器设计中使用的三个不同的计算机架构，它们是：复杂的指令集计算机（CISC），减少指令集计算机（RISC）和高级还原指令集计算机（ARISC）。这些架构中的每一个都有不同的特征，这些特征会影响指令的执行方式以及处理器的运行方式。另外，您将被介绍到随机访问存储器（RAM）和只读内存（ROM），这是两种不同类型的计算机存储器，具有不同的用例。您将理解并欣赏Arduino及其应用。arduino的创建是为了为初学者和发烧友提供一种非常实用的项目并解决现实世界问题的简单方法。本节还将向您介绍一个集成的开发环境（IDE），用于编写，编译和上传代码到这些董事会。
自闭症幼儿在自然环境中的视觉采样模式
在这项工作中，我们为超导量子比特建立了一个 QICK 控制和读出系统，并开发了在普渡大学 Alex Ma 实验室中表征单个量子比特所需的自动化软件，短期目标是进行更复杂的多量子比特实验。为了获得高精度读数并对量子系统进行最佳控制，表征和优化量子比特控制参数非常重要。量子比特表征是通过执行不同的测量来校准系统来完成的，其中包括找到每个微波控制脉冲的最佳频率、功率和时间。我们还优化了读出保真度。我们展示了 QICK 系统作为一种可扩展、经济高效的系统在未来多量子比特实验中的实现。它也是一个强大且易于访问的系统，可以向该领域的初学者介绍量子比特表征。