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b'MSC植物学是一项为期两年的课程，有助于对生物学主题有更好，更深入的了解。该课程具有实用和理论结构。在实验室中为学生提供课程，以更好地了解植物的生活。该课程旨在涵盖诸如微生物学，植物学，植物解剖学，分子生物学等诸如MSC Botony课程等选修和核心主题。
b'MSC植物学是一项为期两年的课程，有助于对生物学主题有更好，更深入的了解。该课程具有实用性和理论结构。在实验室中给学生提供课程，以更好地了解植物生活。该课程旨在涵盖诸如微生物学，植物学，植物解剖学，分子生物学等的选修和核心主题。追求硕士学位植物学的过程还可以帮助学生在诸如兽医，农艺学，细胞学，林业等学科方面进行专业化。
M.Sc. （分子生物学与生物技术）（AY 2023-24）M.Sc. （分子生物学与生物技术）（AY 2023-24）
V.实践•良好的实验室实践，缓冲液和试剂的准备。•离心和分光光度计原理。•细菌培养的生长和生长曲线的制备，从细菌中分离基因组DNA。•从细菌中分离质粒DNA。•lambda噬菌体的生长和噬菌体DNA的分离。•植物DNA的隔离和限制（例如大米 /月光 /芒果 / Merigold）。•通过（a）琼脂糖凝胶电泳和（b）分光光度法•使用分离的DNA定量DNA。•pagegel电泳。•质粒和噬菌体DNA，结扎，重组DNA构建的限制消化。•大肠杆菌的转化和转化体的选择•色谱技术a。 TLC b。凝胶过滤色谱法，c。离子交换色谱法，d。亲和色谱•点印迹分析，南部杂交，北部杂交。•Western印迹和Elisa。•辐射安全性和非拉迪奥同位素程序。
NGSS 生物学教学大纲 当前 2024
● 第 1、2、4 节课由 Guensler 女士共同授课（支持力度加倍） ● 做好精神准备 ● 为 Chromebook 充电，带上您的单元包，带上钢笔/铅笔 ● Canvas 中有一个电子日历，上面有每日作业。每日热身是另一个可以找到夜间作业的地方。 ● 学生大约有 30 分钟的时间在课堂上开始做作业。 ● 未完成的课堂作业将成为家庭作业。 ● 缺失的作业将在成绩册中显示为红色，但您必须完成它才能使红色框消失。晚交一天的作业可获得 5 分中的 2 分或 3 分，晚交一天以上将在单元评估中获得 1 分。单元测试当天是该单元迟交作业的最后一天。 ● 如果您缺席，您有责任查看 Canvas 上的每日热身、日历和模块，以了解课堂上完成了哪些工作。您有与缺席天数相同的天数来补上作业。 ● 课堂最后三十分钟，不要在工作时间之前做课堂作业/家庭作业。● 任何在收集/检查后完成的作业都会被标记为迟交，缺课除外。● 不要在教学时间内做昨天的作业。你会落后 ● 完成工作是为了理解，而不仅仅是为了完成。工作是为了评估。● 如果你犯了错误，错过了作业或截止日期，承认它并找出可以做些什么！● 避免经常缺席；一旦落后就很难赶上。● 对自己改变行为的能力有信心。 ● 注意课堂讲义（所有笔记都发布在 Canvas 上；它们会帮助你完成作业。● 使用 Homelink 关注你的成绩！这是在线的，你（和家人）可以经常查看。如果成绩册中出现任何异常，请礼貌地询问。● 成绩会定期更新，Homelink 和 Canvas 日历中的截止日期是准确的。● 一有麻烦就寻求帮助！！● 上课时只能吃小零食，实验期间不能吃东西。● 手机将处于静音或飞行模式，放在墙上的手机支架上，直到老师在课间结束前指示。上课期间使用的手机将被保留到课间结束（然后发送电子邮件回家）。● 除非老师指示，否则禁止使用 Air Pods/耳机。
2024 年英国生物奥林匹克竞赛试卷 1 和 2
第 1 部分（共 6 部分） *Cataglyphis fortis* 是一种生活在突尼斯沙漠的蚂蚁。科学家研究了蚂蚁的导航方式。他们抓到正在返回巢穴的蚂蚁，要么剪掉它们的腿的末端（左），要么给它们装上支柱（中），要么让它们保持原样（右），然后再将它们放回原处。*C. fortis* 的腿长超过巢穴。*树桩长低于巢穴。*腿正常的蚂蚁成功找到了巢穴。
坎贝尔生物学，11e（urry）
Campbell Biology，11E（Urry）第12章细胞周期12.1多项选择问题1）真核染色体由以下哪个大分子组成？a）DNA和RNA b）仅DNA c）DNA和蛋白质d）DNA和磷脂答案：C Bloom的分类学：知识/理解性部分：12.1 2）从受精卵（Zygote）开始，一系列六个细胞分裂会与有多少个细胞产生早期胚胎？a）12 b）16 c）32 d）64答案：d Bloom的分类法：应用/分析部分：12.1 3）在具有5个染色体对的二倍体细胞中（2n = 10），在细胞分裂周期的G2的一个核中会发现多少个丝粒？a）5 b）10 c）20 d）40答案：B布卢姆的分类法：应用/分析部分：12.2 4）科学家分离细胞周期各个阶段的细胞。它们分离了一组DNA的细胞比G1相细胞多1/2倍。这些细胞被分离出来的细胞周期中最有可能的部分是什么？a）在细胞周期中的g1和s相之间的b）在细胞周期的G2阶段c）在细胞周期的m相中d）在细胞周期的s阶段答案：d Bloom的分类法：应用/分析部分：12.2
QRW 2023 33年度分子生物学会议
Queenstown＆Wakatipu Room 1.45pm-2.10pm Megan Leask博士（Q8）阿拉巴马大学，奥塔哥大学GWAS及其他地区：朝向'Omics基于OMICS的Precision Medicine Discofus
生物学349微生物学教学和实验室教学大纲春季...
描述主要的微生物细胞结构，生长速率参数和代谢途径。（2）应用微生物细胞结构，生长和代谢的基本概念来理解致病性和共生性相互作用。（3）解释细菌，古细菌和真核生物之间的相似性和差异，并了解这些概念如何与这三个领域的进化历史相关。（4）使用无菌技术分离细菌培养物，并评估实验室中的微生物表型，生长参数和代谢能力。（5）描述并演示了评估微生物多样性和建立富集培养的方法。（6）在微生物学领域中了解和分析主要文献，并通过海报和实验室报告传达有关微生物实验的数据。
全印度高等教育调查2021-22
II。 在语句2中填写空白，以从W. III中删除最后一个元素。 在语句3。iv中写入正确的函数以从w中删除“蓝色”。 在w v。末尾填写语句4的空白，以添加两个元素“粉红色”和“灰色”，写下语句5的正确参数，以便w是['紫罗兰 Akshit是XI类的计算机科学专业学生。 他已经写了一个用于操纵字符串的程序。 用适当的命令 /方法myAddress =“ Wazirpur 1，new Yamuna Nagar，new Delhi，New Delhi”，我在范围内（__________）：#line 1 If MyAddress [i] .____：#line 2 print（＃line 2 print（myAddress [myaddress [myaddress [i] .upper [i] .upper [i] .upper（i] .upper（i] .upper（i] .upper（） print（myadress [i]，end =“”）print（）print（len（myaddress.split（“，”，“）））#line 4 print（myaddress.replace（“ new”，“ new”，“ old”））#line 5 a。 填写第1行中的空白以计算字符串的长度b。 在第2行中写入功能以检查下字母。 c。在第3行中写入功能以检查数字。 d。第4行的输出将是什么。第5行的输出将是什么。II。在语句2中填写空白，以从W. III中删除最后一个元素。在语句3。iv中写入正确的函数以从w中删除“蓝色”。在w v。末尾填写语句4的空白，以添加两个元素“粉红色”和“灰色”，写下语句5的正确参数，以便w是['紫罗兰Akshit是XI类的计算机科学专业学生。他已经写了一个用于操纵字符串的程序。用适当的命令 /方法myAddress =“ Wazirpur 1，new Yamuna Nagar，new Delhi，New Delhi”，我在范围内（__________）：#line 1 If MyAddress [i] .____：#line 2 print（＃line 2 print（myAddress [myaddress [myaddress [i] .upper [i] .upper [i] .upper（i] .upper（i] .upper（i] .upper（） print（myadress [i]，end =“”）print（）print（len（myaddress.split（“，”，“）））#line 4 print（myaddress.replace（“ new”，“ new”，“ old”））#line 5 a。填写第1行中的空白以计算字符串的长度b。在第2行中写入功能以检查下字母。c。在第3行中写入功能以检查数字。d。第4行的输出将是什么。第5行的输出将是什么。