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生物技术（BIOT）
BIOT 5225. 管理和领导一家生物技术公司。（3 小时）涵盖管理技术型组织中的项目和人员。此类活动最适合那些将行业技术知识与与受过高等教育且通常经验丰富的人群合作的最佳实践洞察力相结合的人。生物技术行业强烈依赖于知识始终共享且所有权属于集体的概念。由于组织的基本口号是团队合作，因此在这种环境中管理的原则是实现重要目标的关键。如何实现这一点并做出推动创新和成功的决策与其他技术型行业有共同之处，但生物技术行业面临的科学挑战更加复杂。仅限 Bouvé 健康科学学院和科学学院的学生或经项目办公室许可。
4生物技术会议
第4个生物技术结论摘要摘要摘要书11:50 am-12：00 PM UCB支持的Aarohi Group的产品发布，由UCB支持12:00 pm-12:00 pm-12：10 pm在dia dias tia felication in Dias tiam felication in Dias 12:10 pm-12：15 pm-12：15 pm temagration Lakshmi Kant，Icar-vpkas，Alma-vpkas，Alma-vpkas，Alma-vpkas，Alma-vpkas，iCar-vpkas dive fima of Beach的开幕式地址。
b''生物技术（多学科）
课程学习成果（CLO）：成功完成课程后，学生将获得并能够证明以下知识：1。了解生物技术的概念，以了解生物技术与其他科学的关系以及Bhartiyagyanprampra在生物技术方面的贡献。2。获得有关生物技术范围和应用的知识。学习者将了解生物技术在农业，环境，食品，制药，乳制品和其他行业中的范围和应用。学生将能够证明生物技术在可持续发展和人类福利中的应用。3。获得有关遗传操作的知识；重组DNA技术和基因工程。学习者将深入了解如何通过使用生物技术在动植物中改善数量和质量。4。获得有关生物技术在生物信息学，纳米技术和其他联盟领域的作用的知识。5。在处理生物技术实验室仪器和生化物质期间，获得结构，工作，维护/校准和安全措施的知识。还可以深入了解无菌状况的维持和适当处理生化物。6。获得有关知识产权，风险评估，安全指南和与生物技术有关的道德问题的知识。学分理论实践总计3 1 4接触时间3 2 5最大。标记：100（50TE + 25TI + 05 pi + 20pe）时间：3H（理论），2H（实用）
生物技术系
1。H. J. Rehm和G. Reed，《生物技术》 - 多卷综合论文，第2卷，第3卷，Wiley-VCH，1993年。2。P. B. Kaufman，L。J. Cseke，S。Warler，J。A. Duke和H. L. Brielmann，《植物的天然产品》，CRC Press LLC，1999年。3。M. Moo-Young，《综合生物技术》，第1卷。2，Pergamon出版社，2004年。4。F. DiCosmo和M. Missawa，《植物细胞培养次生代谢：迈向工业应用》。CRC LLC，1996。5。AIBA，A。E。Humphrey和N. F.Millis。，生化工程，学术出版社，伦敦，1965年6。Pauline M. Doran。，《生物处理工程原则》，学术出版社，1995年7。 Harvey W. Blanch和Douglas S. Clark。，生化工程，Marcel Dekker Inc.，1997年。 8。 scragg.a.h。，生物技术中的生物反应器 - 一种实用方法：1991 9. Atkinson，B。 ＆mavituna。 F.，《生化工程与生物技术手册》，麦格劳·希尔（McGraw Hill），第二版。 ，1993。Pauline M.Doran。，《生物处理工程原则》，学术出版社，1995年7。Harvey W. Blanch和Douglas S.Clark。，生化工程，Marcel Dekker Inc.，1997年。8。scragg.a.h。，生物技术中的生物反应器 - 一种实用方法：1991 9.Atkinson，B。＆mavituna。F.，《生化工程与生物技术手册》，麦格劳·希尔（McGraw Hill），第二版。，1993。
微生物生物技术
1。为学生提供有关基因组学和蛋白质组学的基本知识2。对基因组映射，结构/功能基因组学，基因组学和蛋白质组学涉及的技术的广泛知识。课程内容单元1：OMICS的基因和基因组介绍；基因组学类型；基因：orf;外显子；内含子；原核，真核和线粒体/叶绿体基因组； shot弹枪DNA测序； c-value＆paradox;人类基因组项目。单元2：基因组图和分析基因组映射的基因表达类型；涉及基因组图和基因表达分析的技术（RFLP，RAPD，SSCP，SSLP，STS，RT-PCR； DD-PCR，SNP，FISH，FISH，NUCLEASE保护测定，分子杂交）。单元3：蛋白质组学概念和蛋白质组成分的基础；蛋白质组学在生物学功能中的重要性；蛋白质 - 蛋白质相互作用和研究它的方法：蛋白质阵列，交叉链接方法，亲和力方法，酵母杂种系统。单元4：蛋白质质谱法（MS）的质谱分析 - 肽质量指印，质量精度，分辨率，灵敏度；离子来源：电喷雾电离，基质辅助激光解吸和电离；质量分析仪：四极，离子陷阱，飞行时间，圆形，傅立叶 - 转换离子回旋共振，混合分析仪；探测器； MS-MS; LC-MS。教科书：-1。基因组分析和基因组学原理S.B. Primrose和R.M. Twyman，第三版（Blackwell Publishing）。2。Liebler，“蛋白质组学简介” Humana出版社3。Conard，爱德华。 基因组学。 2.Pennington，SR，Dunn MJ，“蛋白质组学：功能的蛋白质序列”。Conard，爱德华。基因组学。2.Pennington，SR，Dunn MJ，“蛋白质组学：功能的蛋白质序列”。Apple Academics参考书：-1。ODD RW，Primrose SB，“基因操纵原理，基因工程概论”，Blackwell Science Publications。viva书3.生物技术的质谱法：Gary Siuzdak。
生物技术简介： div>
•通过基因工程技术增强微生物的生产力•生产治疗蛋白（胰岛素，干扰素等）•生产新的能源（沼气和生物柴油）•植物生产疫苗•通过植物生产疫苗•生产遗传改良食品（GMF）•人工嗜铬粒的产生。