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PCB3713C-202501-Syllabus.pdf - UF 生物学
将会有期中考试和期末考试。考试内容包括知识检查和基于问题的题目，题目类型多种多样：简答题、多项选择题、填空题、排序题和数字（计算）。期中考试将涵盖第 14 节课的所有课程内容，并在正常的讲座期间进行（持续时间为 115 分钟）。期末考试将占 100 分。期末考试将涵盖整个学期的所有课程内容，但主要侧重于课程的后半部分。期末考试也将占 100 分，但将在期末考试期间进行（持续时间为 2 小时）。这两项考试都是闭卷考试，您不得使用笔记，但您可能需要使用生理模拟软件来回答一些问题。
BSC2086L |人体解剖与生理学2实验室
1。描述了基因化学的历史。2。原核生物和真核生物中的基因结构对比。3。展示了DNA复制的机理和酶学（解旋酶，原始酶，DNA聚合酶，DNA连接酶）。4。对比原核生物和真核生物中的DNA复制。5。定义RNA的结构并赋予RNA亚型的功能。6。研究分子生物学的中心教条。7。解释转录过程。8。解释了细胞核中转录后修饰的过程。9。解释转录的控制，包括操纵子模型。10。解释翻译的机制并提供了启动，伸长和终止的细节。能力3：学生将通过：
![MCB3023 |微生物学原理| 3.00学分
cai2100c机器学习基础.pdf
CAI2300C自然语言处理简介
cai1001c人工智能（AI）思维.pdf
课程描述课程能力
课程能力
秋季2024课程描述NUR2310 |小儿护理
我的聪明计划
全日制注册课程序列指南[入学方法 - 科学轨道副学士]供应链管理科学学士学位| co
BSC2086L |人体解剖与生理学2实验室
PCB3060 |遗传学原理| 3.00学分
egn2200 |工程计算机应用
ETS 1603C机器人学简介](/simg/a/a005d73ca75f3a0872da45c15b811ac9a284a87f.webp)
MCB3023 |微生物学原理| 3.00学分 cai2100c机器学习基础.pdf CAI2300C自然语言处理简介 cai1001c人工智能（AI）思维.pdf 课程描述课程能力 课程能力 秋季2024课程描述NUR2310 |小儿护理 我的聪明计划 全日制注册课程序列指南[入学方法 - 科学轨道副学士]供应链管理科学学士学位| co BSC2086L |人体解剖与生理学2实验室 PCB3060 |遗传学原理| 3.00学分 egn2200 |工程计算机应用 ETS 1603C机器人学简介
1。列出所有细胞类型的相似性。描述核细胞的结构和功能。描述病毒的一般结构，形态特征和复制策略。列出了真核寄生虫的主要类型。比较原核生物和真核细胞。对比细菌和古细菌。解释细菌差染色的细胞基础。对比性原核生物和真核细胞分裂和发育。能力3：学生将通过：
2024 年秋季 MCB3020 教学大纲 - 微生物学与细胞科学
• 探索和理解微生物细胞的结构和功能，原核生物和真核生物之间的差异。概述微生物所具有的结构，这些结构有助于微生物活动和与其他微生物的相互作用。 • 了解微生物作为传染病的病原体，包括它们所具有的毒力因子类型及其传播方式。 • 探索人类免疫系统及其在应对传染病中的作用。免疫学讨论还包括免疫缺陷、超敏反应、自身免疫和疫苗开发。 • 探索治疗药物和抗菌药物（如抗生素、抗病毒药物、抗真菌药物和抗寄生虫药物）的作用，并研究其作用机制。 • 探索微生物在人类福祉和维护地球健康方面的作用（大局）。讨论领域还包括食品微生物学、工业和环境微生物学。 • 微生物无处不在，它们的活动直接影响地球上所有形式的生命和健康。 • 本课程讨论的主题概述。 - 探索原核细胞结构，真核生物与原核生物 - 生理学、代谢和微生物生长的研究 - 微生物遗传学、基因工程 - 宿主-寄生虫相互作用 - 发病机制、毒力因子的作用 - 选定的传染病 - 免疫系统、宿主防御机制/疫苗 - 抗菌剂、化学治疗学 - 微生物生态学和共生 - 应用和环境微生物学 - 食品、水、土壤和工业微生物学 本课程紧密遵循 ASM（美国微生物学会）推荐的本科微生物学课程指南，其中包括：
1 PCB3402 疾病生态学与进化（2024 年秋季）课程...
PCB3402 疾病生态学与进化 (2024 年秋季) 课程描述 疾病生态学与进化是一门综合课程，重点关注宿主-病原体关系的双方。我根据“同一个健康”方法建立了这门课程，该方法认为人类健康与动物和生态系统健康密切相关。因此，我们依靠主要文献来讨论野生动物疾病的最新病例、宿主易感性的变化以及研究疾病生态学和进化的理论方法。虽然课程没有明确划分单元，但我们的前半部分重点关注进化主题，然后讨论与生态和环境相关的主题。我们进化部分的主题包括：防御策略的进化，包括宿主和病原体；权衡理论、红皇后动力学。然后我们过渡到关于物种相互作用的主题，例如：感染的顺序和时间、超级传播者的数学概念、疾病网络、多样性疾病关系、季节性和疾病动态以及微生物组。我们讨论由病毒、细菌和寄生虫引起的不同类型的感染和疾病的例子。我们整合了群落生态学的概念，以了解感染力随时间和空间的变化。疾病生态学和进化还提供使用 R 统计语言的主动学习活动。本课程有助于拓宽我们未来的医疗从业者和研究疫情的科学家的视野。讲师 Ana V. Longo，博士 生物学系 办公室地址：412 Carr Hall 办公时间：周四上午 9:30 - 10:30（见下文）。电话：352.273.4982 电子邮件：ana.longo@ufl.edu 公共和私人通信的首选方法 Canvas 邮件应用于所有与课程相关的通信。我不会回复来自外部帐户（例如 GMAIL）的电子邮件。注意：参与 Canvas 讨论被视为课堂内的公开对话。课程会议时间（第 2 和第 3 节）地点：CRR 0521 星期二：上午 8:30 – 上午 10:25 星期四：上午 8:30 – 上午 9:20 办公时间政策 临时办公时间为星期四上午 9:30 – 上午 10:30。我理解这些时间可能不适合每个人，因此请联系我以探索其他选择。请使用此网站安排您的会议：https://outlook.office365.com/owa/calendar/bookings- AnaLongoSpring2024@uflorida.onmicrosoft.com/bookings/
1 PCB3063 遗传学 2024 年秋季第 4608 节 I. 课程...
PCB3063 遗传学 2024 年秋季 第 4608 节 I. 课堂会议 Little Hall 0109. M & W 上午 9:35 至晚上 11:30 II. 讲师：Xiaofei Bai 博士，生物系；遗传学研究所办公室：CGRC 438 室办公时间：星期四，下午 2-3 点，或预约 baixiaofei@ufl.edu。研究生助教：1) Palash Sethi，办公室：Bartram Hall 122 室办公时间：周一至周四下午 1-3 点，或预约 palash.sethi@ufl.edu 2) Md Monjurul Islam Rifat，办公室：Carr Hall 609A 室办公时间：周三/周四下午 2 点，或预约 m.rifat@ufl.edu III. 课程描述 PCB 3063 是一门遗传学入门课程，涵盖从孟德尔遗传学到分子生物学和基因组学的主题。该课程将为学生提供坚实的遗传学基础，可以作为独立课程或校园内提供的其他生命科学课程的先修课程。该课程的重点是解决问题和概念综合。课程表现将通过 11 项家庭作业（1 项最低分被删除）、3 次考试、1 个课堂项目（课堂上详细说明）、2 次研讨会出勤率（额外学分）和课堂出勤率（额外学分）来衡量。我们会布置许多作业和问题来帮助你学习材料，加深理解并获得更高的分数。每个模块都有相关的评分作业，旨在促进实践学习。我推荐的成功策略是：1）阅读教科书章节；2）听讲座；3）完成家庭作业。每位学生都应全权负责阅读和遵循本教学大纲中的说明、指南和时间表。不阅读本教学大纲中的信息或讲师公告不能成为缺席作业、考试或其他评估的借口。 IV. 课程目标：完成本课程后，学生将掌握遗传学领域的核心知识，包括孟德尔遗传学和分子遗传学。学生将能够利用这些核心知识分析科学文献，并在其他生命科学和转化医学课程之间建立联系。V. 电子邮件交流
PCB3063遗传学秋季2024第15fg节 - UF生物学
教科书；它们旨在综合和修饰重要概念，增强和为材料提供逻辑结构。仅在演讲中涵盖的材料可能会出现在考试中。也就是说，您不应将演讲材料视为考试学习的唯一资源。讲座材料应被视为进一步学习的指南。在讲座期间将衡量身体上场和参与，作为对多达22个不同天（每次讲座0.5点）的ICLicker评估。您的答案不必是正确的才能获得全部信贷，并且单个回复足以获得当天的全部信用。您只会在课堂上出席的同时获得参与的学分。通过与班级位置不同的位置的缩放，没有参与点。15个参与点将计入最终成绩（最终成绩的1.5％）。没有任何文件，其余的将被原谅。因此，您只需要在整个学期参加15个讲座即可获得完整的参与分数。因此，出于医学或个人原因将不会授予“借口”。如果您还没有这样做，请安装应用程序并创建一个ICLicker学生帐户：https：//at.ufl.edu/service-teams/classrooms/classroom-technology/iclicker-response-system/
MCB3020微生物的基本生物学
•学生将了解和理解各种微生物（例如细菌，病毒，真菌和寄生虫）对环境的结构，代谢，遗传学和影响。•了解微生物世界及其对我们生活的影响（微生物和人类福利）。知道微生物对生命至关重要，他们的活动支持生命并维持地球上的宜居性。•探索微生物代谢和遗传学的多样性，基因表达的调节以及它们在微生物活性，例如微生物组，生物修复，致病性等中的作用。•了解重组DNA技术以及微生物在生物技术，克隆和基因工程中的作用。•了解生物信息学，宏基因组学和生物信息学•探索和理解微生物细胞结构和功能，原核生物和真核生物之间的差异。概述结构由微生物所拥有的，这些结构有助于微生物活动和与他人的相互作用。•探索微生物生态学，应用和环境微生物学，并将微生物理解为主要产生（将气体转化为质量，将二氧化碳，氧气和氮气转化为其他生物体的可溶性形式，以使其同化）•将微生物作为感染性疾病的体系及其模式的传播因素，包括传染性疾病，它们的传播因素以及它们的模式。
MCB3020 2024年春季 - 微生物学和细胞科学
•学生将了解和理解各种微生物（例如细菌，病毒，真菌和寄生虫）对环境的结构，代谢，遗传学和影响。•了解微生物世界及其对我们生活的影响（微生物和人类福利）。知道微生物对生命至关重要，他们的活动支持生命并维持地球上的宜居性。•探索微生物代谢和遗传学的多样性，基因表达的调节以及它们在微生物活性，例如微生物组，生物修复，致病性等中的作用。•了解重组DNA技术以及微生物在生物技术，克隆和基因工程中的作用。•了解生物信息学，宏基因组学和生物信息学•探索和理解微生物细胞结构和功能，原核生物和真核生物之间的差异。概述结构由微生物所拥有的，这些结构有助于微生物活动和与他人的相互作用。•探索微生物生态学，应用和环境微生物学，并将微生物理解为主要产生（将气体转化为质量，将二氧化碳，氧气和氮气转化为其他生物体的可溶性形式，以使其同化）•将微生物作为感染性疾病的体系及其模式的传播因素，包括传染性疾病，它们的传播因素以及它们的模式。
MCB3020微生物的基础生物学 - 垂坠2023
所需的教科书：本课程的教科书（电子书）是Willey，Sherwood和Woolverton的Prescott的微生物学，第12版，以McGraw Hill Education的Connect Book的形式（必需）。请参阅UF注册商办公室网站上的ISBN。本课程包含在所有访问教科书程序中。有关更多详细信息，请参见下面的链接； https://businessservices.ufl.edu/services/uf-bookstore/uf-all-access/。除非您选择退出，否则作为本课程的注册学生，您已经入学了所有访问程序。访问UF注册商的网站，以赎回您的访问代码为电子书。使用Canvas中提供的链接访问McGraw Hill Connect网站。电子书包含研究助手和每个考试分配的所需读数。电子文本书还用作提供教程信息，帮助学生准备讲座并为讲座提供补充材料的参考。连接还提供练习考试。学生可以多次参加这些考试。这些考试从为讲座和所需阅读材料提取的问题中提取问题。演讲中使用的大多数表和数字来自本网站和电子书。在线测验也通过Connect进行。Canvas课程网站：课程在电子学习（画布）上。课程大纲，演讲演讲，学习指南和其他材料将在整个学期中发布在电子学习上。有关讲座材料的问题应在办公时间或通过电子邮件中解决。它还提供练习考试。课程详细信息，澄清和有关课程策略的更新将在线发布为公告和/或电子邮件。学生应每天检查他们的电子邮件和公告。McGraw Hill Connect网站：McGraw Hill Prescott的微生物学由Willey，Sherwood和Woolverton，本课程需要第12版。有关正确的ISBN号码，请参见UF注册商办公室网站。访问此站点需要通过UF All Access购买访问代码。购买教科书的打印版本不提供连接的访问代码。Canvas中的课程网站提供了连接的链接。本网站提供了对教科书章节，在线测验，图形，表等的完整访问。该站点还包含每个考试分配的所需读数。电子文本书是提供教程信息，帮助学生准备讲座并为讲座提供补充材料的参考。学生可以多次参加这些考试。这些考试从讲座和必需的阅读材料中提取问题。讲义中使用的大多数表和数字来自本网站和电子书。在线测验也是通过连接进行的。