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bpifrance在2029年2月成熟的15亿欧元社会债券（EMTN计划评为AA3（Moody's） / AA-（FITC < / div>）
bpifrance在2029年2月成熟的15亿欧元社会债券（EMTN计划）（EMTN计划评为AA3（Moody's） / AA-（Fitch）），于2025年1月3日星期五成功发行了新的15亿欧元的社交债券，于2029年2月2029日（其第一年贸易贸易）。bpifrance，（EMTN计划对AA3（穆迪 /AA-Fitch）评为AA3），成功发布了2029年2月成熟的15亿欧元社会债券，这是年度最佳交易。债券以2.869％的收益率和基准燕麦上方的19bps传播。这项交易的联合首席经理是美国银行，美国银行，克里迪特·阿格里科尔，摩根士丹利和natixis（“ JLM”）。这项新的社会发行是Bpifrance的长期战略的重要组成部分，该战略置于生态和能源过渡，支持地区竞争力，保存和成长以及支持弱势领土的核心方面的支持。这项交易标志着Bpifrance的第一个2025年贸易，也标志着法国SSA市场的重新开放*。bpifrance在12月19日宣布了一项新的授权，以确保1月开始的明确发行窗口，这是我们期望在一个非常繁忙的月份供应方面的明确发行窗口。bpifrance能够从平静的窗户中受益而没有任何竞争供应。债券提供的债券获得了强劲的需求，最终订单簿超过31亿欧元（包括1亿级JLM权益）。根据Bpifrance的社会融资框架，预计收益将针对社会活动的融资：该订单簿具有高质量和良好的多样性：72％的交易分配给了外国投资者，强调了Bpifrance不仅在法国而且在整个欧洲和亚洲的强烈支持。
ELLS在线清单2024-2025
在测试窗口之前将学生手动添加到测试注册中之前，请确保学生不在注册中。如果学生在测试窗口开始之前移动，请从WIDA AMS中的所有测试注册中删除学生，并确保学生显示在任何域中都没有开始。如果学生在测试期间搬到另一个肯塔基州，并且尚未完成所有域，则DAC将在WIDA AMS中填写转移表。如果学生从肯塔基州搬到另一个州或外出，并且尚未完成所有测试，请将学生从未经测试的所有域中删除，并在学生数据审查和名册（SDRR）应用程序中填写非参与。
ACCESS for ELLs Online Checklist 2024-2025
This state checklist is a guide for personnel involved in administering ACCESS for ELLs Online, and includes unique steps related to Kindergarten and Alternate ACCESS assessments. The checklist highlights all tasks that need to be completed before , during , and after testing within a school or district and uses color to indicate who typically completes those tasks in your state. This checklist has been customized for your state. The state-specific clarification column contains guidance that your state education agency expects you to follow as you prepare for and administer the test.
数据处理附录云服务和......
(m) 返还或销毁。在完成代表客户执行的职能并收到客户的书面请求后，Illumina 同意并应立即销毁或在收到客户的书面请求后将所有客户数据返还给客户，但返还和/或销毁此类客户数据在商业上不合理的情况除外。此类客户数据的返还或销毁应包括所有原件；但是，Illumina 可根据其保留要求或适用法律的其他要求保留存储在灾难恢复或其他归档系统上的副本。如果客户要求销毁客户数据，Illumina 应向客户提供书面证明，证明此类客户数据已被销毁。如果返还或销毁部分或全部此类客户数据在商业上不合理，Illumina 应 (i) 仅保留销毁在商业上不合理的客户数据 (ii) 将 Illumina 仍以任何形式保留的其余客户数据返还给客户或销毁； (iii) 只要 Illumina 保留客户数据，就继续将本安全协议和数据隐私协议的保护扩展到客户数据；以及 (iv) 将此类客户数据的进一步使用和披露限制在终止前适用的使返还或销毁客户数据在商业上不合理的目的范围内。
影响成功采用
摘要本研究研究了影响在斯里兰卡成功采用在线银行服务的因素。尽管在线银行提供了许多优势，但其在该国的接受仍然很低。为了解决此问题，本研究应用了戴维斯（Davis）于1989年引入的技术接受模型（TAM），重点关注影响在线银行采用的关键属性。该研究调查了影响斯里兰卡在线银行服务有效部署的决定因素，并通过在互联网银行用户中分发的问卷收集数据。人口统计和相关分析，并通过使用Smart PLS软件的可靠性测试和路径分析评估了自变量对在线银行采用的影响。调查结果表明，诸如感知的福利，易用性和客户态度等因素会极大地影响该国使用在线银行服务的意图。此外，该研究强调了消费者和银行在线银行的优势，包括便利，节省时间和成本效率。研究表明，银行应将这些好处传达给客户，以提高采用率并提高服务质量。这些发现为斯里兰卡银行和政策制定者提供了重要的见解，旨在促进在线银行业的使用并改善金融包容性。
使用光束偏转法云技术：在教育过程中使用作为高级管理的一种方式
现代教育的改进目前与将新信息技术引入教育过程有关。这种方法基于对现代专家的信息水平和教育培训水平的高要求。引入现代信息技术可以提高教育质量，确保学生动机的水平，更有效地组织独立工作，并使用个人的学习方法进行学习。信息技术的使用允许实现教育目标，例如思维的发展（空间，直觉，直觉，创造性，创造性，思维的理论类型），形成技能的形成，从可能的选择中做出最佳决策，开展实验性研究活动的技能（例如，通过实施计算机模型的实施），信息文化和信息文化的形成和信息，以1的形成和信息进行信息。
NSHE战略计划：设计成功
•2014年秋季至2023年秋季之间，25岁以上的学生人数减少了23％。•内华达州的成人学位学率为11个百分点，低于国家成人学位率（47％对36％）。•根据成人和体验式学习理事会（CAEL），CPL“是大学，大学和其他教育或培训提供者用来评估在传统学术环境之外发生的学习的各种方法的术语。”
版权所有 2024 作者在 Creative Commons CC-BY 4.0 OPEN ACCESS 下引用为：Herrera J. (2024)。通过以下方式增强电子政务主动服务
公民对数字世界的态度使公共部门能够提供跨越传统公民与政府关系边界的服务。预测消费者需求、培养更令人满意的关系和缩短解决时间是电子公共部门服务新时代的一些目标。我们编制了一套简明的主动系统来说明和分析这些选项。本文重点分析大数据和数字孪生在公共行政中作为提供主动服务 (PAS) 的工具的关键作用。政府行政部门通常会考虑使用颠覆性技术来增强旨在改善与公民关系的服务。本文探讨了使用创新技术来增加公共行政中可用的主动服务 (主动公共服务 - PPS) 的数量、它们面临的挑战以及出现的技术限制。思维方式的改变是必要的。引用一位杰出的美国总统在就职演说中的话：“不要问公民能为政府做些什么——要问政府能为公民做些什么。”
版权所有 2024 作者在 Creative Commons CC-BY 4.0 OPEN ACCESS 下引用：Khan S.、Gupta GK、Agrawal D.、Nawaz Zaidi SH、Batra J.、Syed S.、
未接种任何疫苗的人数从 2019 年的 1330 万增加到 2021 年的 1810 万。这一激增对公共卫生构成了重大威胁，特别是在医疗保健系统本已脆弱的中低收入国家 (LMIC)。本次范围界定审查侧重于大流行对儿童免疫接种的影响，重点是零剂量儿童，并确定重建有弹性的免疫系统的有效干预措施。全面审查了来自世卫组织、儿童基金会和全球疫苗免疫联盟的数据。IRMMA（识别、覆盖、监测、衡量、倡导）框架用于构建跨不同环境的循证干预措施分析。综合调查结果显示，2022 年，有 2050 万儿童错过了一剂或多剂疫苗，其中 1430 万被归类为零剂量儿童。尽管较 2021 年有所改善，但这些数字仍然高于大流行前的水平。受影响最严重的国家有尼日利亚（230 万名零剂量儿童）、印度（110 万名）和埃塞俄比亚（110 万名）。