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Chem 261.pdf
实验室位置和时间：Flanner Hall 305/308，星期一4:45 PM - 7:30 PM。每个人都必须进行面对面的出席。没有在线实验室补充工作给缺席的学生，没有例外。这不是在线课程。将不会对课程进行修改。学生只能在预定的实验室期间亲自完成实验。实验室协调员：Katrina Binaku办公室小时*同时个人与Zoom：星期一和星期四3：40-4：15pm，星期二，星期二上午10-11am或按预约预约*。*如果您无法完成办公时间，请通过电子邮件安排另一个时间[M-F]在我的办公室或Zoom见面时，我们都可以在Zoom上见面。晚上和周末的约会不可用。办公室：Flanner Hall 304 |电子邮件：kbinaku@luc.edu |电话：（773）508-8715助教（TA）和TA角色：有关ta信息和办公时间的Sakai中的课程表片。 tas帮助实验室协调员促进学习，提供课程内容并为学生提供帮助。 TAS监视实验室期间，在面对面实验室中，确保了安全和生产的环境。 TAS还协助学生发展批判性思维和解决问题的技能。 ta责任还包括举办办公时间，对课程进行分级以及通过电子邮件回答问题。 实验室协调员和TA在给学生的电子邮件中互相沟通，互相“ CC”。 这会减轻学生向我们俩发送相同问题的电子邮件；给出一个答复，将是相同的答案。 同时利用实验室协调员和TA进行帮助。 在场并准时。办公室：Flanner Hall 304 |电子邮件：kbinaku@luc.edu |电话：（773）508-8715助教（TA）和TA角色：有关ta信息和办公时间的Sakai中的课程表片。tas帮助实验室协调员促进学习，提供课程内容并为学生提供帮助。TAS监视实验室期间，在面对面实验室中，确保了安全和生产的环境。TAS还协助学生发展批判性思维和解决问题的技能。ta责任还包括举办办公时间，对课程进行分级以及通过电子邮件回答问题。实验室协调员和TA在给学生的电子邮件中互相沟通，互相“ CC”。这会减轻学生向我们俩发送相同问题的电子邮件；给出一个答复，将是相同的答案。同时利用实验室协调员和TA进行帮助。在场并准时。实验室协调员在与课程相关的所有事项中都具有最终权限。ta不参加课程课程的任何部分，而只是遵循指示。如果TA错误地说了某些内容，则实验室协调员保留所有不授予它的权利。课程会议时间：实验室每周开会。只允许学生参加他们根据基因座参加的实验室课程部分。该大学规则没有例外。本课程进行了面对面的实验实验，学生应该期望的是整个2小时和45分钟的实验室。上课时间以外（在Sakai，Panopto讲座，独立视频和其他活动）之外还有作业。学生有责任关注所有课程信息，包括本课程结束时实验室课程的课程时间表。作为参加课程的学生，您同意遵守教学大纲，并完成所有课程方面，包括规则，要求，实验室/实验/活动，实验室报告，作业，作业，作业，测验或其他时间，并遵守适当的日期等。本课程需要您的全部承诺。列出的所有时间都是中央标准时间（CST）。经常检查Loyola电子邮件和Sakai。阅读整个教学大纲，以了解成功的课程，期望和承诺。与实验室协调员有关任何问题。সস
化学（化学）
Chem1320。化学基础。本课程是Chem 1335和Chem 1341的预备课程。它提供了基本化学数学，写作和理解化学公式和方程的背景，以及科学定律在从宏到原子水平的物质行为中应用。学生可以选择完成在线ALEKS模块并在本课程中进行测试。[数学1315或数学1317或数学1319或数学1329或数学1329或数学2321或数学2417或数学2471任何成绩为“ C”或更好的]或[ACT数学评分24或更好]或[SAT数学评分]或[SAT数学评分为550的评分或更好的]或[ACCUPLACER COLLICE COLLICE MATEMES CORSER或BOTER COMPARE或BOTER COMPARE]或46或[ALLA ALA的[AL ALA]或[ [下一代高级代数和263或更高的功能测试]。 3个学时。 3个讲座接触时间。 0实验室联系时间。 课程属性：生活与物理科学核心030 | DIF-TUI-科学与工程等级模式：标准字母[数学1315或数学1317或数学1319或数学1329或数学1329或数学2321或数学2417或数学2471任何成绩为“ C”或更好的]或[ACT数学评分24或更好]或[SAT数学评分]或[SAT数学评分为550的评分或更好的]或[ACCUPLACER COLLICE COLLICE MATEMES CORSER或BOTER COMPARE或BOTER COMPARE]或46或[ALLA ALA的[AL ALA]或[ [下一代高级代数和263或更高的功能测试]。 3个学时。 3个讲座接触时间。 0实验室联系时间。 课程属性：生活与物理科学核心030 | DIF-TUI-科学与工程等级模式：标准字母[数学1315或数学1317或数学1319或数学1329或数学1329或数学2321或数学2417或数学2471任何成绩为“ C”或更好的]或[ACT数学评分24或更好]或[SAT数学评分]或[SAT数学评分为550的评分或更好的]或[ACCUPLACER COLLICE COLLICE MATEMES CORSER或BOTER COMPARE或BOTER COMPARE]或46或[ALLA ALA的[AL ALA]或[ [下一代高级代数和263或更高的功能测试]。3个学时。3个讲座接触时间。0实验室联系时间。课程属性：生活与物理科学核心030 | DIF-TUI-科学与工程等级模式：标准字母
化学（CHEM）
研究化学的基本原理，重点是原子理论和结构、化学键、周期性趋势、热化学、核化学、水溶液、化学计量学和物质的气态。为了满足实验室科学的要求，学生应参加相关的实验室课程。讲座：4 小时先决条件：CHEM-1010 无机化学简介，或化学评估测试的足够分数；MATH-0965 中级代数* 或合格的数学分班；或部门批准：同等知识或技能。注意：2013 年秋季之前参加的 MATH-1200 或 2016 年秋季之前参加的 MATH-1270 或 MATH-1280 也将被接受以满足先决条件要求。 OAN 批准：俄亥俄州转学 36 TMNS 和转学保证指南 OSC008（2 门课程中的第 1 门，必须全部修完）和 OSC023（4 门课程中的第 1 门，必须全部修完）。
化学（CHEM）
CHEM 1000。化学概论。学分：3 学期先决条件：一年高中代数。季度先决条件：入门级数学考试成绩合格 考察化学及其对当代社会的价值。包括对重要化学原理、命名法和分子结构的介绍。专为那些化学背景很少或没有化学背景但希望广泛了解化学（包括文科专业）的学生而设计。满足 GE 类别 B1。以前提供为 CHEM 100。CHEM 1000L。化学实验室简介。学分：1 学期共同要求：CHEM 1000 实验室部分，作为 CHEM 1000 的补充。入门化学实验和演示。使用常见家用材料。旨在实践科学方法的实验，包括记录观察和测量并得出结论。满足 GE 类别 B3。正式的 CHEM 100 实验室部分，学生可能无法同时获得两门课程的学分。需支付材料费。CHEM 1090L。物质结构和性质实验室。单元：1 在实验环境中介绍基本化学原理，其广度和深度足以满足 K-8 加州下一代科学标准的“物质结构和性质”领域。实验室课程将包括使用家用化学品演示的一个或多个基本化学概念。处理材料的安全是课程的一个重要方面。强烈建议本课程的学生目前就读或已经完成了 GE 数学课程。需支付材料费。CHEM 2050。普通化学调查。单元：3 学期先决条件：有资格就读或完成 GE 数学。季度共同要求：MATH 90 或以上。季度先决条件：一年高中代数，MATH 90 或以上 学期共同要求：如果没有资格注册 GE 数学，则共同注册数学 1102 或 1202 或 1302 介绍化学的基本概念和基本计算，包括物质的组成、物理和化学变化、命名法和公式、化学计量学、气体、溶液、酸和碱。主要针对化学背景较少或没有化学背景但计划学习额外化学或其他科学课程的学生。满足 GE 类别 B1。正式提供为 CHEM 205。CHEM 2050L。普通化学实验室概述。单元：1 学期共同要求：CHEM 2050 实验室与 CHEM 2050 配套。实验展示一般化学原理、反应性、物理和化学性质、定性和定量分析以及合成。满足 GE 类别 B3。正式 CHEM 205 实验室组件。需支付材料费。
化学（化学）
化学（化学）201通用化学I主题包括元素的元素表，原子结构，量子理论的基本概念，键合，化合物和反应的化学计量，热化学，气态状态，液态和固体，溶液，酸性，酸和基础的基本概念，基本概念。编写分配，适合该学科，是该课程的一部分。资格获得数学140或更高和级别的C或Chem 121或一年的高中化学或部门主席同意的资格。4个实验室小时。 4个讲座。 5个学时。 提供：DA，HW，KK，MX，OH，TR，WR IAI：CHM 911，P1 902L GE：物理科学4个实验室小时。4个讲座。5个学时。提供：DA，HW，KK，MX，OH，TR，WR IAI：CHM 911，P1 902L GE：物理科学
