可以在各个学科中应用微学分,包括技术技能,软技能,跨学科主题以及AI,数据科学,可持续性和企业家精神等新兴领域。微学分是小的模块化学习单位,可让学生在短时间内获得特定的技能或知识。这些学分可以累积并用于满足文凭,本科或研究生学位的要求。除了核心课程外,课程通常还有专业的选修课程。每个HEI决定它可以或希望提供的选修课。在某些地区可能需要组织一组选修课作为微专业。一个小专业化是通过提供合适的选修课来为各个学科的某些子地区提供有限的专业化。微专业化的目标是在该领域提供更深入的理解和技能发展,并可以为学生提供多种途径,因为不同的学生可以以不同的专业毕业(或没有)毕业。微型专业的领域
催化,4,5酶固定6,7等。MOF的适当性高度依赖于固有的网络拓扑,而金属节点的配置几何形状和组件有机配体的形状又强烈地占据了强烈的影响。8,9这些引人入胜的MOF网络拓扑是使用多种理性方法设计和构建的,其中10-12种采用超分子构建块(SBB)的策略是最受欢迎的策略;在这里,金属 - 有机多面体用作组成块,以组装具有较大空腔和高连接网络拓扑的MOF。13,14超植物(ST),15 - 17,它是传统无机沸石的Sio 4和Alo 4四面体建筑单元,是MOF合成中广泛使用的SBB。两个最广泛研究的介孔MOF(MIL-100和MIL-101)具有相同的MTN沸石拓扑,这是由角落共享的STS产生的,其顶点被铬圆形剂占据。15,16已知MOF中金属三聚体的存在可容纳单个或多种金属离子,具有出色的催化性能以及出色的气体吸附和分离能力。18 - 21报告的众多Zeolitic网络拓扑中,由于STS的增强基于金属三聚体,即MTN 15,16,22和B- Cristobalite网络,只有两种类型可以归类为Zeolitic MoF。17,23,24这可能是由于缺乏单晶X射线