人们对 CHERI 的认识主要受到 DSbD 计划和其他政府资助的竞赛的推动。这有助于建立一个由有使用 CHERI 经验的学者和业内人士组成的生态系统。这个核心生态系统主要位于英国,包括 136 家公司和估计 875 人,不包括政府内部人员。这一人数估计基于 2022 年对 DSbD 参与者的调查结果,该调查显示每家公司约有 7 人参与。1 这可能是目前了解并积极参与 CHERI 的人的低端估计,因为我们知道一些在 DSbD 生态系统中非常活跃的公司有超过 7 人参与他们的 DSbD 项目团队。
领导力与沟通协调人: Sharla Pitzen Stacy Yogi 成员: Rebecca Bailey Brad Baker,EdD Cheri Bene Brenda Bolla Lisa Boothe Jill Brotherton Ryan Burris Myla Candelario Michelle Elkin Mike Hardos Veronica Hoggatt Davine Jones Rachel Lewis Diane Lukes Laura Lyon John McCarthy Jon Misustin Jose Pedraza Angela Rinke Pati Romo Pam Sawyer Alex Sedique Rana Shah Cindy Terhune Andrea Whalen 组织结构与人员配备协调人: Robert Miller Rich Montgomery 成员: Janie Hoy Sharla Pitzen Wendy Pospichal,EdD Jim Wood Sara Young,JD
高阶PFC执行功能的Boulder神经影像学(fMRI)的CO的。 具体来说,认知(思想和记忆),情感(生理反应)和运动(行为反应)的抑制性调节过程洛拉·海恩斯教授(术语)博士学位。 1995年,路易斯维尔大学的认知与社会/认知发展发展,对有效的育儿和互动阅读,成就动机和专业知识的发展具有特定的兴趣,专注于视觉艺术,Zijiang博士他教授博士学位。 1990年,大学。 <阿拉巴马州的,伯明翰的视觉感知和认知:真实和虚拟环境中的空间感知和动作,双眼视觉,视觉表面表示,注意力和记忆,多感知感知以及视觉神经科学玛丽亚·康多罗夫(Maria Kondaurova)博士副教授博士。 2008年,普渡大学的声学特征是婴儿指导的言语和语言发展的正常听力和听力受损的婴儿/儿童;触觉信息在听力障碍的婴儿/儿童语言获取中的作用;对婴儿指导的语音的影响和情绪,对正常听力和听力受损的婴儿/儿童;第二语言获取中语音的知觉学习/听觉分类。 Cheri Levinson博士副教授博士2015年,圣路易斯的华盛顿大学了解社交焦虑症和饮食失调之间的高水平合并症以及为饮食失调的新干预措施。具体来说,认知(思想和记忆),情感(生理反应)和运动(行为反应)的抑制性调节过程洛拉·海恩斯教授(术语)博士学位。 1995年,路易斯维尔大学的认知与社会/认知发展发展,对有效的育儿和互动阅读,成就动机和专业知识的发展具有特定的兴趣,专注于视觉艺术,Zijiang博士他教授博士学位。 1990年,大学。,伯明翰的视觉感知和认知:真实和虚拟环境中的空间感知和动作,双眼视觉,视觉表面表示,注意力和记忆,多感知感知以及视觉神经科学玛丽亚·康多罗夫(Maria Kondaurova)博士副教授博士。 2008年,普渡大学的声学特征是婴儿指导的言语和语言发展的正常听力和听力受损的婴儿/儿童;触觉信息在听力障碍的婴儿/儿童语言获取中的作用;对婴儿指导的语音的影响和情绪,对正常听力和听力受损的婴儿/儿童;第二语言获取中语音的知觉学习/听觉分类。Cheri Levinson博士副教授博士2015年,圣路易斯的华盛顿大学了解社交焦虑症和饮食失调之间的高水平合并症以及为饮食失调的新干预措施Cheri Levinson博士副教授博士2015年,圣路易斯的华盛顿大学了解社交焦虑症和饮食失调之间的高水平合并症以及为饮食失调的新干预措施
MARCY KAPTUR,俄亥俄州 DAVID E. PRICE,北卡罗来纳州 LUCILLE ROYBAL-ALLARD,加利福尼亚州 SANFORD D. BISHOP,JR.,乔治亚州 BARBARA LEE,加利福尼亚州 BETTY MC COLLUM,明尼苏达州 TIM RYAN,俄亥俄州 CA DUTCH RUPPERSBERGER,马里兰州 DEBBIE WASSERMAN SCHULTZ,佛罗里达州 HENRY CUELLAR,德克萨斯州 CHELLIE PINGREE,缅因州 MIKE QUIGLEY,伊利诺伊州 DEREK KILMER,华盛顿 MATT CARTWRIGHT,宾夕法尼亚州 GRACE MENG,纽约州 MARK POCAN,威斯康星州 KATHERINE M. CLARK,马萨诸塞州 PETE AGUILAR,加利福尼亚州 LOIS FRANKEL,佛罗里达州 CHERI BUSTOS,伊利诺伊州 BONNIE WATSON COLEMAN,新泽西州 BRENDA L. LAWRENCE,密歇根州 NORMA J. TORRES,加利福尼亚州 ANN KIRKPATRICK,亚利桑那州 ED CASE,夏威夷 ADRIANO埃斯帕伊拉特(纽约州) 乔什·哈德(加利福尼亚州) 詹妮弗·韦斯顿(弗吉尼亚州) 戴维·特罗内(马里兰州) 劳伦·安德伍德(伊利诺伊州) 苏西·李(内华达州) 约瑟夫·D·莫雷尔(纽约州)
Choolcraft学院最近以学术成就命名为院长名单。院长名单上的 Westlarid 居民*包括 Catherino BAchland、Shawn Barthlow、AlmeeBird、Joseph Boitos、Kay Boyer、Steve Cassani、Susan Ching、Kristin Cobb、Robert Dorsey、Lenuta Erina、Eric-Ewing、Karen Giachino、Charlene Giuchici、Richard Greebik、Dawn Guthard、Jon Haupt、Kristen Henn- ing、迈克尔·欧文、达林·肯特、约翰·科比拉尔、劳拉·莱布、丹勒·麦格恩、艾伦·帕尔、拉塞尔·帕特森、琳达·佩里利、帕梅拉·罗塞托、伊冯·萨拉宁、乔纳森·沙伯、凯瑟琳·史密斯、谢里-斯尼特>温迪·斯坦诺夫斯基、琳达·韦格、苏珊娜·伊沃拉、基思·威廉姆斯、凯莉·温特海默和丹尼尔兹姆巴。游泳课 T
MARCY KAPTUR,俄亥俄州 DAVID E. PRICE,北卡罗来纳州 LUCILLE ROYBAL-ALLARD,加利福尼亚州 SANFORD D. BISHOP,JR.,乔治亚州 BARBARA LEE,加利福尼亚州 BETTY MC COLLUM,明尼苏达州 TIM RYAN,俄亥俄州 CA DUTCH RUPPERSBERGER,马里兰州 DEBBIE WASSERMAN SCHULTZ,佛罗里达州 HENRY CUELLAR,德克萨斯州 CHELLIE PINGREE,缅因州 MIKE QUIGLEY,伊利诺伊州 DEREK KILMER,华盛顿 MATT CARTWRIGHT,宾夕法尼亚州 GRACE MENG,纽约州 MARK POCAN,威斯康星州 KATHERINE M. CLARK,马萨诸塞州 PETE AGUILAR,加利福尼亚州 LOIS FRANKEL,佛罗里达州 CHERI BUSTOS,伊利诺伊州 BONNIE WATSON COLEMAN,新泽西州 BRENDA L. LAWRENCE,密歇根州 NORMA J. TORRES,加利福尼亚州 ANN KIRKPATRICK,亚利桑那州 ED CASE,夏威夷 ADRIANO埃斯帕伊拉特(纽约州) 乔什·哈德(加利福尼亚州) 詹妮弗·韦斯顿(弗吉尼亚州) 戴维·特罗内(马里兰州) 劳伦·安德伍德(伊利诺伊州) 苏西·李(内华达州) 约瑟夫·D·莫雷尔(纽约州)
下班后:Cheri Pritchard 912-677-6039 美国陆军工程兵团:准备布伦瑞克港航行项目补充文件 佐治亚州布伦瑞克——本公告旨在传播有关美国陆军工程兵团萨凡纳区计划的准备步骤和总体前进方向的信息,该计划计划通过环境影响声明补充其国家环境政策法案和布伦瑞克港航行项目运营和维护的其他环境合规文件。预计补充文件将主要侧重于使用漏斗挖泥船进行维护性疏浚的环境影响。为帮助工程兵团初步评估适当的工作和文件,它将开始与资源机构协调。在工程兵团考虑了其初步沟通中的信息并确定了计划的补充文件后,将开展 NEPA 范围界定工作。工程兵团将就其计划的环境合规补充文件征求公众意见。本公告不具有先例性,也不会成为工程兵团程序的一部分。问题或意见可以通过电子方式提交至cesas-planning@usace.army.mil。
环境扫描是由Mahzabeen EMU完成的,作为她在加拿大家庭医师学院(CFPC)的MITACS业务策略实习的一部分,由Drs监督。Jacqueline Kueper和Salimur Choudhury。我们在加拿大人工智能(AI)与家庭医学(FM)的交集中搜索了研究,该研究是自之前的两次有关AI的初级保健研究评论(2018+)以来发表的。搜索策略:与CFPC图书馆员Cheri Nickel合作制定了搜索策略。我们搜索了三个数据库(Scopus,Medline,Global Health),具有英语语言和2018年以上的出版年度限制。我们通过研究团队的网络搜索和知识确定了其他文献。灰色文献,以确定加拿大主要组织的健康报告的AI,以及其他具有类似医疗保健系统的国家的FM或初级保健报告的AI。用于进行搜索的关键词包括人工智能,机器学习,自然语言处理,神经网络,深度学习,强化学习,初级卫生保健,全科医生或医生,家庭/或医生以及初级保健。文档选择:符合包容性的研究是在英语语言中编写的,并与FM和AI相关。我筛选了标题,抽象和全文,以及JK和SC解决了不确定性。由于缺乏适当的FM协作而被排除在外,由于使用了不合格的数据源,或与加拿大初级保健无关,因此没有进行试验测试。重复的研究被手动排除在外。
Mototaka Arakawa,东北大学 Mike Averkiou,华盛顿大学 [轨道负责人:MCA] Kenneth Bader,芝加哥大学 Carolyn Bayer,杜兰大学 Muyinatu Bell,约翰霍普金斯大学 Mark Borden,科罗拉多大学博尔德分校 [轨道负责人:MTN] Ayache Bouakaz,法国国家健康与医学研究院 Lori Bridal,索邦大学法国国家科学研究院 Matthew Bruce,华盛顿大学 Ewen Carcreff,TPAC Stefan Catheline,法国国家健康与医学研究院,LabTAU Jin Ho Chang,DGIST Hong Chen,华盛顿大学圣路易斯分校 Shigao Chen,梅奥诊所 Parag Chitnis,乔治梅森大学 [轨道负责人:MPA] Magnus Cinthio,隆德大学 Guy Cloutier,蒙特利尔大学 Olivie Couture,索邦大学法国国家科学研究院 [轨道负责人:MSR] Yaoyao Cui,苏州生物医学工程与技术研究所 Jeremy Dahl,斯坦福大学 Paul Dayton,北卡罗来纳大学/北卡罗来纳州立大学 Chris de Korte,拉德堡德大学医学中心 [轨道负责人:MEL] Libertario Demi,特伦托大学 [轨道负责人:MIS] Stefanie Dencks,波鸿大学 Cheri Deng,密歇根大学,Marvin Doyley,罗切斯特大学 Yonina Eldar,魏茨曼科学研究所 Stanislav Emelianov,佐治亚理工学院和埃默里大学医学院 Lin Fanglue,联影 Mostafa Fatemi,梅奥诊所 Brian Fowlkes,密歇根大学 Steven Freear,利兹大学 Caterina Gallippi,北卡罗来纳大学 Fei Gao,混合成像系统实验室 Damien Garcia,法国国家健康与医学研究院 Aiguo Han,弗吉尼亚理工大学,弗吉尼亚州布莱克斯堡 Hideyuki Hasegawa,富山大学 Chih-Chung Huang,国立成功大学 Safeer Hyder,西门子医疗 [轨道负责人:MTN] Tali Ilovitsh,特拉维夫大学 Kazuyo Ito,东京农业大学科技 三星美国研究中心 George Kapodistrias
Tina Borek 女士 39 室学习中心规格。Benjamin Pershouse 先生 29 室学习中心规格。Jennifer Reilly 女士 30 室学习中心规格。Jo Anne Thorlin 女士 29 室学习中心规格。Kathryn Clevenger 女士 29 室学习中心规格。Janeen Abrams 女士 14B 室特殊教育教师 Jessica Scioli 女士 29 室特殊教育教师 Jessica Harris 女士 13 室职业治疗 Kerry Callanan 女士 14A 室体育教师 Elizabeth Weiss 女士体育馆美术教师 Gretchen Shaw 女士 19 室音乐教师 Christine Morgan 女士 20 室护士 Coleen Reska 女士护士办公室阅读顾问。 Karen Muniz 女士 37 号房间 语言治疗师 Mary Hayden 女士 图书馆办公室 语言治疗师 Shannan Barry 女士 学校心理学家 Kristina Petrie 女士 器乐 Kristen Dye 女士 数字学习规范 Chris Lindsay 女士 数字学习助理 Sandra O'Connell 女士 普通助理 Denise Miedico 女士 普通助理 Patty Fay 女士 普通助理 Stephanie Tannian 女士 普通助理 Debra Hayes 女士 普通助理/全日制 K. Melissa Tassinari 女士 普通助理/全日制 K Lauren Kelly 女士 普通助理/全日制 K Caroline Beaumier 女士 包容助理 Meagan Killion 女士 包容助理 Carmela Peake 女士 包容助理 Cheri LaMonica 女士 学习中心助理 Colleen Pennie 女士 31 号房间 学习中心助理 Karen Harris 女士 29 号房间 包容特殊教育助理 Theresa Gwozdz 女士 13 号房间