完成思维!在2023年9月2日(星期六),共有13名参与者在制作培训模块中完成了思想。七个基本生活技能是重点和自我控制;视角采取;交流;建立连接;批判性思维;承担挑战,自我指导和参与学习。七个基本的生活技能培训模块是一组模块,它们借鉴了大脑开发研究,以告知实践,从而通过促进大脑前额叶皮层发生的本质技能来为儿童带来更好的结果。每个模块涵盖了基本技能之一,并且介绍性模块提供了广泛的概述。培训为参与者提供了反思自己的经验和实践,了解研究人员对孩子如何学习的知识,并讨论如何在其作为父母或教育者的角色中应用这项研究的内容。早期学习助理科学Rayanna Fitial促进了此培训。培训在NMIS日托中心举行。随着该队列成功完成了培训课程,他们现在可以实施与孩子在家中学到的东西,并作为儿童倡导者工作。将其祝贺向这一同伙表示了祝贺。走大脑建造者的方式!通过卫生和公共服务部,社区和文化事务部的CNMI CCDF计划,CNMI CCDF计划的托儿办公室的资助使这项培训成为可能。
代表儿童保育发展基金(CCDF)计划和Evergreen学习,CNMI Brain Builders团队向Amaleene Ramos,Michael Angelo Suazo,Mea Lots Jagorin,Daziel Maog,Daziel Maog,Ruby Rosario Legaspi,Ruby Rosario Legaspi,Mariecris A. Cabrers and samsson,anbabel n.Samson gla t. Angeles成功完成了不断增长的大脑:从出生到5岁的培训系列。
项目摘要:本提交文件为拟议的互连水管设计研究,并对现有泵设施、潜在的新泵设施和饮用水总管进行升级,以连接现有水井和水箱,为关岛 Finegayan 海军陆战队基地 Blaz (MCBCB) 的水利基础设施提供支持。Finegayan 是建设兵营区的首选方案,用于支持关岛和北马里亚纳群岛联邦 (CNMI) 军事迁移 (承诺)。该项目是在为军事迁移到关岛和北马里亚纳群岛联邦 (CNMI) 准备最终环境影响研究 (FEIS) 以及国防部、历史保护咨询委员会、关岛州历史保护官员和北马里亚纳群岛联邦州历史保护官员关于迁移到关岛和天宁岛的 2011 年计划协议 (PA) 各个项目下的附录 E 后确定的。根据规定 IV.E.2.a.,本 PA 备忘录提供信息,以便关岛州历史保护官员 (SHPO) 和公众就历史财产的识别和评估以及影响的发现提供意见。项目位置:J-017-V 位于关岛西北部,3 号公路以西,安德森空军基地西北场以南,J-001B U&SI 潜在影响区 (APE) 内,位于关岛 Finegayan 海军计算机和电信站。(图 1)。拟建项目部分位于 J-001B 公用设施和场地改进 (U&SI) 项目区内。项目区位于关岛北部西部悬崖上方的石灰岩高原上。岛屿内部大部分由马里亚纳石灰岩组成,岛屿南部主要由火山岩构成。项目区位于 Dededo 村或市内。虽然一般区域
2023 年 3 月 4 日,来自 GANA 日托中心、Golden Harvest 国际学校及日托中心、Loving Hands 日托中心、Pure Love 日托中心 I、Pure Love 日托中心 II 和 R&EQ 日/夜托中心的共 29 名儿童保育提供者完成了“心智形成 (MITM) – 七项基本生活技能”系列培训。这些培训课程由 Evergreen Learning 培训和发展专家 Grace M. Mallari 在 Chalan Kanoa 的 Evergreen Learning 培训中心主持。心智形成 (MITM) 是家庭和工作研究所的一项计划。它通过创新的深入培训和针对行动的材料分享儿童大脑发育和学习的科学。每个“心智形成”模块都包括学习目标和成果、领先儿童发展专家的研究视频、实用的教学技巧以及提供者单独、与伴侣或小组完成的活动。为儿童保育提供者提供 Mind in the Making 培训,以支持儿童保育和发展基金 (CCDF) 计划的愿景,即“北马里亚纳群岛联邦的所有儿童都将成为安全、健康和蓬勃发展的文化多元社区成员。他们的家庭将获得实现潜力所需的高质量支持。”培训系列包括基于大脑执行功能的七项基本生活技能。它们将我们的社交、情感和认知能力结合在一起,以解决和实现目标。研究发现,它们对于学校和生活中的成功至关重要。MITM 的七项基本生活技能是专注和自我控制、换位思考、沟通、建立联系、批判性思维、接受挑战以及自我导向、参与式学习。成功完成培训的 MITM Cohort 3 的提供者包括 Jeramy Tubale、Evangeline Rosalita、Ma。Isabel Estanislao、Andrea Camille Bayking、Ma。莫雷娜·纳瓦、伊琳·安吉利斯、莫雷娜·汗、迈克尔·安吉洛·苏亚索、朱莉·安·加西亚、埃斯特雷拉·朱米拉、梅塞德斯·哈维尔、拉尼·梅·萨格鲍、莎朗·安古斯图拉和格蕾丝·迪维纳格拉西亚。第 4 组提供者由 Marilyn Sagarino、Eva Flores、Aurora Parial、Reyna Fe Negara、Rachael Merced、Maileen Edquiba、Wilma Argabioso、Benedicta Mijares、Amelita Vidal、Valentina Gatmaitan、Janette Magat、Rosana Villaraiz、Angelica Claire Cubillan、Alexander Dumagat 和 Cristine Chavez Bargayo 组成。该培训可通过 CCDF 的早期学习科学计划(也称为 CNMI Brain Builders)提供。这是通过卫生与公共服务部、儿童保育办公室、社区和文化事务部下属的 CNMI CCDF 计划的资助实现的。
在整个6月,CNMI Brain Builders团队与合作伙伴机构建立了联系并合作,以进行有关目前可用于儿童和家庭的服务的对话。通过这种合作,团队以及合作伙伴机构能够确定可用的支持系统和资源,以帮助父母/监护人和家庭建立自己的能力并发挥其最高潜力,这是他们孩子的第一个也是最重要的看护人。此外,为期一个月的活动和活动为父母/监护人,家庭,合作伙伴机构和提供者提供了机会,可以参与讨论,以扩大早期学习的重要性,并意识到作为一个社区指导和培育孩子的整体发展所需的方式。
8月30天的OLR异常图显示了北部PNG的负OLR(对流增加)的区域,向东延伸至图瓦卢,瓦利斯和Futuna,Tokelau,Tokelau,American Samoa和Central Cook Islands。在北半球的CNMI和关岛地区,对流还有另一个区域。在北半球的Palau,FSM,RMI,Nauru和Kiribati上,异常高的OLR(对流减少)的区域显而易见。注意:OLR下面的全球地图突出显示了云彩增加或减少的区域。顶部面板是每平方米瓦的总OLR(w/m 2),底部面板是异常(当前减去1979-1998的气候平均值),w/m 2。在底部面板中,负值(蓝色阴影)表示正常的云状,而正值(棕色阴影)表示低于正常的浑浊。
19TMC - 002:一项决议,表彰黄顺公司对天宁岛人类发展基金会所做的贡献。19TMC - 003:一项决议,表彰 JC 咖啡馆对天宁岛人类发展基金会所做的贡献。19TMC - 004:一项决议,支持天宁岛市长 Edwin P. Aldan 请求州长 Arnold I. Palacios 就北马里亚纳群岛国防部活动发出咨询和/或顾问服务建议书征求意见。19TMC - 005:一项决议,表彰和祝贺天宁岛初级中学 JROTC 计划。19TMC - 006:表彰和感谢 Monika Mae Hofschneider Diaz 女士为天宁岛社区和北马里亚纳群岛联邦所做的广泛而杰出的贡献。
10月30天的OLR异常图显示了PNG,新喀里多尼亚,瓦努阿图南部,斐济南部,汤加南部,美国萨摩亚南部到南方库克岛和法属波利尼西亚的负面OLR(对流增加)。北半球的CNMI,关岛和RMI的对流增加了另一个领域。在帕劳,FSM,瑙鲁,图瓦卢,斐济北部,托克劳和基里巴蒂的异常高的OLR地区(对流减少)的区域显而易见。注意:OLR下面的全球地图突出显示了云彩增加或减少的区域。顶部面板是每平方米瓦的总OLR(w/m 2),底部面板是异常(当前减去1979-1998的气候平均值),w/m 2。在底部面板中,负值(蓝色阴影)表示正常的云状,而正值(棕色阴影)表示低于正常的浑浊。
一个更有吸引力的机会是动员更多的预备役部队和人力。在美国北方司令部 (USNORTHCOM) 责任区,预备役部队在国土防御中发挥着关键作用,提供随时准备执行一体化防空反导行动的警戒部队。23 不幸的是,这个选择对 USINDOPACOM 来说是不可行的,因为关岛陆军国民警卫队缺乏防空部队,而关岛空军国民警卫队仅由一个空军基地支援组组成,没有空域意识或战斗机能力。此外,北马里亚纳群岛联邦根本没有国民警卫队。虽然有可能重新调整州国民警卫队的任务(应该这样做),但迫切需要增强国土防御能力。因此,为了产生额外的部队,USINDOPACOM 应该考虑专门动员预备役部队。
附录 B - 合作机构 附录 C - 机构和当选官员信函 附录 D - 项目描述技术附录(疏浚和弹药) 附录 E - 栖息地等效性分析(HEA) 附录 F - 社会经济影响评估研究(SIAS)和土地征用 附录 G - EIS 资源技术附录 附录 H - 沿海一致性测定(CCD) 附录 I - 关岛和北马里亚纳群岛联邦军事迁移 EIS 的空气影响研究 附录 J - 补充航空母舰海洋调查 附录 K - 附加报告 1. 附加报告 – 生物学 2. 附加报告 – 航空母舰 3. 附加报告 – 噪音 4. 附加报告 – 公用设施 附录 L - 第 5 卷:武器安置地点分析(机密) 附录 M - 培训 附录 N - 低影响开发和可持续性