200 级核心课程 [选择一项] PSYC 224 – 认知心理学 (FA19) PSYC 248 – 学习与记忆 (FA19) 研究方法 [选择一项] PSYC 331 – 认知心理学实验室 (SP20) PSYC 334 – 感知实验室 (FA19) 集中选修课 [选择四门] BCOG 100 – 脑与认知科学简介 (FA19) BCOG 200 – 脑/认知科学编程 (SP20) BCOG 301 – 智力与脑 (SP20)(原名 PSYC 396 – 智力与脑) BCOG 458 – 脑与认知科学进展 (FA19)(原名 PSYC 458 – 认知科学简介) PSYC 224 或 248(如果 200 级核心课程未使用) PSYC 321 – 人类记忆 (SP20) PSYC 396 – 注意力 (SP20) PSYC 425 – 语言心理学 (FA19) PSYC 427 – 语言与大脑 (SP20) PSYC 450 – 认知心理生理学 (FA19) PSYC 468 – 心理学与法律 (FA19) PSYC 489 – 神经网络建模实验室 (SP20) PSYC 496 – “VR 技术与感知” (FA19) PSYC 494 – 高级研究* *在认知心理学实验室进行的 PSYC 494(高级研究)最多三 (3) 小时可作为选修课
• 文章已取消。本文提供了潜水员职业道路的遗留信息。本文的大部分内容不再适用,并与各个社区 PA 相矛盾。有限的项目适用,并将纳入其他 MILPERSMAN 文章。(COG:OPNAV(N13))
职业发展点 • 将文章标题从“职业发展点 - 重新入伍”更改为“职业发展点” • 将负责办公室从 BUPERS-32 更新为 BUPERS-33 • 更新参考资料 • 文章已全面修订,应全文审阅。(COG:BUPERS-33)
- 通过最低诱导(EOI)和终端合并(EOC)评估的最小残留疾病(MRD)水平 - COG使用多参数流式细胞仪(流动)来衡量MRD - 新兴技术通过下一个常规测序(NGS)或高透射测序(NGS)评估MRD(HTS)
摘要 — 本文介绍了 2022 年 IEEE 游戏会议 (CoG) 上的一项新竞赛,名为 DareFightingICE 竞赛。竞赛有两个轨道:声音设计轨道和 AI 轨道。本次竞赛的游戏平台也称为 DareFightingICE,这是一个格斗游戏平台。Dare-FightingICE 是 FightingICE 的声音设计增强版,早在 2021 年 CoG 的一场竞赛中就使用过,以促进格斗游戏中的人工智能 (AI) 研究。在声音设计轨道中,参与者以 DareFightingICE 的默认声音设计作为样本,争夺最佳声音设计,其中我们将声音设计定义为一组声音效果与实现其时序控制算法的源代码相结合。AI 赛道的参与者需要开发他们的 AI 算法,该算法控制一个仅以声音作为输入的角色(盲人 AI)与对手战斗;我们将提供一个深度学习盲人 AI 样本。我们还描述了最大化两个赛道之间协同作用的方法。这项比赛旨在为视障玩家提供有效的声音设计,而视障玩家是游戏社区中一个被忽视的群体。据我们所知,DareFightingICE 比赛是 CoG 内外首个此类比赛。索引术语 — 声音设计比赛、AI 比赛、视障玩家、DareFightingICE、FightingICE、格斗游戏
o 高级神经生物学 I (146:445; 3cr) o 高级神经生物学 II (146:447; 3cr) o 认知科学研究方法 (185:320; 3cr) o 语言的神经结构 (185:335; 3cr) o 认知神经科学基础 (185:350; 3cr) o 认知科学高级主题 II (185:412; 3cr) o 认知科学高级主题:认知神经 (185:413; 3cr) o 通过案例研究的认知神经科学 (185:430; 4cr) o 连续系统的建模与仿真 (198:424; 4cr) o 人工智能简介 (198:440; 4cr) o 行为与神经遗传学 (447:484; 3cr) o 社会科学中的数学模型(640:339;3cr) o 思想、机器和人(730:329;3cr) o 认知科学的哲学方面(730:360;3cr) o 心灵哲学(730:418;3cr) o 认知(830:305;3cr) o 神经心理学(830:310;3cr) o 发展心理生物学(830:361;3cr) o 脑科学编程(830:403;3cr) o 心理生物学高级主题(830:410 或 411;3cr) o 神经精神药理学(830:412; o 脑科学史(830:415;3cr)o 行为药理学(830:463;3cr)