麦考瑞大学的社会包容性是让每个有潜力从高等教育中受益的人都有机会在大学学习、参与校园生活并在自己选择的领域蓬勃发展。大学已采取重大举措,促进公平、多元化和令人兴奋的校园社区,造福教职员工和学生。您有责任在学习和教学、研究、服务导向和交付领域为包容性文化和实践的发展做出贡献。作为麦考瑞大学社区的一员,您不得基于他人的性别、种族、婚姻状况、护理责任、残疾、性取向、年龄、政治信念或宗教信仰歧视或骚扰他人。所有教职员工和学生都应表现出适当的行为,以有利于为每个人营造健康的学习环境。
COGS5140。语言神经生物学:典型和非典型认知和语言发展。(3个学分)(也提供为PSYC5445。)对发育延迟/病理种群中语言获取的当前研究的调查,包括但不限于自闭症,威廉姆斯综合症,唐氏综合症和特定语言障碍。对语言的延误和陈述的检查揭示了每种疾病,语言获取过程,语言的表示和组织以及语言的生物学/神经心理学/遗传学。入学要求:向PSYC,SLHS,PNB的研究生开放;其他人同意教练。建议准备:齿轮5110、5120、5130、5150之一; Ling 5110; PSYC 5440;或SLHS 5348。查看类(https://catalog.uconn.edu/course-search/?详细信息和代码= COGS%205140)
共同要求:COGS 112LA 或 PSYCH 112LA。COGS 112LA 是 COGS 112A 的共同要求。PSYCH 112LA 是 PSYCH 112A 的共同要求。先决条件:((PSYCH 9A 和 PSYCH 9B 和 PSYCH 9C) 或 (PSCI 11A 和 PSCI 11B 和 PSCI 11C) 和 (PSYCH 10B 或 COGS 10B) 和 (PSYCH 10C 或 COGS 10C))。PSYCH 10B 成绩为 C- 或更高。COGS 10B 成绩为 C- 或更高。PSYCH 10C 成绩为 C- 或更高。COGS 10C 成绩为 C- 或更高
约克大学人工智能哲学 AP/PHIL/COGS 3750 3.00(Lect 01)2021 年冬季课程类型:讲座 | 星期四,下午 2:30(EST),3 小时 | 地点:Zoom | Cat# M73K01(AP COGS)/ W55M01(AP PHIL)重要日期:1 月 11 日(学期开始)、1 月 14 日(第一堂课)、2 月 13-19 日(冬季阅读周)、3 月 12 日(不获得成绩的最后一天退课)、4 月 8 日(最后一堂课)、4 月 12 日(冬季课程结束)、4 月 13 日(本学期提交作业的最后一天)、4 月 14-28 日(冬季考试期)课程讲师:Michael Barkasi(barkasi@yorku.ca)办公时间:通过 Zoom,星期四,下午 1:30-2:30(EST);可能的其他时间。需要预约(请发送电子邮件)。先决条件:AP/PHIL/COGS 2160 3.00 或 AP/PHIL 2240 3.00 之一 参加课程的技术要求:eClass 访问和 Zoom。强烈建议学生参加周四的 Zoom 讲座并积极参与麦克风和视频,但这不是强制性的。(如果愿意,参加 Zoom 会议的学生可以关闭摄像头并将麦克风静音。) 讲座将被录制并通过 eClass 提供给那些不能参加的学生。(与学生的讨论时间不会被记录,因此不参加 Zoom 会议的学生将错过课堂的这一部分。) 以下是一些有用的学生计算信息、资源和帮助链接:Moodle 学生指南 | Zoom@YorkU 最佳实践 | Zoom@YorkU 用户参考指南 | 学生计算网站 | 约克大学电子学习学生指南 时间和地点:这是一门远程授课的课程。每周四将在预定的 2:30-5:30pm(EST)时间段通过 Zoom 进行讲座和讨论。重复 Zoom 会议的链接将发布到 eClass,为无法现场参加的人提供讲座(但不提供讨论)的录音。虽然不需要参加正常的 Zoom 会议,但你需要在第 8 周(3 月 4 日)星期四下午 2:30-5:30(EST)时间段参加期中考试;你还需要在期末考试期间分配给课程的时间段参加期末考试。请注意,这是一门依赖远程教学的课程。校园内不会有面对面的互动或活动。虚拟办公时间:通过 Zoom,星期四,下午 1:30-2:30(EST),或我们双方同意的时间。无论哪种情况都需要预约(请发送电子邮件设置预约并获取 Zoom 链接)。如果您有任何问题、意见或疑虑,请随时通过电子邮件联系我(课程主任)。