随着芝加哥公立学校 (CPS) 自行实施职业技术教育 (CTE) 计划暂停以及 ISBE 大学和职业道路认可 (CCPE) 的持续实施,CTU PAVE 委员会提议对第 18 条提出以下集体谈判协议 (CBA) 要求,以解决 CTU CTE 成员每天遇到的问题,即提供有意义的以学生为中心、基于项目的体验式学习任务,通过 CCPE 整合让学生做好职业准备并与所有其他学术科目相关。我们善意分享这些建议,以改进 CPS 提供的 CTE 计划。
除了其他调查结果外,督察长办公室还继续密切监控 CPS 通过联邦中小学紧急救济 (ESSER) 基金获得的 28 亿美元疫情救济支出。在 2023 财年,CPS 大幅增加了使用 ESSER 资金支付正常上课时间以外的项目工作人员工资,其中包括 3000 万美元用于暑期学校和 2500 万美元用于课外时间项目。值得注意的是,CPS 过去用于支付此类工作工作人员工资的系统容易被滥用,缺乏足够的控制,并且是之前督察长办公室绩效审查的主题,该审查也在 2023 财年年度报告中进行了讨论。督察长办公室此前还强调 ESSER 在技术方面的支出是另一个令人担忧的领域。截至 2023 年 5 月,CPS 报告称,为应对 Covid-19 疫情和远程学习,在技术方面花费了超过 1.14 亿美元,其中大部分资金已由 ESSER 资金支付。
● MCPSA 在倡导公共特许学校领域发挥了关键作用,支持在 2012 年取消特许学校的地理“上限”,成功倡导 2021 年全州公平资助,目前密苏里州 100% 的特许学校 LEA 都是该协会的成员
3. 我们如何投资学校和社区 CPS 在 21 世纪初期面临重大挑战,辍学学生比毕业学生还多。当时,为了解决系统故障,决定开设大量新学校。随着时间的推移,新学校的涌入催生了一种文化,学校之间争夺学生和资源,导致对社区学校的投资减少,这是意想不到的后果。展望未来,我们将努力让每个社区都以高质量的社区学校为基础,并有意关注投资减少的社区。这一承诺包括关注资源公平,这意味着始终优先考虑和分配人员、时间和资金,以满足需求和机会的水平。基于有针对性的普遍主义原则,我们认识到
人工智能将在所有行业和生活的各个方面普及。随着 FCPS 的发展,学生必须了解如何合乎道德且有效地使用这些新兴技术。为了让学生最大限度地利用在现实世界中使用这项技术的机会,FCPS 将寻求与利益相关者合作,以确保适当使用这些工具来增强而不是阻碍学习过程。此外,我们将努力在学习过程中构建结构,以使用人工智能工具来实现确保所有学生获得公平结果的目标。我们相信这些创新的学习体验将为我们的学生做好迎接 21 世纪及以后的准备。
说明 - 请阅读!!!1.将国外和国内旅行标识为单独的项目。旅行目的的示例包括次级受助人现场访问、DOE 会议、项目管理。会议等。估算成本的基础的示例包括过去的旅行、旅行报价、GSA 费率等。2.所有列出的旅行都必须是履行项目目标声明所必需的。3.联邦旅行法规包含在适用于所有实体类型的成本原则中。根据组织的书面旅行政策,旅行费用应与组织在正常业务运营期间产生的旅行费用保持一致。如果没有书面的旅行政策,组织必须遵守总务管理局规定的规定。4.每个预算期都四舍五入到最接近的美元。
能源是学校运营、建筑物供暖和制冷以及设备加油的关键。我们开展能源效率和节能项目,以减少排放并节省资金。能源效率意味着使用更少的能源来完成相同的任务,例如安装 LED 灯泡。而节能旨在避免使用能源,例如通过关灯。学校可能会浪费高达 25% 的能源使用量,美国能源部 (DOE) 估计,全国学校的能源效率价值 20 亿美元。2
3。Carris N,Dietrich E,Schultz A,Alessandrini J,Summers L,Gums JG。在状态骨科外科手术中跟踪血栓形成和疼痛指标:手术结局项目的参与机构的结果。美国临床药学院,2013年年会。2013年10月13日至16日,在新墨西哥州的阿尔伯克基。
