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气候教育与气候危机
1970是环境活动家的关键年。在前一年，尼克松签署了1969年《国家环境政策法》（NEPA）6，该法仍然是《今日美国》中环境法的支柱。接下来是另一项重大立法成就，《 1970年的《国家环境教育法》，有助于在美国建立环境教育办公室。健康，教育和福利。 在这种环境行动主义的浪潮中，数以百万计于1970年4月22日参加第一个地球第7天。 地球日的创始人之一丹尼斯·海斯（Denis Hayes）的努力导致超过2000万美国人（当时的美国人口占10％的人口占10％），上街抗议污染问题。 年结束的年度尼克松在12月31日签署了《清洁空气法》 8。健康，教育和福利。在这种环境行动主义的浪潮中，数以百万计于1970年4月22日参加第一个地球第7天。地球日的创始人之一丹尼斯·海斯（Denis Hayes）的努力导致超过2000万美国人（当时的美国人口占10％的人口占10％），上街抗议污染问题。年结束的年度尼克松在12月31日签署了《清洁空气法》 8。
马萨诸塞州波士顿哈佛医学院遗传学教授OlivierPourquié教授从气候危机到气候弹性
这是一个全球社会问题，并且与人类生活的尊严密切相关。美国的主教表达了我们对气候变化的关注的这种社会意义，这超出了一种仅仅是生态学方法，因为“我们对彼此的关心和我们对地球的关心都紧密地束缚在一起。气候变化是社会和全球社区面临的主要挑战之一。气候变化的影响是由最脆弱的人承担的，无论是在国内还是世界各地。用几句话，主教为亚马逊宗教会议而召集了同样的话：“对自然的攻击对人们的生活产生了后果”。直言不讳地表明这不再是一个次要或意识形态的问题，而是一部戏剧，伤害了我们所有人，非洲主教表示气候变化使“结构性罪恶的悲惨典范”表现出来。