3)博士生必须参加研究培训课程,并参加由佛罗伦萨地区系或其他研究机构组织的研讨会、座谈会和科学会议,这些都有助于博士学位的组织。博士学位课程的详细内容将每年通过网页确定和公布。教学负担必须相当于42 CFU,其中第一年为36 CFU,第二年为6 CFU。第一年的 36 CFU 分为 30 CFU 的研究培训课程(其中至少三分之一必须在与论文所选学科领域不同的学科领域中选择)和 6 CFU 的研讨会和座谈会。两次研讨会/访谈被认为对应 1 CFU。第二年,计划举办 6 CFU 研讨会和座谈会。根据博士生的要求,任何参加国内和国际学校的活动都可以被视为个人培训活动的一个组成部分。这些活动所认可的 CFU 数量将由教学人员根据具体情况确定。在获得博士学位后的两个月内,一年级学生必须向教学委员会提交一份表格,注明他们打算参加的课程,最高可达所需的 30 CFU;博士生还可以从其他博士学位或类似科学学科的硕士学位中开设的课程中选择博士生在以前的学习过程中未曾参加过的课程。
•启动和进行基于社区的参与式行动研究。•促进参与式设计圈,以适应气候变化。•协调可持续的智能农业实践和气候建模。•将定性和定量数据转换为可发布的材料。•监视和评估研究项目。•通过各种方法传达科学。•让战略利益相关者(例如土著当地知识饲养者(ILEK))进行气候智能农业实践。•在相关平台上介绍研究项目,例如会议,座谈会,研讨会,研讨会等,以加强研究结果。•能够在认可的期刊和同行审查会议记录中发布手稿(审查和研究)。•写有关研究项目进度的报告。•赠款申请草案以扩大研究。•共同选择相关的研究生研究和/或与研究人员就气候变化主题进行合作。•启动,发展和/或参与合资企业的研究合作和网络。最低要求:
RIDP – 国际刑法评论 | 国际刑法评论是该协会的主要出版媒体和核心科学产出。它旨在为刑法科学领域的思想、知识和实践的发展做出贡献。RIDP 结合国际和比较视角,涵盖刑法理论和哲学、刑法一般原则、特别刑法、刑事诉讼和国际刑法。RIDP 每年出版两次。通常,期刊与协会的核心科学活动相关,即 AIDP 会议、青年刑法学家会议、世界会议或每五年举行一次的国际刑法大会。偶尔,期刊将专门针对一个单一的、时事的科学主题,由协会的科学委员会认可,包含在小规模专家座谈会上展示和讨论过的高质量论文或在公开征集论文后选出的论文。 RIDP 仅以英文出版。
格里昂学术研讨会始于 1998 年,旨在将欧洲和北美的大学领导人聚集在一起,比较高等教育面临的挑战和机遇的观点。这些会议通常在瑞士蒙特勒附近的格里昂举行,尽管 2000 年的第二次会议在加利福尼亚州拉霍亚举行。每次会议都有一个特定的主题,例如推动高等教育变革的全球力量、大学治理、大学与社会之间的互动以及研究型大学的快速变化的性质。第五届格里昂学术研讨会于 2005 年 6 月 18 日至 21 日在瑞士举行,关注研究型大学与商业部门之间的关键关系。与会者包括来自欧洲和美国的大学领导,以及惠普、杜邦、雀巢、霍夫曼-拉罗氏、戴姆勒克莱斯勒、弗劳恩霍夫研究所和英格兰银行等多家跨国公司的高级管理人员。全球知识驱动型经济的出现创造了一个不断增长的
RIDP – 国际刑法评论 | 国际刑法评论是该协会的主要出版媒体和核心科学产出。它旨在为刑法科学领域的思想、知识和实践的发展做出贡献。RIDP 结合国际和比较视角,涵盖刑法理论和哲学、刑法一般原则、特别刑法、刑事诉讼和国际刑法。RIDP 每年出版两次。通常,期刊与协会的核心科学活动相关,即 AIDP 会议、青年刑法学家会议、世界会议或每五年举行一次的国际刑法大会。偶尔,期刊将专门针对一个单一的、时事的科学主题,由协会的科学委员会认可,包含在小规模专家座谈会上展示和讨论过的高质量论文或在公开征集论文后选出的论文。 RIDP 仅以英文出版。
希望城市尤金和露丝·罗伯茨夏季学生学院的主要目标是为年轻人(高中和大学生)提供“动手”研究经验的机会。该计划旨在找到具有进行生物医学研究的非凡潜力的学生。夏季学院的学生在其特定兴趣领域设计并从事自己的研究项目。希望城市教师担任提供宝贵指导和支持的导师,同时也鼓励独立的思想和探索。夏季学生与Irell&Manella生物科学研究生院的博士后,研究生和实验室人员紧密合作。参与者还通过每周的学生研讨会系列将他们的研究结果传达给同龄人和讲师。我们还通过让学生在项目结束时制作书面报告来指导科学写作。该计划的一个重要目标是发展重要的口头和书面沟通技巧,这些技巧在研讨会,雅德阶级,手稿出版和赠款写作中非常重要,这是一个对研究生和研究生生活的核心。
§“幻觉,体现空间和多感官整合”,蒙特利尔,QC,2013年7月8日。§“触觉概论”,关于触觉和BCI的研讨会,BCI'13,加利福尼亚州太平洋格罗夫,2013年6月6日。§“在恶化驾驶期间多模式信息的最佳整合”,美国比勒菲尔德大学认知神经科学系,2013年5月22日。§“ Ingrid:交互式网格表”,法国巴黎西格奇·巴黎,2013年4月25日。§“ BCIS简介”,关于触觉和BCI的研讨会,WHC'13,韩国大道,2013年4月14日。§“人类交往研究计划”,NMU CS研讨会系列,马奎特,密歇根州,2013年4月2日。§“通过手机的动作通过动作学习的视觉空间图”,NMU心理学Colloquia系列,Marquette,MI,2012年11月9日,2012年11月9日§“流离失所的触觉抑制:ERP的证据:ERP的证据”,TRG 2011,西雅图,2011年11月3日,2011年11月3日,2011年,2011年。§“重新访问指尖类似物”,特殊讲座,WLU,加拿大安大略省,加拿大,加拿大,2008年5月5日。§“重新访问指尖类型类比”,CIM星期四,麦吉尔大学,麦吉尔大学,蒙特利尔,QC,加拿大,5月1日,2008年5月1日。
由于需要在学年开始时保留考试的房间而进行任何更改或谈判。从两个学期≥4.8获得平均成绩并在第一学期通过的实践考试的学生将免除50%的考试问题。对医学学院学生进行实践考试的例子:对患者病例的简要描述 - 有关感染和线索将感染与特定微生物联系起来的基本信息。a)陈述感染最可能的病因b)其他哪些微生物可能导致具有相同/相似过程的感染?c)给出诊断测试方向以确定感染的病因并确认初始诊断d)陈述可用于给定感染的经验治疗中的抗生素组(请注意患者的年龄和其他对确定抗生素治疗的因素)如果是这样,则说明哪个f)不治疗或不正确治疗感染的后果是什么?样本一个医学院学生的复杂检查问题:1。尿路感染的最常见病因学药物是...................................................................................................................................................................................................................................................................................(输入细菌的完整物种名称)。通过微生物学部门的医学和牙科学院标签,可以在牙科学生的课程和牙科学生的最终考试中的形式和最终考试形式的条件。这种微生物可以表现出对β-内酰胺抗生素的耐药性 - 给出了这种抗性的例子:(a).............................................................................................................................................................................................. (b).............................................................................. (c)....................................................................................这些细菌从.......................................................................................................................................................................
• Graphene and 2D Materials • Van der Waals Heterostructures • Moiré Materials • Strongly Correlated Electrons • Topological systems • Low-dimensional Superconductivity • 2D Magnetism • Quantum Sensing • I am interested in engineering exotic quantum effects in the emerging class of 2D moiré materials, and exploring the transport and optical properties of their correlated, superconducting, magnetic and topological phases at low temperatures (10MK),高磁场(35T)和超快速时间尺度(PS)。教育2014 Physics博士学位(也是MA和MPHIL),美国哥伦比亚大学物理系,美国主管:Philip Kim教授:Philip Kim教授2007年文凭(MSC),物理学,苏黎世埃特苏黎世,CH主管,CH主管:Philip Kim教授:Philip Kim教授(哥伦比亚大学论文) (W3)兼实验性固态物理学主席,LMU慕尼黑,GER,2017 - 2022年,助理教授/小组负责人,巴塞罗那ICFO BARCELONA,SP 2014 - 2017年 - 2017年,美国麻省理工学院MIT教授,美国MIT教授,2007年 - 2014年 - 2014年,美国MIT教授,哥伦比亚大学研究员,哥伦比亚大学,哥伦比亚大学校园研究员小组。 (DFG),GER 2022 IUPAP早期职业科学家奖,国际纯和应用物理联盟2020年Lavanguardia科学奖的决赛入围,SP 2020 ERC开始Grant授予“ Supertwist”,欧盟2018年初级领导人奖学金,Obra Social” Lacaixa,SP 2012 Charles H. Townes Fell,Columbia University,columbia fell of Columbia University,columbia fell of Columbia fell of Columbia fell of Columbia,美国,美国,美国2007年。邀请演讲摘要> 68> 8700引用,h-index> 35自然/科学(5x),PRL,Nature Phys./nano./mat。(19x)等,并被诸如《纽约时报》,《勒蒙德》,《物理学》,《物理学》等新闻媒体所涵盖。> 170个受邀研讨会/校长,包括麻省理工学院,哈佛,普林斯顿,耶鲁大学,斯坦福大学,加州理工学院,ETH,剑桥,魏兹曼,戈登会议,Aspen,Kitp,APS,DPG等
研究 通过其工作论文系列、IDSS 评论和其他出版物,该研究所寻求与战略研究和国防政策界分享其研究成果。该研究所还鼓励研究人员在同行评审的期刊上发表他们的著作。研究重点是与亚太地区安全与稳定有关的问题及其对新加坡和该地区其他国家的影响。该研究所还设立了 S. Rajaratnam 战略研究教授席位(以新加坡第一任外交部长命名),以吸引杰出学者参与研究所的工作。前任主席包括 Stephen Walt 教授(哈佛大学)、Jack Snyder 教授(哥伦比亚大学)、王缉思教授(中国社会科学院)和 Alastair Iain Johnston 教授(哈佛大学)。访问研究员计划还使海外学者能够在研究所开展相关研究。教学 学院通过战略研究理学硕士和国际关系理学硕士课程,为新加坡和海外私营和公共部门的专业人士提供高级教育机会。这些课程由国际教师从每年 7 月开始全日制和非全日制授课。学院还设有战略研究/国际关系博士学位课程。2004 年,学院将推出新的国际政治经济学理学硕士课程。除了这些研究生课程外,学院还教授新加坡武装部队军官学院、新加坡武装部队准尉学校、民防学院、新加坡科技学院以及国防部、内政部和外交部开设的各种课程模块。学院还为南洋理工大学本科生开设了一学期的“亚太国际关系”课程。网络 研究所就具有当代和历史意义的国际关系和安全发展问题召开研讨会、讨论会和座谈会。研究所活动的亮点包括定期举行的 21 世纪战略趋势座谈会、年度亚太高级军官计划和两年一度的亚太安全会议(与亚洲航空航天联合举办)。研究所工作人员参加亚太地区第二轨道安全对话和学术会议。该研究所与亚洲、欧洲和美国的许多智库和研究机构都有联系和合作。该研究所还参与了福特基金会和笹川和平基金会资助的研究项目。该研究所担任新加坡亚太安全合作委员会 (CSCAP) 的秘书处。通过这些活动,该研究所旨在发展和培养一个研究人员网络,他们的合作努力将为新加坡和该地区感兴趣的安全问题带来新的见解。
