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incoming_courses用英语教授-Sapienza smfn
- 始终仔细检查每个课程的官方研究计划（文档中列出的所有链接），其中还包含所有考试描述。- 检查以下页面，以确保该文档的此版本尽可能近：web.uniroma1.it/fac_smfn/incomings-始终向您的学术协调员询问考试和计划的相关性。- 如果您仍然对特定课程有疑问 - 阅读了考试说明后 - 您可以向我们的教职员工的协调员和主管询问：web.uniroma1.it/fac_smfn/facsmfn/facsmfn/international/international/coordinators-and-coordinators-and-academictimic-sumemictimic-su Pervisors
技能发展培训暨实习课程
互联网基础知识等） 5. 机器学习技能发展培训兼实习课程 6. 移动应用程序和 Web 开发人员技能发展培训兼实习课程 7. 印刷电路板设计技能发展培训兼实习课程 8. 物联网技能发展培训兼实习课程 9. Verilog 数字设计技能发展培训兼实习课程 10. 天线分析与设计技能发展培训兼实习课程 11. 8051 微控制器及其应用技能发展培训兼实习课程 12. MATLAB 基础和应用技能发展培训兼实习课程 13. 工业生物技术技能发展培训兼实习课程 14. 医学实验室技术技能发展培训兼实习课程 15. 生物肥料技术技能发展培训兼实习课程 16. “食品和医疗保健” 17. 沟通技巧技能发展培训暨实习课程
课程大纲经济增长 vFall-2023
如果您有任何需要学术调整的情况，例如身体或学习障碍，请在课程开始的第一周内通知我，我会尽力满足您的需求。但是，要获得官方的残疾相关学术调整和/或辅助工具，残疾学生还必须尽快联系残疾资源和教育服务 (DRES)。要联系 DRES，您可以访问 1207 S. Oak St., Champaign，拨打 333-4603，发送电子邮件至 dthe isability@illinois.edu 或访问 DRES 网站。如果您担心自己患有与残疾相关的疾病，并且会影响您的学业进步，校园内有学术筛查预约，可以通过访问 DRES 网站并选择页面底部的“注册学术筛查”来帮助诊断之前未确诊的残疾。
25-26课程指南
高尔夫球场和景观管理等级：10、11、12个学分：0.5学分/1个学期的替代年份：不会在26-27中提供：本课程将允许每个学生在设计和维护各种景观情况方面的实践经验，重点是高尔夫球场设计。研究领域将包括景观绘制和设计，安全性，设备运营，职业探索，草皮和草坪护理，灌溉和排水，景观和草皮工厂的识别，害虫和疾病，工作估算和竞标，环境规划，高尔夫球场课程，高尔夫球场的管理和人际交往能力。您将获得很多自由，可以在学校内外的团队中设计项目。精心设计的景观提高了财产价值，改善了房屋的美丽并保护环境。精心设计且管理良好的高尔夫球场设计有利可图，有吸引力，并且提供了广泛的娱乐活动。
课程班级需求和分配报告研究生课程，选修课程（第 2 轮）第 2 学期，2024/2025 学年
备注：1.本报告中的空缺、需求和成功/不成功分配数据显示的是当前轮次中主列表下选定的课程类别，除非另有说明。2.同一门课程可能在不同的“选择课程”轮次中提供给不同的学生。检查课程是否在特定轮次中可用的一般指南如下： • “选择课程”第 1 轮是针对课程要求、限制/直接辅修要求和 CELC 英语要求的受保护轮次。• “选择课程”第 2 轮及以后包括针对大学水平要求和不受限制的选修课要求的课程选择。3.“空缺”栏显示当前轮次选择课程分配时的配额（按学生职业）。可能会发生变化，例如管理员在为符合条件的学生运行分配流程之前分配了课程。在处理选择课程（第 3 轮）和提交课程请求的课程分配时，课程班级的所有可用空缺将被合并。当课程班级达到其最大容量时，它将更新为“-”。在这种情况下，学生不允许选择课程或提交上诉。4.“其他”列包括课程已经提前分配、课程被取消或学生的课程状态不再有效等原因。5.请注意，大多数法律选修课程（涵盖所有学术职业）的总配额为 50。截至 2025 年 1 月 8 日，第 1 页，共 51 页
2025-2026高中课程标题和描述
与课程选择，开发，实施和评估有关的教学决定留给当地学校公司。印第安纳州的学校可以探索，开发和实施超越这些描述的活动和计划，因为他们努力在不断变化的世界中为学生做好准备。印第安纳州教育委员会（SBOE）规则和公法221要求的学校改善计划提供了获得批准精心计划的非标准计划和课程的途径。 如果本文档中未列出课程或计划，则学校公司可能会申请非标准课程豁免。 查看IDOE课程标题和描述网页上“非标准课程豁免”下列出的资源。 可以在此处找到有关每门课程的有关教师许可的信息。印第安纳州教育委员会（SBOE）规则和公法221要求的学校改善计划提供了获得批准精心计划的非标准计划和课程的途径。学校公司可能会申请非标准课程豁免。查看IDOE课程标题和描述网页上“非标准课程豁免”下列出的资源。可以在此处找到有关每门课程的有关教师许可的信息。