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糖尿病自我管理教育和支持 (DSMES) 服务和国家糖尿病预防计划 (National DPP) 以及社区药房
o 为糖尿病患者提供知识、技能和信心，使他们能够承担自我管理的责任，并维持通过 DSMES 干预措施实施的自我管理行为和策略 • 由于糖尿病相关并发症风险降低，减少了住院和再入院以及终生医疗保健费用 • 与未接受 DSMES 的患者相比，接受 DSMES 的 2 型糖尿病患者的糖化血红蛋白 A1C 显著降低（平均降低 0.57 至 1%）
糖尿病自我管理教育和支持（DSMES ...
下面的讨论点提供了消息传递，以帮助医疗保健提供者更好地了解糖尿病的自我管理教育和支持（DSMES）及其好处，以及如何在其地区启动新计划。这些要点应适应您的口语风格，使它们易于回忆和分享。涉及糖尿病自我管理教育和支持服务•糖尿病自我管理教育和支持（DSMES）是一种基于证据的实践，可帮助人们学习并提高护理糖尿病所需的技能。这些服务还包括活动，以帮助参与者随着时间的推移维持这些健康的习惯。
b' 初始综合糖尿病自我管理教育和支持/培训 (DSMES/T) \xe2\x80\x93 所有 9 个主题 (糖尿病疾病过程、营养、身体活动、血糖监测、药物治疗、急性并发症、慢性并发症、社会心理问题和健康/行为变化) DSMES/T：如果需要与上述不同，则跟进具体主题和时间：____________'
b' 初始综合糖尿病自我管理教育和支持/培训 (DSMES/T) \xe2\x80\x93 所有 9 个主题 (糖尿病疾病过程、营养、身体活动、血糖监测、药物治疗、急性并发症、慢性并发症、社会心理问题和健康/行为变化) DSMES/T：如果需要与上述不同，则跟进具体主题和时间：____________'
ADA认可和ADCES认可的DSMES交付组织的特殊机会
简介：医疗保险和医疗补助服务中心（CMS）和疾病控制与预防中心（CDC）已合作提供美国糖尿病协会（ADA）的认可以及糖尿病护理和教育专家（ADCES）的糖尿病专家（ADCES）糖尿病糖尿病的自我管理教育和支持方案（DSMES）的糖尿病参与（DSMES）的机会，以实现糖尿病的关联（DSMES）的糖尿病。 （MDPP）。通常，申请糖尿病预防识别计划（DPRP）的新组织将被授予，并需要12-18个月才能提交数据，以证明招募和留住参与者并提高初步认可的能力。需要申请成为MDPP供应商的初步，完整或完整的识别水平。ADA认可和ADCE认可的DSMES交付组织现在将有机会通过DPRP快速跟踪，以根据其与ADA识别或ADCES-CESCCESCCREDICED的DSMES交付组织一起使用糖尿病人群的经验来进行初步认可。但是，他们仍然需要满足识别的基本应用要求：1）提供由CDC批准的生活方式变更计划课程，2）雇用由培训的生活方式教练培训的教练，该培训实体持有持有理解的备忘录，并使用CDC和3）提交每六个月的参与者数据。
dsmes和国家DPP
“ DSME和DPP程序都非常重要，” Sherrill说。“两者都需要通过医疗保健系统尽可能多地提升，以便他们知道他们有选择通过DSME管理糖尿病，并通过DPP进行预防或延迟。很多时候人们迷失在洗牌中，他们不知道在哪里求助。我们对DSMES和DPP进行了越多，人们就越了解选择的选择，而不仅仅是我们的部落国家，还包括所有种族。和健康平等都改善了。”
市场流动性和波动性：经济政策不确定性是否重要？亚洲新兴经济体的证据
糖尿病是一种慢性代谢健康状况，全球影响数百万。糖尿病是衰老社会的日益关注，其患病率在65岁及以上的人群中增加。通过相关教育实现疾病自我管理是改善健康结果并最大程度地减少糖尿病患者并发症的高质量护理的一部分。成功的糖尿病自我管理教育（DSME）计划要求为预定的受众量身定制；但是，关于西方国家关于DSME的老年人的偏好的文献有限。因此，对老年人的DSME进行了广泛的概述。为西方国家的65岁及65岁以上的人绘制DSME的可用证据，使用了用于进行和报告范围审查审查的JBI方法。在这篇范围的评论中，我们考虑了西方国家的T1D和T2D老年人的所有有关DSME的研究，在这些研究中，生活方式，风险，预防，预防，糖尿病的治疗以及自我管理和自我管理和DSME的方法相似（例如，北美，西欧，欧洲和北欧和北欧和北部和北部和北部欧洲和奥斯 - 北部和奥斯特拉群岛）。在10个数据库（例如Medline，JBI EBP）中进行了系统的关键字和主题标题搜索，以确定从2000年到2022年发表的相关英语论文。标题和摘要被筛选以选择合格的论文以进行全文阅读。全文筛选是由四位独立审稿人进行的，以选择最终分析。审查确定了2,397项研究，其中1,250个全文被筛选为资格。几个在审查中包括的最终44篇论文中，只有一篇包括参与者对DSME的理解。教育计划在其上下文，设计，交付模式，理论基础和持续时间方面有所不同。研究设计的类型，用于确定DSME有效性的结果指标以及知识差距也详细介绍了。总体而言，大多数干预措施都是有效的，并且改善了临床和行为结果。许多计划导致了临床结果和参与者生活质量的改善；但是，这些内容需要根据他们的文化来适应老年人，不同程度的健康素养，教育偏爱（例如，个性化或团体），偏好，脆弱和独立性和独立性以及合并症。
糖尿病自我管理教育/培训与支持（DSMET/DSMES）服务提供一系列个人和组
解决方案适合他们个人需要自我管理糖尿病的解决方案。Patient Information: Patient's Legal Name (Last, First, Middle)_________________________________________________________________ Preferred Name ________________________ Date of Birth ____/____/_______Phone ___________________________ Address __________________________________________ City ______________________ State _____ Zip__________ Diabetes Diagnosis: Please send recent labs for patient eligibility & outcome monitoring Type 1 Type 2 Gestational ICD-10 Code: _____________ Check type of training service and number of hours requested: Initial Comprehensive DSME/T (10 hours) Follow-Up DSME/T (2 hours) Indicate any barriers to group learning or additional insulin training requiring hours of 1:1 training: Impaired mobility Impaired dexterity Impaired vision Impaired hearing 认知受损语言障碍1：1胰岛素训练其他：________________________________________________
管理教育和支持（DSMES）课程
Recognized DSMES services can receive a 40% discount Life with Diabetes www.diabetes.org Right Menu Bar - select ERP 40% discount on publications and books o International Diabetes Center Basic Diabetes Curriculum o Healthy Interactions Conversation Maps o AADE 7 Curriculum One curriculum can be cover all types of diabetes (pre diabetes, type 1 diabetes, type 2糖尿病，妊娠糖尿病，妊娠糖尿病）。对于各种糖尿病，支持课程的一些文档将有所不同。以下2个课程主题必须包括以下指示内容。