印度空间研究组织通常被视为印度太空计划之父。该组织最初只有适度的卫星发射能力,专注于开发本土技术。● 卫星运载火箭:多年来,印度空间研究组织开发了几代运载火箭,包括卫星运载火箭 (SLV)、增强型卫星运载火箭 (ASLV)、极地卫星运载火箭 (PSLV) 和地球同步卫星运载火箭 (GSLV)。每一代都提高了有效载荷能力和可靠性。
计划方法对儿童的利益有反应,并且员工创造性地支持了整个服务的这些利益。这种方法鼓励儿童感到受到重视,尊重和包括。我们采样了几个个人学习期刊,它们都包含了重要的观察,并清楚地显示了孩子们的下一步学习步骤。我们看到了如何使用Seesaw与家人共享此学习,以及家人如何分享孩子在家做什么的照片。地板书放大了儿童的声音,他们的想法和想法受到工作人员的高度重视。整个服务中QR码的创造性使用与家人共享了学习的重要方面。这确保家庭在孩子在家庭和服务中的学习和发展中发挥了积极作用。
1个创始合作伙伴是:亚洲发展银行;亚洲森林合作组织;国际林业研究中心和世界农林业;联合国食品和农业组织;全球司法研究所;加拿大政府;摩洛哥政府;中华人民共和国政府;日本政府;英国政府;国际竹子和藤制组织;国际森林与纸质协会理事会;国际可持续林业联盟;国际森林研究组织联盟;摩纳哥基金会的阿尔伯特二世王子;和联合国森林秘书处论坛。
首席嘉宾Shri Anindya Biswas,杰出科学家,Direcor RCI,DRDO 1045-1115下午茶1115-1215特别受邀演讲Philippe Klaeyle,Safran地点:Hall-1(主礼堂)(主礼堂)1215-1300开设了工业展览会1300-1400午餐(Venie digr)餐厅: Nayak和Vivek Dr. Patil
儿童的需求得到了有效的个人计划的支持,这些计划确保照顾儿童的工作人员清楚地概述了他们的个人需求和偏好。考虑了福利指标和儿童权利在儿童计划中的反映,以真正反映他们的学习和发展。与父母进行了定期咨询和审查,使他们能够充分参与孩子的照顾。'关于我的一切'信息概述了儿童的需求,喜欢,不喜欢和兴趣,并经常审查以确保他们捕获了孩子当前的偏好。父母告诉我们:“员工会定期通过分享他们的个人计划,突出[我的孩子]实现目标以及他们的下一个目标是什么。这些始终可以审查,工作人员会预留时间来深入讨论这些内容”和“我经常参与孩子的目标和发展的计划。它创建了一个很棒的家庭链接,使我们能够在同一页面上朝着同一目标工作。”
向部落学生介绍空间科学、技术和印度在该领域的成就。 培养好奇心并激发对 STEM 领域(尤其是与空间相关的学科)的兴趣。 鼓励参与实践活动和竞赛,以提高创造力、批判性思维和团队合作精神。 突出空间科学和技术的职业道路,拓展学生的抱负和教育目标。
技术:FSI) 地球科学部(使用空间技术的专属部门:INCOIS) 农村发展部 城市发展部 内政部(使用空间技术的专属部门:ICRER) 东北地区发展部 渔业、畜牧业及奶业部 科技部(DST、CSIR、DBT 等) 教育部(负责协调学校/学院活动) 矿业部 电子与信息技术部 旅游部 文化部 信息与广播部 商业与工业部(DPIIT)
