XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemEECE
可再生能源和能源存储的整合...
她的成就包括在可再生能源中获得国际认可，赢得了2023年《金砖四国》的未来技能挑战，在可再生能源类别中，南非的同类产品中的第一个，Saiee National National Engineering Excellence Award 2023，Saiee KZN KZN中心女性工程奖2023年，以及大学的成就。她以前曾担任Smec Western Cape Young Professionals论坛的主席，目前是CESA YPF KZN代表。她还是德班创新创新创新挑战赛的小组成员之一，为设计思维研讨会和判断创新提供了见解（2023年）。Omaira还是UKZN EECE开放日奖2023的演讲嘉宾。Omaira还是Saiee KZN分支机构的小组成员，也是SAIEE的主题演讲者，以“在工程专业中建立杰出性”。
计算机科学与工程（网络安全）（BTC- ...
Cat - Category L - Lecture T - Tutorial P - Practical Cr - Credits ENGG - Engineering Sciences (including General, Core and Electives) HUM - Humanities (including Languages and others) SCI - Basic Sciences (including Mathematics) PRJ - Project Work (including Seminars) AES - Aerospace Engineering AIE - Computer Science and Engineering - Artificial Intelligence BIO - Biology CCE - Computer and Communication Engineering CHE - Chemical Engineering CHY - 化学CSE-计算机科学与工程CVL-土木工程CUL-文化教育CYS-网络安全EAC-电子和计算机工程ECE-电子和通信工程EEE -EEE -EECE和电子工程ELC -ELC -ELCTICAL ELC-电气和计算机工程嗡嗡声 - 人文 - 人文。垫子 - 数学MEE-机械工程PHY-物理
能源、环境与化学工程
E44 EECE 505 水生化学 水生化学控制着微量金属和营养物的生物地球化学循环、污染物命运和运输以及水和废水处理过程的性能。本课程研究与自然和工程水生系统相关的化学反应。定量方法强调化学平衡和动力学问题的解决。涵盖的主题包括化学平衡和动力学、酸碱平衡和碱度、固体的溶解和沉淀、金属的络合、氧化还原过程以及固体表面的反应。本课程的主要目标是能够制定和解决复杂环境系统的化学平衡问题。除了手动解决问题以培养对水生系统的化学直觉外，还介绍了用于解决化学平衡问题的软件应用。先决条件：大四或研究生水平或讲师许可。参加本课程的学生应具备普通化学知识。学分 3 个单位。英语：BME T，TU
军事科学技术学院 (MIST)
1.1.MIST 简介 20 世纪 80 年代末，孟加拉国武装部队意识到有必要建立一所技术学院。由于缺乏这样的机构，孟加拉国武装部队的军官均毕业于孟加拉国工程技术大学 (BUET)、孟加拉国理工学院 (BIT) 和其他外国科技机构。为了满足对工程和技术知识开发和传播日益增长的需求，孟加拉国武装部队于 1998 年 4 月 19 日成立了军事科学技术学院 (MIST)。秉承“技术促进进步”的座右铭，MIST 承诺为孟加拉国武装部队军官以及来自国内外的民间学生提供高等技术教育设施。MIST 于 1999 年 1 月 31 日开始招生，提供土木工程 (CE) 四年制学士学位。计算机科学与工程 (CSE) 学士学位课程于 2001 年开始。电气、电子和通信工程 (EECE) 和机械工程 (ME) 学士学位于 2003 年开始。航空工程 (AE) 和船舶与海洋工程 (NAME) 学士学位分别于 2009 年和 2013 年开始。此外，2014-2015 年有四个新系开始了学年，分别是核科学与工程 (NSE)、生物医学工程 (BME)、环境、水资源和海岸工程 (EWCE) 和建筑 (Arch)。从 2016 年起，又增加了两个系，即工业与生产工程（IPE）和石油与采矿工程（PME）开始了他们的学术会议。1.2 MIST 的愿景和使命
机械工程专业
ENGR 0xy0 Networking and Professional Development 0 F, SP ENGR 1113 Introduction to Engineering (with lab) 3 F ENGR 3303 Applied Math 3 F ENGR 3513 Control Systems 3 SP ENGR 3943 Engineering Economy & Planning 3 SP ENGR 4943 Capstone Design 1 3 F ENGR 4953 Capstone Design 2 3 SP EECE 2213 Circuits 1 3 SP ME 2513 Mechanical Engineering Computer Apps 3 SP ME 2053 Principles of ME Design 3 f me 2113静态3 F，SP ME 2123动力学3 SP，SU ME 3113材料强度3 SP，SU ME 3443工程材料3 F ME 3613流体机制3 F ME 3703热力学3 F ME 3313机械振动3 SP ME 3413机械3 SP ME 3803 HEAD ME 3803 HEAD TRANS 3 SP ME 3803 HEAT TRANSERITION 3 SP ME 3213 3213 SP ME 3213（3213）3213（ 4423机器元件的设计3 f me 4513热流体系统设计3 f选择以下2个课程（6个学分），用于ME 3XN3选举：Engr 3613，Me 4123，Me 4223，Me 4223，Me 4303，Me 4303，Me 4523，Me 4613，Me 4713，Me 4713，Me 4713，我4723，我4723，我4723，我4723，我4723，我4723，我47433，我47433，ME 47444333，我4744447433，我47433，我474433，我474433，我474433，我474433，47433，我47433，我474433，我47333，我47333，我47333，注意：机械工程专业的所有学生都必须在所有必需的数学，科学和工程学先决条件课程中取得“ C”或更高。
微生物和美国：希腊的微生物学素养
micr obes无处不在，并为人类和我们的星球提供服务。，是否会出现有关这些微生物服务是否在未经PR的条件（如COVID-19-19大流行）之后的一般酒吧尤其是eSceciall y提供的问题。 在这种情况下进行了调查，以调查希腊的微生物概念。 对672个匿名响应的主题分析（年龄4-75y o）r ecei v ed v ed for开放式提示：“当您听到Microbe一词时，想到的是什么？”主题的主题：情绪，模糊关联，生物学，实体和健康。 几乎80％的回答属于“生物学”和“健康”，所有年龄段的答案的一般模式都是相同的。 微生物在拥护者的思想中采取了多种形式，“ micr obe”的conce pt似乎在年轻的A GES（4-11yo）中是没有形状的，因为在儿童annage ge Choices中，r ev ealed。 ov erall，在这项研究中似乎已经证实了微生物的概念。 尽管这种关注限制在于参与者，但它却将其引向其他国家 /地区。 我们讨论了这种负面看法背后的原因，并提出了扭转局面的建议。是否会出现有关这些微生物服务是否在未经PR的条件（如COVID-19-19大流行）之后的一般酒吧尤其是eSceciall y提供的问题。在这种情况下进行了调查，以调查希腊的微生物概念。对672个匿名响应的主题分析（年龄4-75y o）r ecei v ed v ed for开放式提示：“当您听到Microbe一词时，想到的是什么？”主题的主题：情绪，模糊关联，生物学，实体和健康。几乎80％的回答属于“生物学”和“健康”，所有年龄段的答案的一般模式都是相同的。微生物在拥护者的思想中采取了多种形式，“ micr obe”的conce pt似乎在年轻的A GES（4-11yo）中是没有形状的，因为在儿童annage ge Choices中，r ev ealed。ov erall，在这项研究中似乎已经证实了微生物的概念。尽管这种关注限制在于参与者，但它却将其引向其他国家 /地区。我们讨论了这种负面看法背后的原因，并提出了扭转局面的建议。
Jonathan Bennett博士 大学歌手 Calvin Robinson海报最终 comp/eece 7745机器学习春季2024 生物学@孟菲斯 助理教授职位 Hui Hao Fogelman商业与经济学学院... comp 4745/6745机器学习秋季2024
社区研究与评估中心的副主任兼高级统计学家/数据科学家。协调中心操作并监督中心研究活动。在人口健康和教育创新领域的众多实施和示范项目的高级评估。设计和实施跨统计方法的研究，包括随机对照试验，准实验研究，计量经济学调节，功率分析和回报分析。，除了与印第安纳州和迪尔溪诺言社区有关的几个计划外，包括密西西比三角洲医疗补助人口健康的项目，数字包容项目，包括密西西比三角洲医疗补助人口健康策略项目，包括密西西比三角洲医疗补助人口健康的项目项目，首席分析师。 实施了一系列研究设计，包括重新分析，因果推理模型（匹配 /回归不连续性），多级建模，功率分析和经济预测。 实施包括在内的尖端数据科学方法首席分析师。实施了一系列研究设计，包括重新分析，因果推理模型（匹配 /回归不连续性），多级建模，功率分析和经济预测。实施包括
使用Raspberry Pi实时泳道检测自动驾驶汽车Umamaheswari Ramisetty 1，M。Grace Mercy 2，V。Nookaraju 2，N。JagadeshBab
使用Raspberry Pi实时泳道检测自动驾驶汽车Umamaheswari Ramisetty 1，M。Grace Mercy 2，V。Nooka Raju 2，N。Jagadesh Babu 2，P。Ashok Kumar 3和Vempalle 3和Vempalle Rafi 4 1 Ecm 4 1 Ecm eCM，Vignan的Ecect of Information of Information of Information of Information of Technology，eec eec ecem ecem ecem eec。印度的Visakhapatnam 3 ECE，Vignan妇女工程研究所，印度Visakhapatnam，印度4号EEE系，JNTUA工程学院，印度Pulivendula，印度E-邮件：vempallerafi@gmail@gmail.com摘要摘要摘要包括智能世界，智能汽车和其他技术。智能车辆的开发必须能够检测和确定交通标志以确保交通安全。为了控制自动驾驶汽车的速度，环境感知至关重要。交通标志上列出的交通法规必须作为自动驾驶汽车的投入。但是，交通监管是自动驾驶汽车的基本因素之一，但是需要考虑更多的因素。在本文中，用于停车符号检测，交通符号检测的机器学习技术以及避免障碍物和距离计算的对象检测对于调节自动驾驶汽车的纵向速度起着至关重要的作用。停车标志在汽车接近时从相机的视野中消失，这使得在所需的距离距离距离距离的距离挑战。要确切地知道在哪里停止车辆，对停车线的位置的了解至关重要。避免障碍物和对象的检测是分析潜力的其他具有挑战性的因素。HAAR级联分类器方法是此处使用的优化方法。色调饱和值的特征灰度缩放空间具有更快的速度检测能力和低照明痛苦。使用设定基准的印度交通标志评估所提出的技术。所提出的方法提供了几乎80％的精度。关键字：巷道跟踪对象和标志标识，机器学习，图像处理，HAAR级联，自动驾驶汽车的控制。
各专业及班级学生注册情况
高级电力工程 CAEP 0 0 0 0 0 0 6 0 0 6 高级摄影测量与测绘 CAPM 0 0 0 0 0 0 3 0 0 3 应用地球物理学 EAG 2 0 1 3 0 0 0 0 0 6 大气科学 IAS 0 0 0 0 0 0 0 2 2 汽车系统与控制 IASC 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 生物医学工程 EBE 69 48 56 77 1 0 0 15 18 284 化学工程 ECM 54 48 67 119 3 0 0 11 21 323 土木工程 ECE 70 77 62 107 0 0 0 47 26 389 计算流体力学 CCFD 0 0 0 0 0 0 3 0 0 3 计算科学与工程 EPD5 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 计算机工程 ECP 54 63 45 69 0 0 0 0 5 236 控制系统 CCS 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 电力工程 CEPE 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 电气与计算机工程师 EECE 0 0 0 0 0 0 0 73 0 73 电气工程 EEE 87 98 98 121 2 0 0 5 26 437 工程可持续性与弹性 CESR 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 工程 EGR 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 工程 EBS 0 3 1 8 0 0 0 0 0 12 工程 - 环境 EPD2 0 0 0 0 0 0 0 0 12 12 工程力学 EEM 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 环境工程 EEN 41 40 42 67 1 0 0 23 0 214 环境工程科学 EENS 0 0 0 0 0 0 0 5 0 5 通用工程 EGN 75 25 3 1 0 0 0 0 0 104 地质工程 EGE 1 10 7 5 0 0 0 6 1 30 地质学 EGL 6 8 4 9 1 0 0 13 4 45 地球物理学 EGP 0 0 0 0 0 0 0 7 5 12地理空间工程 ECGE 7 9 8 13 1 0 0 0 0 38 混合电气。驾驶车辆工程 CHEV 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 综合地理空间技术 TGT 0 0 0 0 0 0 0 7 0 7 制造工程 EMME 0 0 0 0 0 0 0 8 0 8 制造工程 CME 0 0 0 0 0 0 3 0 0 3 材料科学与工程 EMSE 16 18 30 33 1 0 0 15 14 127 机械工程-工程力学 MEEM 0 0 0 0 0 0 0 0 99 99 机械工程 EME 298 269 234 307 0 0 0 148 0 1,256 机械工程技术 TMET 48 44 43 62 0 0 0 0 0 197 采矿工程 EMG 1 4 3 5 0 0 0 8 2 23 自然灾害与灾难风险 Red CNHD 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 弹性水基础设施 CRWI 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 机器人工程 ERE 25 25 22 15 0 0 0 0 0 87 结构工程：高级分析 CSEA 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 结构工程：桥梁分析设计 CSEB 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 结构工程：建筑设计 CSED 0 0 0 0 0 0 4 0 0 4 结构工程：木结构建筑设计 CSET 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 车辆动力学 CVD 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 水资源建模 CWRM 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 工程学院合计 854 789 726 1,021 11 0 31 396 236 4,064