简介 本指南阐述了英国环境署 (环境署、NIEA 和 SEPA) 在评估电气或电子设备是否属于英国 WEEE 法规 1 范围以及是否属于电气和电子设备 (EEE) 方面的观点。本指南旨在供我们的员工使用,并基于本指南发布之日环境署对法律的理解。阅读本指南时,应考虑任何影响 WEEE 法规范围的后续法律变化。我们已向外部利益相关者提供本指南,并征求他们对其内容的评论和反馈。如果生产商和环境署之间就范围问题发生争议,则必须使用本指南对每个案例的事实进行详细评估。本指南基于我们对法规的解读,不具有法律约束力。任何未解决的争议最终都由法院裁决。根据《电子电气设备中限制使用某些有害物质指令》(RoHS),铅、镉、汞、六价铬、多溴联苯 (PBB) 和多溴二苯醚 (PBDE) 含量超标的新产品不得在欧盟市场上销售。英国国家计量局 (NMO) 是负责确保英国企业遵守英国 RoHS 法规 2 的机构,该法规将 RoHS 指令要求转化为英国立法。他们还就哪些 EEE 产品受 RoHS 法规管辖提供指导。您可以在 RoHS 网站 www.bis.gov.uk/nmo 找到指导和其他相关信息。某些产品明确排除在 RoHS 范围之外,但不在 WEEE 范围之内,反之亦然。特别是,第 8 类(医疗设备)和第 9 类(监测和控制仪器)目前都不在 RoHS 范围内。建议电气设备生产商向 NMO 查询其产品是否需要遵守 RoHS 法规。环境署仅负责确保遵守 WEEE 法规,因此我们无法提供任何有关遵守 RoHS 法规的建议或指导。请注意,WEEE 和 RoHS 指令均已改写。RoHS 指令将于 2013 年 1 月 2 日前纳入英国法律,WEEE 指令将于 2014 年 2 月 14 日前纳入。请注意,这可能会影响本指南中提供的建议。新的 WEEE 和 RoHS 指南将在 BIS 网站上发布,本指南也将更新。电池注意事项:如果电池与 EEE 产品一起提供,则不应将其计入 EEE 的重量。根据《2009 年废电池和蓄电池法规》,产品内置或随产品提供的电池的重量必须单独报告 3 WEEE 法规和 RoHS 法规下关于 EEE 类别的建议并不意味着该产品符合任何其他法规下电气或电子设备的定义。同样,EEE 的分类也表明该产品符合任何其他法规下电气或电子设备的定义 1 《2006 年废弃电子电气设备法规》(SI 2006 第 3289 号),经修订。 2 《2008 年限制在电气电子设备中使用某些危险物质法规》(SI 2008 第 37 号),经修订。 3 《2009 年废电池和蓄电池法规》(SI 2009 第 890 号)
1) different levels of MIL-SPEC parts as baseline parts 2) detailed MIL-SPEC/NASA screening and qualification requirements on COTS or non- MIL-SPEC parts • The U.S. Department of Defense (DoD) Qualified Manufacturers List (QML) process, where the government has control and insight of MIL-SPEC parts, results in parts with high (but not perfect) quality and full access to part- level process controls and verification data
日期:18.12.2024 MOOCS协调员T. -Senthil Murugan S.B. S.B. Swathi部门负责人
公共卫生部简介 2020 年东部马脑炎 (EEE) 应对计划描述了 EEE 生态学和疾病、合作机构开展的监测活动、传播风险评估、预防策略以及疾病风险增加期间的沟通。EEE 是一种由蚊子传播的病毒,虽然很少见,但对人类健康构成严重风险。自 1938 年以来,康涅狄格州的马和家养野鸡中偶尔爆发 EEE。自 2000 年以来,康涅狄格州已发现五例人类 EEE 病例,其中 2013 年一例,2019 年四例;2013 年的病例和 2019 年的三例病例均导致死亡。该计划根据传播风险评估描述了对 EEE 的应对进展。该州的蚊子监测和管理工作是能源和环境保护部 (DEEP)、公共卫生部 (DPH)、农业部、康涅狄格州农业实验站 (CAES) 和康涅狄格州兽医诊断实验室 (CVMDL) 的合作成果。这些机构共同进行蚊子、人类和兽医监测。监测数据用于监测趋势、检测增加的传播风险并实施分阶段响应。该计划的目的是为风险评估、预防活动、沟通和社区行动提供指导。建议的行动仅限于对人类健康的潜在威胁的具体程度所要求的行动。该计划不涉及长期的市政规划活动。机构角色
编写一组线性方程的矩阵表示,并分析方程系统的解决方案查找特征值和特征向量使用正交转换将二次形式减少到规范形式。在平均值定理上求解应用程序。使用beta和伽马函数评估不正确的积分找到两个具有/没有约束的变量的功能的极端值。评估多个积分,并将概念应用到查找区域,量ITUME-I:矩阵10 L矩阵的矩阵等级和正常形式的矩阵等级,正常形式,与juss-jordan方法的非单明性矩阵相反,高斯 - jordan方法,线性方程系统:均匀和非同性方程式的求解系统和非良好方程式的求解方法。UNIT-II: Eigen values and Eigen vectors 10 L Linear Transformation and Orthogonal Transformation: Eigenvalues, Eigenvectors and their properties, Diagonalization of a matrix, Cayley-Hamilton Theorem (without proof), finding inverse and power of a matrix by Cayley-Hamilton Theorem, Quadratic forms and Nature of the Quadratic Forms, Reduction of正交转换通过正交转换到规格形式的二次形式。单位-III:微积分10 L平均值定理:Rolle的定理,Lagrange的平均值定理,其几何解释和应用,Cauchy的平均值定理,Taylor的序列。确定积分的应用在评估曲线旋转的表面区域和体积(仅在笛卡尔坐标中),不当积分的定义:beta和伽马功能及其应用。单元IV:多变量演算(部分分化和应用)10 L极限和连续性的定义。部分分化:Euler的定理,总导数,Jacobian,功能依赖性和独立性。应用程序:使用拉格朗日乘数方法的两个变量和三个变量的功能的最大值和最小值。
UAP的使命是保持卓越的卓越,以维持教职员工和员工,教师研究的设施以及与课外活动协调的学生实践,以便UAP生产毕业生以满足全球标准并对社会产生影响。为了实现这样的使命,UAP将维持一个高素质且积极进取的教师,以教育课程的学生,以适应科学和技术方面的最新进步以及由现代实验室,图书馆设施和充满活力的共课程活动所支持的教学和学习最佳实践。根据创造力,最先进的知识和技术创新,UAP鼓励和支持研究,出版和与合作社共享知识的教师。课程和课程旨在在与社会不断变化的需求相关的高质量教育中提供高质量的教育,并使学生能够进入国家和国际就业市场,或者以可靠的学术基础追求更高的学术和专业目标。大学的目标不仅是为学生通过考试做好准备,而且还要为他们提供所需的社交技能,以成为社区的富有成效和积极主动的成员,并继续学习成为社会的“未来领导者”和有用的成员。
4 电子设备和电路理论。RL Boylestad;01 5 微电子电路。Sadra 和 Smith 01 6 电子设备电路。MIllman 和 Halkias。01 7 基础工程电路 I。Davide Irwin 02 8 线性电路分析 Decarlo/Lin 02 9 使用 Pspice 的电路和电子设备的 Spice。MD. H. Rashid;Prentice Hall of India。02 10 电机基础。Stephen J Chapman 01 11 电机和变压器。Irving L. Kosow 01 12 线性系统分析。DK Cheng 02 13 信号与系统 Simon Haykin 和 BV Veen。01 14 电气技术教科书 BLTheraja 01 15 集成电子学。 Jacob Millman 和 Halkias 01 16 数值方法 Robert W. Hornbeck 02 17 数值方法 E Balagurusamy 02
作业 • 作业应工整地完成,并应在课程开始时交上。 • 不接受迟交作业。 • 将会布置一个项目、一篇学期论文(针对研究生)、一次期末考试和多个家庭作业。 • 期末考试将以闭卷、闭笔记的方式进行。您可以使用一页、单面、8”×11” 的备忘单。 • 只有在解决问题方面取得进展时,才会给予部分学分。仅根据公式表编写公式不会获得任何部分学分。 • 不会补课或提前考试。只有当学生遇到超出其控制范围的情况并且这些情况不是由学生之前的行为造成的时,才会考虑例外情况。 • 在考试期间给予和接受帮助将被记为“E”,并将报告给教务长办公室。通过查看学术诚信政策(https://provost.asu.edu/sites/default/files/AcademicIntegrityPolicyPDF.pdf)和学生行为准则(https://students.asu.edu/srr/code)了解 ASU 对学术诚信的期望。
•N/A课程描述微电子设备制造的原理。强调微加工处理和微观设备工艺流动的基本面。3个学分分级方案:信函等级课程先决条件 /共同条件EEE 3396C课程目标本课程侧重于先进的现代IC处理。我们将详细介绍每个处理步骤,包括氧化,掺杂剂扩散,离子植入,光刻,薄膜沉积和蚀刻。我们将强调这些步骤如何组合以构建现代IC设备。我们还将举例说明如何使用软件包来模拟和建模IC制造的物理和化学。材料和供应费不适用的专业组成部分(ABET):本课程包括3个学分的工程科学与计划成果的关系(ABET):