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莱斯大学工程学院能源系统讲师。庆祝在电力和石油行业提供 50 年全球服务。多家公司的高级经理和董事会成员。撰写了有关拉丁美洲能源和可持续发展的书籍。曾在迈阿密大学工程学院、圣保罗大学和麦肯齐大学任教。受邀在以下大学就能源问题发表演讲：马斯特里赫特大学、加泰罗尼亚研究所、苏黎世联邦理工学院、巴黎第十大学、布宜诺斯艾利斯大学、西蒙玻利瓦尔大学、智利高级商务管理学院、西点军校、佛罗伦萨大学。在非洲、亚洲、澳大利亚、美洲和欧洲的会议上担任特邀演讲嘉宾。会说葡萄牙语、英语、
ISSN：1390-9266 E-SSN：1390-9134 LAJCISSN：1390-9266 E-SSN：1390-9134 LAJC
使命国家理工学院是一所公立，世俗和民主的大学，保证了所有成员的思想自由，他们致力于为厄瓜多尔的进步做出重大贡献。 div>我们组成了工程，科学，行政科学和技术领域的研究人员和专业人士，能够通过传播我们在学位，研究生课程和研究项目中产生的科学知识来为社会的福祉做出贡献。 div>我们有一个合格的教学工厂，有能力的学生和支持员工，以应对厄瓜多尔社会的要求。 div>
diplomado en供应链管理
美国巴灵顿大学佛罗里达大学的系统工程博士马德里卡洛斯三世大学的MBA工商管理硕士。 div>掌握了巴塞罗那工商管理学院（EAE）的新经济和电子商务公司的指导。 div>Federico Villarreal国立大学的系统工程师。 div>曾担任Informatics，大学远程教育和电子学习，市场营销和销售总监和国际运营总监的总监。 div>目前是LATAM咨询公司的总裁兼LATIA教育总监。 div>
基于模型的全脑扰动景观...
1物理系，阿根廷布宜诺斯艾利斯布宜诺斯艾利斯大学； 2阿根廷布宜诺斯艾利斯CABA的国家科学技术研究委员会（CONICET）； 3阿根廷布宜诺斯艾利斯大学的SanAndrés大学认知神经科学中心（CNC）； 4大脑和认知中心，计算神经科学小组，西班牙巴塞罗那庞贝·法布拉大学； 5美国旧金山，旧金山全球脑健康研究所，美国； 6拉丁美洲大脑健康研究所（Brainlat），智利圣地亚哥的阿道夫·伊巴尼斯大学； 7英国牛津大学精神病学系； 8丹麦·奥胡斯大学临床医学系的大脑音乐中心； 9 Life and Health Sciences Research Institute（ICVS），医学院，葡萄牙Braga，Minho大学医学院； 10 Eudaimonia和人类繁荣中心，英国牛津大学牛津大学； 11信息与通信技术系，西班牙巴塞罗那庞贝·法布拉大学； 12InstitucióCatalanade la Recerca I Estudis Avancats（Icrea），西班牙巴塞罗那； 13德国莱比锡Max Planck人类认知与脑科学研究所神经心理学系； 14澳大利亚克莱顿莫纳什大学心理科学学院； 15 Escuela defonoaudiología，Actultad deodontologíay Ciencias de laRehabilitación，智利圣地亚哥大学圣塞巴斯蒂大学大学； 16爱尔兰都柏林三一学院三一学院神经科学学院（TCIN）
在学校环境中身体活跃的生活方式 div>
negeri Yogyakarta（印度尼西亚），***** Pegaso University（意大利）摘要。学校的背景体现了教育儿童采用积极生活方式的最佳环境。这不仅在身体健康方面，而且从心理和社会的角度来看都是吉祥的。需要将体育活动纳入学校的常规活动，尤其是在初等教育中，在初等教育中，行为被建立并延续到生命的后期阶段，这清楚地源于科学文献。健康的教育课程以预防措施为重点，可以由学校的医疗服务组织为学生的利益。在教育实践中，必须将运动领域视为灌输适当生活方式，增强认知增长，促进包容性以及解决心理情感和社会关系方面的至关重要的工具。学校环境可以通过作为在一天中各个时期促进体育锻炼的关键环境，从而极大地做出贡献。运动可以纳入教学活动中，并且可以将主动休息时间整合到课程前或课后。这项研究源于对学校环境，健康和预防健康促进之间相关性的现有文献的全面研究。它认识到问题的持续性质以及需要进行进一步调查以与即将发生的变化保持一致的需求。关键字：体育活动，生理学，学校。恢复。帕拉布拉斯·克拉夫（Palabras Clave）：埃斯卡埃拉（Escuela）的菲西亚（Fisiología）ActividadFísica。学校体现了教育儿童采用积极生活方式的最佳环境，这不仅在身体健康方面被认为是从身体健康方面的考虑，而且从心理体系和社会的角度来看。 div>在科学文献中，很明显，需要将体育活动纳入学校的常规活动，尤其是在基本教育中，在初等教育中，在初等教育中建立行为并导致生活阶段。 div>学校医疗服务可以通过预防措施来支持针对学生的健康教育课程。 div>在教育实践中，必须将运动领域视为一种至关重要的工具，以灌输足够的生活方式，改善认知增长，促进包容并解决心理情感和社会融合方面。 div>学校可以在一天中的几个时期内促进体育锻炼的基本环境，例如将运动纳入教学，上课时间，休息时间，休息时间和课程。 div>该分析是从对学校环境，健康和预防性健康促进之间相关性的详尽研究中得出的，认识到问题的持续性质以及对与未来变化保持一致的更大沉思的需求。 div>日期接收：09-04-24。 div>接受日期：05-06-24 Francesca Latino Francesca.latino@unipegaso.it div>
引用此版本：-Archivo Digital UPM
1基础科学与技术学院生物科学与信息中心，科学技术研究生院，凯奥大学，223-8522，日本卡纳那川，2解剖学，兽医学院，合并大学，28040马德里，西班牙，4 cajal皮层电路马德里理工大学的计算机工程师上级，28223 Pozuelo deAlarcón，马德里，西班牙，西班牙和7个心理生物学系，国立远程教育大学心理学学院（UNED），28040，西班牙马德里，西班牙
热带动力学的水提升和流出增益...
理论物理部，彼得斯堡核物理研究所，圣彼得堡，俄罗斯b高级研究所，慕尼黑技术大学，德国加尔奇，德国c普林斯顿c普林斯顿生命科学研究所，新泽西州森林生态和森林生态管理瓦格宁根大学和研究集团，荷兰瓦格宁根，环境科学与自然资源管理学院，挪威生命科学大学，Ås，挪威F地球系统中心，美国国家空间研究所，乔西·乔希（Joshi）和坎普斯（Campos）预测和气候研究，美国国家太空研究所，乔希尔和坎波斯，巴西H学院，f ur theoretische Physik，技术大学，德累斯顿大学，德累斯顿，德国，我的I Embenty，Ingenier，Ingenier学院
鲍曼不动杆菌 IC2 和 IC5 分离株与 Co ...
1 墨西哥国立自治大学医学院实验医学研究单位感染学、微生物学和临床免疫学实验室，墨西哥城 06720，墨西哥； juliamorenomanjon@gmail.com（JM-M.）; catalina_gayosso@yahoo.com.mx（CG-V.）； joseluis_f@hotmail.com (JLF-V.) 2 墨西哥国家政治科学研究所生物科学研究生院医学细菌学实验室，墨西哥城 11350，墨西哥 3 墨西哥国立自治大学遗传进化项目，库埃纳瓦卡 62209，墨西哥； iago@ccg.unam.mx（SC-R.）； vmateo@lcg.unam.mx (VM-E.) 4 牛津大学生物系，牛津 OX1 3SZ，英国； keith.jolley@biology.ox.ac.uk （KAJ）； martin.maiden@biology.ox.ac.uk (MCJM) * 通信地址：sgiono@yahoo.com (SG-C.); alcantar@unam.mx (MDA-C.)
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格拉纳达大学科学院分析化学系，大街，富特市，18071年，格拉纳达，西班牙b的b格拉纳达，b bam bam -conicet，coria charlogas of Meria Chacras 550，Mendoza conicet，Mendoza农业生物学研究所（IBAM）。洛约拉大学卫生科学学院，AVDA校园塞维利亚。 div>S/N大学的 41704 DOS Hermanas，西班牙D地中海和亚热带园艺研究所（IHSM La Mayora-taz旧金山旧金山街S/N，La Palma，La Palma，La Palma，Quillota 2260000，Quillota 2260000，智慧F DES GENOME INDOME CHIEL（CRGG），CRGG GRG 833111111，
