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纽约州立大学的经济影响
研究基金会和校园积极与教职员工，学生和当地企业家合作，以创建公司，SUNY通过一系列计划组合积极支持新兴的高科技公司，这些计划为企业家提供了获得SUNY Innovation Resources的机会。合作伙伴关系包括纽约创业公司，该公司为新的和不断扩大的企业提供了在SUNY校园内或附近提供10年免税的机会。此外，SUNY与NYSTAR（纽约州科学，技术和创新部门的合作，公共帝国国家发展公司（ESDC））在支持诸如生物信息学，可再生能源和纳米技术的范围内的研究和发展中，促进了特定地区的经济增长。例如，奥尔巴尼纽约大学纽约大学天气与气候分析卓越中心主持了一个专注于实际天气和气候解决方案的专家组成的网络。11
年报
NTAC 和 NBAC 今年都举行了年会。NTAC 有幸于 8 月在弗吉尼亚州罗斯林的佐治亚理工学院研究所举行了一次现场面对面会议。NTAC 确定了 2022 年的工作范围，其中包括：通用模型格式和工具原型设计、NIEM 消息规范指南和 NIEM 6 架构改进。9 月份的 COVID 限制要求 NBAC 以虚拟方式举行会议。领导层和社区的反馈表明，今年的活动取得了巨大的成功。 Donna Roy 为 NBAC 系列发表了主旨演讲，其他演讲者包括 Katherine Escobar 女士（NIEM 董事总经理）、Carol Geyer 女士（OASIS）、Maria Cardiellos 女士（IJIS）、Ted Okada 先生（FEMA）、Stacy Wright 女士（网络犯罪支持网络）、Michel Savoie 先生（ESDC）、Poewan Lau 先生（加拿大国防部）以及 NBAC 联席主席 Kamran Atri 先生和 Thomas Krul 先生。
经济发展|简报书| NYS FY 2026执行预算
区域经济发展委员会。区域经济发展委员会（REDC）将继续在支持经济复苏和增长的区域驱动的战略中发挥关键作用。高管预算包括各种资金，这些资金将与REDCS在地面上制定的战略计划和驱动的驱动，以确保可用的资金与每个地区的独特部门驱动的需求和优先级相匹配。预算包括通过1.5亿美元的新资本补助金的核心REDC资金和通过ESDC的7,500万美元的新Excelsior税收抵免，以资助高价值的区域优先项目，预计该项目将全年提供，以确保可以及时提出铲除的项目。行政预算还包括市区和社区振兴计划，这些举措将在适当的情况下与REDC驱动的经济发展策略进行协调。区域经济发展委员会（REDC）在纽约取得了重大进展，但他们目前的资金限制使得很难支持大规模的，改变游戏规则的项目。为了解决这个问题，霍克尔州长将为REDC计划建立新的资金层，该倡议将优先和支持变革性项目，这些项目是高影响力的经济主持人，推动全州社区的增长和振兴。
CIBC 投资个人教育储蓄计划信托声明（CIBC 证券公司）
n) “ 教育援助金 ”是指根据计划支付给受益人的或为受益人支付的、用于协助受益人在专上教育阶段继续教育的任何金额（但不包括根据第 15.c 款退还的供款）； o) “ ESDC ”是指加拿大就业及社会发展部； p) “ 遗产代表 ”是指已经提供令我们满意的证据（可能包括遗嘱认证书或其他法庭文件）证明唯一认购人死亡或魁北克省联合认购人死亡，或对于魁北克省以外的联合认购人，证明最后一位联合认购人死亡的个人或人士，并且该个人或这些个人是该已故认购人遗产的法定代表人； q) “ 外币计划资产 ”是指以加元以外货币计价的计划资产； r) “ 前计划 ”是指认购人签订的任何其他 RESP； s) “ 政府援助 ” 指任何加拿大教育储蓄补助金、加拿大学习债券或省级计划援助； t) “ 联合认购人 ” 指“认购人”定义第 ii) 段所述的认购人，即个人（信托除外）及其配偶或同居伴侣，在申请书中称为认购人； u) “ 计划 ” 指根据声明、申请书和适用法律设立的教育储蓄计划； v) “ 计划资产 ” 指受托人根据声明不时持有的所有资产，包括向计划贡献、支付或转移的任何金额或投资，以及这些资产的净收益；
2024-2029 年加拿大国际教育战略
CBIE 很高兴有机会参与这一重要的对话、审查和反思过程，该过程旨在制定加拿大新的 5 年国际教育战略 (IES)。我们的简报反映了我们全加拿大成员的共识，其中包括教育的各个领域：大学、学院、研究所、理工学院、cégeps、学校董事会和语言学校。CBIE 一直积极并致力于与加拿大全球事务部 (GAC)、加拿大移民、难民和公民部 (IRCC) 以及加拿大就业和社会发展部 (ESDC) 进行对话，以制定和实施先前的国际教育 (IE) 战略的关键要素。事实上，为了支持 IRCC 最近就加拿大未来移民体系进行的磋商，CBIE 提交了一份简报（附件 1），从 IE 的角度分析移民问题。此次提交给 IRCC 的许多主题和问题都包含在我们向 GAC 提出的有关更新加拿大 IES 的建议中。首先，我们要感谢 GAC 为最新版 IES 进行的咨询过程所展现的范围和雄心，以及 GAC 为征求意见而遵循的结构化和包容性参与过程。为阐述相关问题而制定的深思熟虑且内容丰富的讨论文件也令人耳目一新。这些文件共同强调了人们日益认识到利用 IE 的非凡潜力来丰富我们的社会、在日益分裂但相互依存的世界中建立联系和社区对于加拿大至关重要。CBIE 乐观地认为，这些咨询方式代表了加拿大政府愿意扩大以前的国际教育战略的范围，以反映众多机构在国际教育工作中已经采取的相当高水平的复杂程度，并为该行业规划一条雄心勃勃且具有战略意义的未来道路。